10.2 炮手课件
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课件39张PPT。十 奉献炮手 普法战争 1870～1871年普鲁士王国同法兰西帝国之间的战争。是结束法国在欧洲大陆的霸权,建立普鲁士支配下的德意志帝国的一次战争。预习检查 炮手是干什么的? 字词乐园 会认字，大声读一读 侵驻qīnshàzhù煞字词乐园 会认字，大声读一读 瞄垮喝miáokuǎhē字词乐园 会写字，注意怎样书写 cāng苍苍白 苍生 上苍字词乐园 会写字，注意怎样书写 shě舍宿舍 旅舍 茅舍字词乐园cǎn惨凄惨 惨白 惨无人道 会写字，注意怎样书写字词乐园hán寒寒假 寒冷 大寒 会写字，注意怎样书写字词乐园zhàn颤寒颤 会写字，注意怎样书写字词乐园gǔn滚滚动 摇滚 滚桶 会写字，注意怎样书写字词乐园liàng谅原谅 谅解 见谅 会写字，注意怎样书写字词乐园cái财财源 发财 财富 会写字，注意怎样书写字词乐园 会写字，注意怎样书写 cǎnhángǔn 字词乐园 看看你认识吗？侵入苍白惨白煞白驻地瞄准原谅qīnrùcāngbáicǎnbáishàbáizhùdì miáozhǔn yuánliàng字词乐园 多音字 颤chàn zhàn （ ） （ ） 颤动 打颤 字词乐园 多音字 喝hè hē （ ） （ ） 喝彩 喝水 课文详解一百多年前的一个冬日,法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。交代故事发生的时间、地点和背景。侵入这是一场什么样的战争？课文详解德国是侵略者，法国军队进行的是一场正义的、保家卫国的自卫战争。课文详解“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。~~~~~~士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”~~~~~~~炮手的脸色更加惨白了。~~~~~~~课文详解课文中的“苍白”、“煞白”、“惨白”等词语有区别吗？课文详解将军用望远镜仔细地瞭望者河对岸的小村。
“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。
“是 ，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。苍白苍白：说明此时士兵的内心忐忑不安。课文详解“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”
士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”煞白煞白：说明士兵的心里更加不安，正在做着激烈的思想斗争。课文详解“这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。惨白惨白：说明了炮手听到要炸掉自己家时焦急而又无奈的矛盾心理。课文详解结合将军和炮手的对话：当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时，当将军指那间红瓦白墙的房子时，当将军命令炮手向房子开炮时，炮手心里又是怎样想的？
课文详解炮手做出了什么决定？他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。课文详解炮手明明知道那是自己的房子，为什么还要瞄准房子开炮？尽管那是自己的房子，但现在变成了敌人的驻地，要想消灭敌人，就要把驻地炸掉。另外，服从命令是军人的天职。课文详解炮手是一个牺牲“小家”而保卫“大家”的光辉形象，是一个以国家利益为重、忠于职守的战士。课文详解这时，裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中直打颤，炮手的脸上却滚下了大粒的汗珠。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~对比写法，突出了士兵的心情。课文详解“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上留下了两行热泪。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~对比突出主要人物形象课文详解课文是怎样塑造人物形象的？抓住了人物的动作、神态与对话来塑造人物形象。图解结构炮手苍白煞白惨白炸毁家园舍小家，
顾大家概括主题本文记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手，为了革命，亲手炸掉了被侵略者占据的家园的感人故事。全文以对话形式为主，以人物的外貌、神态描写为辅贯穿全文，形象地突出了主人公——炮手复杂的内心世界，赞颂了他令人钦佩的奉献精神。拓展提升 当将军了解情况后，会发生什么呢？拓展提升运用本课对话描写与人物外貌、神态描写相结合的方法把炮手在战争结束后,回到故乡后的故事写一写。心灵感悟做一个一心为他人，一生为祖国，为社会无私奉献的人，这样的人生才会更加绚丽、精彩！随堂练习 驻 住
（ ）扎 居（ ） （ ）军
（ ）房 （ ）守 （ ）户
选字填空随堂练习 1.寒风呼呼地刮着，操场上，同学们却
（ )。
2.教室里，大家都（ ），小强却盯着窗外树上的小鸟。把句子补充完整。谢谢观看
“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。
“是 ，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。苍白苍白：说明此时士兵的内心忐忑不安。课文详解“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”
士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”煞白煞白：说明士兵的心里更加不安，正在做着激烈的思想斗争。课文详解“这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。惨白惨白：说明了炮手听到要炸掉自己家时焦急而又无奈的矛盾心理。课文详解结合将军和炮手的对话：当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时，当将军指那间红瓦白墙的房子时，当将军命令炮手向房子开炮时，炮手心里又是怎样想的？
课文详解炮手做出了什么决定？他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。课文详解炮手明明知道那是自己的房子，为什么还要瞄准房子开炮？尽管那是自己的房子，但现在变成了敌人的驻地，要想消灭敌人，就要把驻地炸掉。另外，服从命令是军人的天职。课文详解炮手是一个牺牲“小家”而保卫“大家”的光辉形象，是一个以国家利益为重、忠于职守的战士。课文详解这时，裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中直打颤，炮手的脸上却滚下了大粒的汗珠。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~对比写法，突出了士兵的心情。课文详解“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上留下了两行热泪。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~对比突出主要人物形象课文详解课文是怎样塑造人物形象的？抓住了人物的动作、神态与对话来塑造人物形象。图解结构炮手苍白煞白惨白炸毁家园舍小家，
顾大家概括主题本文记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手，为了革命，亲手炸掉了被侵略者占据的家园的感人故事。全文以对话形式为主，以人物的外貌、神态描写为辅贯穿全文，形象地突出了主人公——炮手复杂的内心世界，赞颂了他令人钦佩的奉献精神。拓展提升 当将军了解情况后，会发生什么呢？拓展提升运用本课对话描写与人物外貌、神态描写相结合的方法把炮手在战争结束后,回到故乡后的故事写一写。心灵感悟做一个一心为他人，一生为祖国，为社会无私奉献的人，这样的人生才会更加绚丽、精彩！随堂练习 驻 住
（ ）扎 居（ ） （ ）军
（ ）房 （ ）守 （ ）户
选字填空随堂练习 1.寒风呼呼地刮着，操场上，同学们却
（ )。
2.教室里，大家都（ ），小强却盯着窗外树上的小鸟。把句子补充完整。谢谢观看