27短文两篇找小牛课件

课件20张PPT。27 短文两篇找 小 牛资料宝袋 彝族是中国第六大少数民族，主要聚居在中国西南部的云南、四川、贵州三省，
其余散居于中国其他省份及中国境外。总人口约900多万，在中国有户籍登记的有871万4393人（2010年），在越南、老挝、缅甸、泰国等东南亚国家还有近百万。 豹：在四种大型猫科动物（其余三种为狮、虎及美洲豹）中体型最小，平均全长2米左右，平均体重50千克。奔跑时速可达70公里。体呈黄或橙黄色，全身布满大小不同的黑斑或古钱状的黑环。豹可以说是敏捷的猎手，身材矫健，动作灵活，奔跑速度快。既会游泳，又会爬树。性情机敏，嗅觉、听觉、视觉都很好，智力超常，隐蔽性强，长长的尾巴在奔跑时可以帮助豹保持平衡。豺狗，别名红狼，属于犬科。外形与狗、狼相近，体型比狼小，体长100厘米左右，体重20千克左右。豺为典型的山地动物，栖息于山地草原、亚高山草甸及山地疏林中。多结群营游猎生活，性警觉，嗅觉很发达，晨昏活动最频繁。十分凶残，喜追逐，发现猎物后聚集在一起进行围猎，主要捕食狍、麝、羊类等中型有蹄动物。除台湾、海南外广泛分布。属于国家二级保护动物。 牛： 哺乳动物，趾端有蹄，头上长一对角，是反刍类动物，力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角、皮、骨可作器物。字词乐园彝族 踏着 豹子 豺狗 七嘴八舌
想念 一座座山 一道道岭 灌木 ”预习检查1.指名分节读课文，正音。
chái
豺 狗
2.上讲台汇报寻找小牛的词句课 文课文解析孩子们想出了一个什么好办法？ 怎么办？谁能把小牛找回来？
孩子们也都在着急，七嘴八舌地议论着。
“小牛一定很想念它的妈妈！”
“让它妈妈去把孩子找回来呀！”
孩子们的办法说不定管用。两个叔叔牵上小牛的妈妈，一座座山、一道道岭地走着。“咕娃——咕
娃——”，牛妈妈一路不停地唤着小牛。 躲在一丛灌木里的小牛，听到妈妈亲切的叫声，也“咕妈——
咕妈——”地叫着跑了过来。
两个叔叔高高兴兴地赶着牛回家了。
小牛最后找到了吗？孩
子们的办法好在哪里？内容梳理（一）总结学法，揭示课题
上节课，同学们自学了《捉蟹》，想想看，我们是按什么方法
自学的？这节课，同学们按照上面的方法自学《找小牛》。
（二）按要求自学1.读准字音，读通句子，理清层次。
2.结合课后练习题确定学习重点、难点。（三）检查反馈1.指名分节读课文，正音。
2.汇报：上讲台板书寻找小牛的词句
两个小时没找到， 着急
牵上牛妈妈管用， 高兴 两个叔叔牵上小牛的妈妈，一座座山、一道道岭地走着。
“咕娃——咕娃——”，牛妈妈一路不停地唤着小牛。（四）巩固字词，学习写法
1、出示词语卡片，指名认读。2、指名当小老师提醒易错的字音。如“豺”是翘舌音。3、齐读词语。彝族 踏着 豹子 豺狗 七嘴八舌
想念 一座座山 一道道岭 灌木 找小牛村里人分头找没找到牵上牛妈妈找找到了结构图示母子情深 文中破折号处应该怎样读？你体会到了什么？ 文中破折号的读法：声音延长。体会到了母子之间的深情。
“咕娃——咕娃——”，牛妈妈一路不停地唤着小牛。
　拓展提升 回忆过去，描写自己生活中的一件趣事或一个片段。心灵感悟 学习了《找小牛》这篇文章，
你感受最深的是什么？随堂练习1、组词彝（ ）
异（ ）豺（ ）
豹（ ）论（ ）
轮（ ）唤（ ）
换（ ）彝族异样豺狗豹子议论车轮呼唤交换盏根只2.在括号里填上合适的量词。一（ ）马灯
一（ ）大蟹一（ ）网杆
一（ ）灌木丛3.在括号里填上合适的量词。（1）两个叔叔牵上小牛的妈妈，一（ ）山、 一（ ）岭地走着。（2）放牛的彝族老大妈把牛群赶回来，关进牛栏。她一（ ）一（ ）地点数。咦！少了一头小牛。座座道道栏栏