24精彩的大象表演课件

课件21张PPT。24 精彩的大象表演资料宝袋 大象是现存世界上最大的陆栖
哺乳动物。大象是群居性动物，以
家族为单位，非洲象由雌象做首领，
每天活动的时间、行动路线、觅食
地点、栖息场所等均听雌象指挥。
亚洲象则相反，是成年雄象承担保
卫家庭安全的责任。有时几个象群
聚集起来，结成上百只大象。大象
的皮层很厚，可有效防止蚊虫叮
咬。象牙是防御敌人的重要武器。大象表演字词乐园认一认
tài xiǎng què xū shàn rào
泰 享 确 虚 扇 绕
chéng xiàn cōng shì diào zhù
呈 献 聪 试 吊 柱好词积累名不虚传 精彩纷呈 前俯后仰
激动人心 若无其事 提心吊胆
凝神屏息 惊心动魄 粗壮如柱
有惊无险 彬彬有礼 满堂喝彩”预习检查自主学词，巩固识字：
1.画出自己喜欢的词语，然后交流、积累。
2.画出自己不理解的词句，然后讨论交流。
3.课文中出现了几个多音字，请找一找，并根据读音组词。的、屏、喝、扇课文解析第1自然段点明了观看大象表演的地点是在泰国，并概括写看表演的总体感受是“令人欢乐开怀的美妙享受”。在泰国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享受。
说说你知道了什么？中心句
第2段：大象的确是名不虚传的表演家。
第3段：最有趣的是大象踢足球。第4段：人和大象的拔河比赛尤为激动人心。第5段：最让人提心吊胆的是大象过人表演。想一想：
这样写有什么好处？ 这四句话是各个自然段的中心句，也是总起句，其他句子是围绕这一句来写的。抓住中心句，能使读者很快知道文章的主要内容大象踢足球大象过人大象与人拔河
表演结束后，大象对送来香蕉的观众彬彬有礼地鞠躬致谢。有些观众没带食物，就投以钱币，大象见了，就用鼻子卷起来，跑到附近的水果摊买香蕉吃。
大象让人称赞的地方还
有哪些方面？大象举止得体，讲究礼貌，惹人喜爱。内容梳理细读课文，加深理解
1.自由读第1自然段，说说你知道了什么？
在泰国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享受。
(本段点明了观看大象表演的地点是在泰国，并概括写
看表演的总体感受是“令人欢乐开怀的美妙享受”。)2.学习第2～5自然段。
（1）找中心句，体会它们在文中的作用。
1） 请同学们自由地读课文第2～5自然段，找一找中心句，并画上横线。
2） 你最喜欢大象表演的哪个节目？找到那一段，并读好那一段。读后，可以和同桌或小组的同学说说喜欢这一段的理由。　　　　　　3、 重点学习第5自然段。
a 你喜欢大象过人表演吗？
b 你从哪些词句中可以体会到看大象过人表演让人“提心吊胆”？　　　　　　　　
c “凝神屏息”是怎样的一种表情？谁来表演？这说明了什么？
d “惊心动魄的那一刻”指的是哪一刻？
　　　　　　　　 最让人提心吊胆的是大象过人表演。场子中央并排放着八张凉席，凉席之间的距离不超过一米。有幸睡上凉席的八个人中，有年轻小伙子，有上了年纪的老者，还有一个黄头发蓝眼睛的女郎。他们一个个凝神屏息，等待着惊心动魄的那一刻。只见两头披红戴绿的大象，一前一后，抬起粗壮如柱的腿，稳健而准确地跨过了一个个人体。有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍，又抬起一只脚按在少年的肚子上。全场突然静了下来，人们都为那少年捏了一把汗。这时，大象在少年肚子上轻轻按摩了两下，又继续前行，有惊无险的一幕过去了。
　　课文是怎样围绕“提心吊胆”来写的？e 当大象抬起一只脚按在少年的肚子上时，全场为什么突然安静了下来？
f 如果你当时在场观看，你会怎样想，会有怎样的表现？有惊无险的一幕过去了之后，你的心情又是怎样的？
g 读到这里，谁能联系课文说说“提心吊胆、惊心动魄”的意思？
h 读了这一段，谁能说说课文是怎样围绕“提心吊胆”来写具体的？
最让人提心吊胆的是大象过人表演。精彩的
大象表演踢足球最有趣拔　河激动人心过　人提心吊胆欢乐开怀
美妙享受结构图示拓展提升 想一想大象还可能会表演一些什么节目，仿照课文先概括说后具体说的方式写一段话。心灵感悟 课文用准确的词句描绘了大象表演的情景，十分生动形象。我们要学习作者的写作方法，运用到自己的习作中去。随堂练习名不虚传1、在括号里填上正确的词语。（1）确实很好，不是空有虚名。 （ ）（2）美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。 （ ）（3）身体前后晃动，形容大笑或困倦得直不起腰的样子。（ ）（4）使人们感情冲动。 （ ）（5）心也提着，胆也吊着。形容十分担心或害怕。（ ）精彩纷呈前仰后合激动人心提心吊胆2、多音字组词的de（精彩的）dí（的确）屏píngbǐng（屏幕）（凝神屏息）喝hē(喝水）hè（喝彩）扇shānshàn（扇动）（扇子）