13叶圣陶先生二三事
同步练习
填空
①本文作者是
,
著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与
、金克木合称"燕园三老"。
先生称赞他为"高人、逸人、至人、超人"。出版散文集《
》、《
》
等。
②叶圣陶（1894-1988），名
，字
，江苏苏州人，著名
家、著名
家.早期代表作长篇小说《
》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《
》等著名的短篇小说。
2、注音释词
搀和：（
）：
。
东四八条：
。
冗长：（
）
。
著作等身：
。
沾溉：
。
高文典册：
。
躬行君子，则吾未之有得：
。
学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：
仁者见仁，智者见智：
。
己欲立而立人，己欲达而达人：
。
3、
阅读课文，思考下列问题“
1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？
缘由：
。
选材：
。
2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。
3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）
4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？
5、课文可以分五部分，请写出每部分的段落起止，并概括层意。
参考答案
1①本文作者是
张中行
,
著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )、金克木合称"燕园三老"。季羡林
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )先生称赞他为"高人、逸人、至人、超人"。出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等
②叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，
注音释词
搀和：chān
huo
掺杂混合。
东四八条：北京东城区胡同名。
冗长：rǒng
cháng
（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义。
著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。
沾溉：浸润浇灌。
高文典册：经典性著作。
躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。
学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？
仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。
3、
阅读课文，思考下列问题“
1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？
明确：
缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。
选材：与作者相关的，不见于或不明显见于高文典册的。
2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。
明确：待人厚，律己严。
待人厚：（1）第三自然段：修改文章
（2）第四自然段：送客
（3）第五自然段：复信
（4）第六自然段：会上发言
律己严：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。
3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）
明确：“写话”
平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。
4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？
明确：（1）从历史来看，用白话代替文言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已有了答案的，所以说是“不成问题”。
（2）从现实看，叶先生“写话”主张是切中时症的。
（时症：脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”）
5、课文可以分五部分，请写出每部分的段落起止，并概括层意。
五个部分：
第一部分（第一自然段）：谈写作本文的缘由和选材。
第二部分（第二自然段）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。
第三部分（第3-6段从“凡是同叶圣陶先生有些交往的”至“努力争取不愧于屋漏”）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。
第四部分（第7-10段从“以上说待人厚”至“于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”）从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面：律己严。
第五部分（11最后一个自然段）：谈学习和仿效叶先生品德的思考。13
《叶圣陶先生二三事》
练习
一、填空题
1.叶圣陶，又名_________，二十世纪著名作家、_________、_________、_________。
2.张中行是当代知名_________
家、_________家、_________家。
3.《流年碎影》的作者是_________，《顺生论》的作者是_________。
4.本文记述的叶圣陶先生的主要品德是_________。
5.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_________、_________。
6.叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是_________。
7.学而不厌，_________，何有于我哉？
8.仁者见仁，_________。
9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_________散文。
二、选择题
10.叶圣陶先生是_________的发起组织者之一
a.新月社
b.未名社
c.创造社
d.文学研究会
11.下列作品哪一部不是张中行先生的作品（
）
a.《顺生论》
b.《倪焕之》
c.《流年碎影》
d.《佛教与中国文学》
12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生（
）
a.宽厚
b.礼让
c.律己严
d.谦虚
13.本文选自（
）
a.《流年碎影》
b.《顺生论》
c.《文言与白话》
d.《谈文论语集》
三、解词题
14.高文典册
15.躬行君子，则吾未之有得。
16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！
17.仁者见仁，智者见智。
18.皇天无亲，惟德是辅
19.己欲立而立人，己于达而达人
20.著作等身
21沾溉后人的。
22.不愧于屋漏
23.不即不离的文就会发荣滋长
24.余然之
四、简答题
25.本文是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？
26.写叶先生语文方面的主张，对刻画叶先生的形象有何好处？
27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？
28.试析本文的写作特色。
29.叶先生写话主张的内容是什么？
五、阅读分析题
30.阅读本文第五段，回答下面的问题。
本段反映了叶先生什么品德？
本段主要采用了什么描写方法？
本段在语言方面有何特点？
一、填空题
1.叶圣陶，又名___
绍钧______，二十世纪著名作家、___教育家、文学出版家、社会活动家
___
。
2.张中行是当代知名_______文学家、哲学家、散文家。
3.《流年碎影》的作者是__张中行_______，《顺生论》的作者是____张中行_____。
4.本文记述的叶圣陶先生的主要品德是__待人厚，律己严
_______。
5.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是__“写话”
、“简洁”______。
6.叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是__充当_______。
7.学而不厌，_诲而不倦________，何有于我哉？
8.仁者见仁，_智者见智_。
9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_记人（回忆性）_______散文。
二、选择题
10.叶圣陶先生
d
的发起组织者之一
a.新月社
b.未名社
c.创造社
d.文学研究会
11.下列作品哪一部不是张中行先生的作品（
b
）
a.《顺生论》
b.《倪焕之》
c.《流年碎影》
d.《佛教与中国文学》
12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生（
c
）
a.宽厚
b.礼让
c.律己严
d.谦虚
13.本文选自（
d
）
a.《流年碎影》
b.《顺生论》
c.《文言与白话》
d.《谈文论语集》
三、解词题
14.高文典册
经典性著作。
15.躬行君子，则吾未之有得。做一个身体力行的君子，那我还没有做到。
16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？
17.仁者见仁，智者见智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
18.皇天无亲，惟德是辅
亲：亲近；辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。
19.己欲立而立人，己于达而达人
仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。
20.著作等身
形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。
21
沾溉后人
沾润灌溉，引申为使人受益。使后来人得到好处
。
22.
不愧于屋漏
愧：惭愧；屋漏：古代室内西北角安放小帐的地方。原意是虽在宗庙里，但无愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做坏事，不起坏念头。
23.不即不离
即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
24.
发荣滋长
荣：草类开花或谷类结穗；滋长：生长.指草木繁茂生长.比喻茁壮成长.。
25.余然之
我觉得对。
四、简答题
25.本文是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？
第一部分（第一自然段）：谈写作本文的缘由和选材。第二部分（第二自然段）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。第三部分（从“凡是同叶圣陶先生有些交往的”至“努力争取不愧于屋漏”）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第四部分（从“以上说待人厚”至“于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”）从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面：律己严
。第五部分（最后一个自然段）：谈学习和效仿叶先生品德的思考。多角度表现叶圣陶先生的宽以待人、严以律己的品德。
26.写叶先生语文方面的主张，对刻画叶先生的形象有何好处？
突出叶先生严以律己的品德。
27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？
待人厚，律己严。
28.试析本文的写作特色。
1、在感情表达方面：善于理性控制感情，反显其真挚。
2、在人物刻画方面，用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出人物的精神风貌。
3、在文风方面：态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致。
29.叶先生写话主张的内容是什么？
平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。
五、阅读分析题
30.阅读本文第五段，回答下面的问题。
本段反映了叶先生什么品德？
待人厚
本段主要采用了什么描写方法？
语言描写
本段在语言方面有何特点？
语言平实，朴素
