教科版五年级科学下 2.沉浮与什么因素有关 同步练习（含答案）

2.沉浮与什么因素有关
1．判断题。
(1)轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。 ( )
(2)物体的沉浮与它的重量和体积无关。 ( )
(3)轻的一定浮，重的一定沉。 ( )
(4)相同体积的物体放入水中，重的容易沉。 ( )
2．选择题。
(1)大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是( )。
A．轻的容易浮 B．轻的容易沉 C．沉浮情况一样
(2)同样重的方木块，( )容易浮。
A．体积小的 B．体积大的 C．一样
(3)一千克铁在水中是下沉的，和它相同重量的木块在水中是( )的。
A．下沉 B．上浮 C．不确定
(4)相同重量的下列物体，只有一种在水中能上浮，你认为最可能的是( )。
A． B． C．
3．简答题。
(1)相同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？
(2)不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？
4．填空题。
(1)同样大小的物体，我们可以通过改变它的 来改变它在水中的沉浮。如
用塞子塞好的空瓶子，会 （填“浮”或“沉”）在水面上。往瓶子里装些沙，增加瓶子的 ，它就会 （填“浮”或“沉”）到水底了。
(2)潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，是因为潜水艇有一个很大的压载舱。让潜水艇上浮的方法是 ，让潜水艇下沉的方法是 。这是因为当物体的体积不变时，物体越 ，越容易上浮；物体越 ，越容易下沉。21世纪教育网版权所有
5．读图题。
观察下面三幅图片，分析并回答问题。

① ② ③
(1)如果三个瓶子里装的都是水，那么它们在水中的位置不同的原因是什么？
(2)要使图①和图③中两个瓶子处于和图②中一样的位置，应如何操作？
6．【实验题·分析】某小组分别用下面两组物体做了沉浮实验，分析并回答问题。
实验一 将5个体积相同、重量不同的小球放人装有适量水的水槽中。
实验二 将5个重量相同、体积不同的物体放入装有适量水的水槽中。
(1)根据实验一分析并回答问题。
①如果只有一个小球可以漂浮在水面上，应是 。
②由实验一我们可以得出的结论是什么？
(2)根据实验二分析并回答问题。
①如果只有一个物体可以沉入水底，应是 。
②由实验二我们可以得出的结论是什么？
7．【实验题·操作】找一个装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉，用胶布把它们缠在一起，在紧靠铁钉的塑料瓶壁上戳几个小孔，在瓶口接上橡胶管，这就做成了潜水艇模型（如下图所示）。21教育网
(1)把模型浸入水槽中，从管里吸气，潜水艇模型将 ；向管里吹气，
潜水艇模型将 。
(2)根据潜水艇模型的沉浮状况，说一说潜水 艇是怎样实现沉浮的。
①潜水艇是通过改变自身的( )来达到上浮和下沉的。
A．重量 B．大小 C．体积
②要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是( )。
A．往潜水艇的压载舱里注水，以增加潜水艇的重量
B．从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C．把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积
参考答案
1. (1)× (2)√ (3)× (4)√
2.(1)A (2)B (3)B (4)C
3．(1)相同材料构成的物体，改变它们体积的大小，它们在水中的沉浮状况是不
会改变的。
(2)不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体
容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
4．(1)重量 浮 重量 沉 (2)排空压载舱用水灌满压载舱 轻 重
5．(1)因为三个瓶子里装的水的多少不同，也就是三个瓶子的重量不同。体积相
同的物体，其重量不同会在水中呈现不同的位置和状态。
(2)图①中的瓶子增加水量，图③中的瓶子排出一部分水量，使它们都与图②
瓶子中的水量相等，从而使图①和图③中的两个瓶子处于和图②中的瓶子
一样的位置。
(1)①l号小球②不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易
沉，轻的物体容易浮。
(2)①5号物体②不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，体积小的物体
容易沉，体积大的物体容易浮。
7．(1)沉入水底 浮起来 (2)①A ②A