(共33张PPT)
外研版小学英语三年级上册
Module 2
Unit 1 I’m Ms Smart.
Let’s say.
Hello, everyone! I’m Xiyangyang.
Let’s say.
How are you
I’m fine, thank you.
I’m Lanyangyang.
I’m a boy.
男孩
Let’s learn.
boy
我是一个男孩。
I’m Nuanyangyang.
I’m a girl.
女孩
Let’s learn.
girl
我是一个女孩。
Hello, boys!
Let’s learn.
boys
boy加s是复数
Hello, girls!
Let’s learn.
girls
girl加s是复数
Good morning, boys and girls!
Let’s learn.
男孩，女孩的复数记得加s!
那么，和
and
Let’s learn.
How are you
I’m fine. And how are you
I’m fine too.
那么，和
too
Goodbye, Ms Hong!
Let’s learn.
再见，红太狼女士！
Ms
女士
Let’s play.
Ms
girl
too
boy
and
黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。
摘红旗
他们在做什么？
What are they doing
他们为什么笑了？
Why do they laugh
Let’s watch.
Listen, point and say.
Hello!
Hello, girls!
Hello!
Hello, boys!
How are you
How are you
Whoops!
Who’s she
她是谁？
Do you know
你知道吗？
Listen, point and find “I’m…”.
Hi, Daming.
Hello, Sam.
How are you, Amy
I’m fine. And how are you
I’m fine too.
Thank you.
Good morning, boys and girls. I’m Ms Smart.
Good morning, Ms Smart.
Listen, point and find “I’m…”.
I’m Daming.
Hello, Ms Smart. I’m Lingling.
Ha ha…
Hello, Ming.
Hello!
Who’s she
She is Ms Smart.
She is Daming’s teacher.
她是大明的老师。
Let’s answer.
文本解读
boys/ girls
英语中当可数名词的“数”超过“1”时 ，名词变成复数。
a boy----many (许多)boys
a girl----two (2) girls
文本解读
I’m fine too.
“我也很好”，too“也”放在句末使用，其前可加逗号也可不加。
--I’m a boy.
--I’m a boy, too.
Role play
以小组为单位练习对话，并表演。
Read the dialogue. 合作朗读。
2. Role play the dialogue.
（含有表情、语气、动作表演对话。）
Listen, fill and say.
Good morning. ______Sam.
Good morning. I’m Wang Yong.
_____________.
I’m Ms Wang.
I’m
Good morning
_____________.
I’m Ms Smart.
Good morning
Let’s act.
请一位同学取两个手指玩偶，进行如下对话表演。
A: How are you
B: I’m fine. And how are you
A: I’m fine too. Thank you.
Practice.
Hello, I’m Lili.
How are you
Hi, Lili. I’m Lanlan.
I’m fine. And how are you
I’m fine too. Thank you.
Let’s play.
Go!
老师口令“Go！”，同学们开始跑。
Let’s play.
Stop!
老师口令“Stop！”，同学们立刻停下并开始两两对话。
I’m fine, thanks. And how are you
I’m fine too.
How are you
I’m fine, thanks. And how are you
I’m fine too.
How are you
课堂练习
一、写出句子的汉语意思。
Good morning, Sam.
________________
2. I’m Daming。
_________________
3. How are you
______________________
早上好，萨姆。
我是大明。
你（身体）好吗？
--Hello! I’m Ms Smart.
--Hi! ____________
2. --Good morning, Sam!
--_________.
3. --How are you
--______!
二、选择正确的答语。
C
B
A
Good morning
I’m fine, thank you.
I’m Amy.
三、选择题。
1. 当你与朋友道别时，你会说：_____________
A. Goodbye！ B. Good morning C. Hello
2. How are ____
A. I B. your C. you
3. 上午见到朋友，你会和朋友说：_______
A. Bye-bye B. Good morning C. Thank you
A
B
C
Summary
单词
Ms boy girl and too
2. 句子
--How are you
--I’m fine. And how are you
--I’m fine too. Thank you.
Homework
1. Read the new words.
2. Listen and imitate “Unit 1”.
Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.
单词
Ms boy girl and too
2. 句子
--How are you
--I’m fine. And how are you
--I’m fine too. Thank you.《Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）学生能听懂，会说，会用词汇Ms, boy, girl, and, too.
（2）学生能理解对话，并学会--How are you --I’m fine. And how are you --I’m fine too. Thank you.的句型结构。21世纪教育网版权所有
（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。
2.过程与方法
在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观
培养学生主动去关心周围的人，并对别人的关心做出礼貌的回应，让学生养成尊敬师长的习惯。
【教学重点】
句型结构: --How are you --I’m fine. And how are you –I’m fine too. Thank you.
【教学难点】
利用所提供的对话和情景，以旧引新进行对话练习。
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
课本人物图片，多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings.
用英语和同学们打招呼：Hello, I’m Ms … 接着翻译成汉语。教读Ms，请几位学生和老师进行对话练习（复习前面的打招呼用语），给予学生鼓励和表扬。
2. Let’s say.
读一读幻灯片2.3页的内容，复习上个模块的用语和词汇。
二、Presentation
1. Let’s learn.
通过动画片中的人物，引出本课话题并学习新单词Ms, boy, girl, and, too.
2. Let’s play.
玩“摘红旗”的游戏，复习本课的单词。
3. Listen, point and say.
(1)出示幻灯片12页，看本课的插图并提出问题：What are they doing Why do they laugh 学生自由发言，鼓励学生大胆说英语。21教育网
(2)Let’s watch. 观看Flash，熟悉课文内容。
(3)出示第10页ppt, 听课文，听完课文后学生们试着来朗读对话。
4. Listen, point and find “I’m…”.
(1)看课文图片Who’s she Do you know
(2)带着问题来听课文并跟读,同时圈出I’m…句型。
(3) Let’s answer. 读完课文回答这个问题Who is she 回答She is Ms Smart. She is Daming’s teacher.21cnjy.com
(4)讲解文本，突破重难点：
① boys/ girls英语中当可数名词的“数”超过“1”时 ，名词变成复数。
a boy----many (许多)boys
a girl----two (2) girls
② I’m fine too.“我也很好”，too“也”放在句末使用，其前可加逗号也可不加。
--I’m a boy.
--I’m a boy, too.
(5)教师板书：--How are you --I’m fine. And how are you --I’m fine too. Thank you.21·cn·jy·com
(6)以小组为单位练习对话，并表演。
(7)听录音，跟读课文。模仿语音语调。
三、Practice
1. Listen, fill and say.
听录音填空并读一读。
2. Let’s act.
请一位同学取两个手指玩偶，进行如下对话表演：
A: How are you
B: I’m fine. And how are you
A: I’m fine too. Thank you.
3. Practice.
两人人一组进行对话练习。
4. Let’s play.
(1)老师口令“Go！”，同学们开始跑。
(2)老师口令“Stop！”，同学们立刻停下并开始两两对话。
5. 完成幻灯片中相应的课堂练习。
四、Summary
根据板书复述今天学习的内容。
五、 Homework
1. Read the new words.
2. Listen and imitate “Unit 1”.
【板书设计】
Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.
1. Ms boy girl and too
2. --How are you
--I’m fine. And how are you
--I’m fine too. Thank you.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.》练习
一、按要求写答案。
1. I am(缩写) _________
2. good (汉语) __________
3. how (汉语) __________
4. boy (复数) __________
5. girl (对应词) __________
二、根据汉语意思在正确的句子后写T。
1. 早上好，大明！
A. Goodbye, Daming! ( ) B. Good morning, Daming! ( )
2. 你好，玲玲.
A. Hi, I’m Lingling. ( ) B. Hi, Lingling. ( )21世纪教育网版权所有
3. 我身体很好。
A. I’m good. ( ) B. I’m fine. ( )
4.我是吉姆。
A. I am Jim! ( ) B. You are Jim. ( )
三、选择填空。
( ) 1.--How are you --_______.
I’m fine, thank you B. How are you C. Hi
( ) 2. Good morning, boys and ______.
you B. girls C. girl
( ) 3. --Good morning, Lingling. --________, Amy.21教育网
I’m fine B. Goodbye C. Good morning
( ) 4. --________ --Fine, thanks.
A. OK B. Hello C. How are you
( ) 5. You ____ a good boy.
A. am B. is C. are
四、选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
( )1. Good morning. A. 我身体很好。
( )2. I’m fine. B. 上午好。
( )3. Goodbye. C. 再见。
( )4. I’m Sam. D. 谢谢你。
( )5. Thank you. E. 我是萨姆。
五、连词成句。
1. morning/ boys/ and/ good/ girls (, .)
______________________
2. are/ how/ you ( )
_________________________
3. I/ too/ am/ fine (.)
___________________________
六、补全对话。
1.--_____ are you
--I’m fine, thank you.
2. --__________, Amy.
--Goodbye, Sam.
3. --Good morning, boys and girls.
--______, Ms Smart.
《Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.》答案
一、【答案】1. I’m 2. 好的 3. 怎样 4. boys 5. Boy
二、【答案】1. B ( T) 2. B (T) 3. B (T) 4. A (T)
【解析】1. Good morning “早上好”, Goodbye “再见”，故B正确。
2. I’m Linlging. “我是玲玲”不符合题意，故选B。
3. fine的意思是“健康的”，good不能指身体好，指性质品质好，故选B。
4. “我是吉姆”翻译为英语是I’m Jim, you是“你”，故选A.
三、【答案】1. A 2. B 3. C 4. C 5. C
【解析】 1. How are you “你身体好吗？”，故选A“我很好，谢谢你。”
2. 根据boys可知应选复数形式。故选B。
3. Good morning. “早上好”，答语也应是“早上好”，故选C。
4. 根据答语fine“身体好”，可知应询问“你身体好吗？”，故选C。
5. 主语是you,系动词用are,选C。
四、【答案】 1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
五、【答案】
1. Good morning, boys and girls.
2. How are you
3. I am fine too.
六、【答案】1. How 2. Goodbye 3. Good morning
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
