外研版（一起）二年级英语下册教案 module 3 unit 2(3)

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外研版（一起）二年级英语下册教案
Module Three
【模块建议】
教 学主 题 1. Sam isn’t tidying his room.本课教学内容选自《新标准英语》（一年级起点）第四册第三模块的第一单元，本模块Unit1..以妈妈要求Sam马上去做作业为主线，而发生的让妈妈感动至极的幽默场景，结合Module2..的学习，使学生明确如何将进行时的肯定句结构变为否定及一般疑问句结构，并针对提问，进行肯定与否定回答。
语 言功 能 Talking about activities taking place now.
教学目标 语言知识目标 1. 学习如何将进行时的肯定句结构变为否定及一般疑问句结构，并针对提问，进行肯定与否定回答。2. 学习tidy, secret, happy birthday等单词和短语。3. 学习如何询问和回答有关正在进行的动作和正在发生的事情。4. 正确理解，掌握对话内容。
语言能力目标 1. 能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。2. 能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。3. 能流利地朗读，并初步表演对话。
学习策略目标 1. 对所学习内容能主动练习和实践2. 区分现在进行时句子的否定句和一般疑问句结构特点。
情感态度目标 1. 通过学习本课使学生更加尊敬，孝敬长辈。
文化意识目标 1. 对生日祝福语有一定的了解。 21世纪教育网 www.xj5.u.com
UNIT 2 Are you doing your homework
【热身和导入】
1. Review the story of unit1
用PPT自制课件依次出示第一单元中，Sam isn't tidying your room. Is he doing his homework？Are you tidying your room now Yes, I am.等几张图片并What is he/ she (are they) doing 提问，引导学生用 He/ She is…回答。
2. Listen and repeat.
【任务呈现】
1. Introduce pictures.
承接上一活动中的最后一幅图，出示Amy is drawing.的图片。然后介绍
并提问：What is she doing 在学生回答She is drawing.后，
再问：Where is she drawing Let’s look and listen to the story.
【任务准备】
1. Complete Activity One.
① Listen to the story and get some individual students to answer the question.
② Show students the questions in Activity 2 one by one. Ask them to read and write down the answers on the book.
用课件依次出示教材活动2中的问题，可以通过翻译检查学生对问题的理解。然后请学生自读并回答教材中的问题。
③ Ask them to compare your answers with their partners, then answer the questions one by one.
④ Listen and repeat.
【任务完成】
1. Guessing game. 看谁猜的对。分组比赛，每组上来一人，两人一前一后，前面的才后面的正在做什么，提问：Is he/she v-ing… 下面同学回答。看哪组猜对的多，多者获胜。
【家庭作业】
Activity book activity 1 of page 12.
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