19《外国诗两首》同步练习
[学法导引]
《诗两首》选编了俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》和美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》。《假如生活欺骗了你》以一个假设起句，从一个长者对后辈进行劝说的角度告诉人们要善待生活，善待自己，坚信未来一定会更加美好。《未选择的路》采用象征的手法，表现了诗人不畏辛苦、追求事业成功的人生态度。21·cn·jy·com
诗歌，是一种偏重于抒情言志的文学体裁，诗人的品格和情怀贯穿于文字当中，读这两首诗要注意从以下几个方面入手：首先要了解诗的意象，并结合自己的生活经历，理解诗歌的含义，把握诗歌所蕴含的思想内容；其次要领悟诗歌所创造的意境，理解诗人抒发的感情；再次要理解诗中所运用的修辞手法，体会诗歌形象、含蓄、精炼的语言。
[典题例析]
例题：阅读下面短语，回答文后问题：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
1．为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
2．诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。
解析：第1题主要考查学生对诗歌主旨的理解。为什么“被生活欺骗”了，还要不悲伤不心急？因为在人生的道路上，阳光会时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。生活中的阳光和风雨，欢快和痛苦都是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。 第2题主要考查学生对诗歌经练、含蓄的语言特点的理解。“假如生活欺骗了你”语言概括力极强，含义极广：你对朋友赤胆忠心而朋友却对你背信弃义；你倾其所有捐助乞丐发现乞丐原来是乔装的骗子……读诗时要注意通过联想和想象丰富诗歌的内涵。www.21-cn-jy.com
参考答案：
1．生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
2．略
[课时训练]
训练一
一．给加点的字注音。
瞬息（ ） 伫立（ ） 萋萋（ ）
诱人（ ） 忧郁（ ）
二．写出下列各词的同义词。
忧郁（ ） 镇定（ ） 怀恋（ ）
伫立（ ） 幽寂（ ） 延绵（ ）
三．填空。
1．《假如生活欺骗了你》选自 ，作者是 国诗人 ，史称“ ”，他的诗歌代表作有《 》《 》《 》等。
2．《未选择的路》作者是 国诗人 。
四．简答。
1．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义？
2．《未选择的路》中“路”有什么深刻含义？他告诉我们怎样的人生哲理？
3．你最喜欢这两首诗中的哪一首诗？为什么？
五．阅读下面语段，回答后面问题。
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像□。墙里是一棵又一棵的□，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树，就像给墙镶上的两道铁箍。奶奶连巴掌大的地块也不让空着，院子里还搭着几铺黄瓜架。21世纪教育网版权所有
1．在文中方框一填入喻体，最恰当的一项是（ ）。
A、童年的五彩梦 B、密封的四堵墙
C、二姐出嫁时坐的彩轿 D、绣着红花的蓝布裙
2．在文中方框二依次填入词语，语意连贯、语气流畅、朗读上口的一组是（ ）。
A、山楂树、杏树、桃树和花红果子树 B、山楂树、花红果子树、桃树和杏树
C、桃树、杏树、山楂树和花红果子树 D、桃树、山楂树、杏树和花红果子树
六．将下面一段文字简缩到25个字内（一个标点算一个字，允许用原文外词语）。
有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”，“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围，开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年，这些城市也和那不勒斯一样，到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所，大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后，乔尔丹诺·布鲁诺不得不离开自己的家乡，自己热爱的土地，越过阿尔卑斯山，逃亡到国外去。
训练二
阅读下面诗句，回答文后问题。
最近，妈妈总爱捉住我，
逼我背一支古怪的儿歌：
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。”
听说这是一位古代的神童，
七岁时写下的“大作”。
可我却背得结结巴巴，
气得妈妈说我“笨脑壳”。
我只好背得滚瓜烂熟，
妈妈显得特别快活。
从此，每当家里来了客人，
我都要牵出这只倒霉的“鹅”。
听到了一声声的夸奖，
妈妈就奖我美味的糖果。
好像这是我写的诗篇，
其实，我压根儿没见过白鹅.
我家小小的阳台上，
连只小鸟儿都不曾飞落。
更别说从那“曲项”里，
向天唱出美妙的歌？！
真的，我不愿当什么“神童”，
更不想靠“白鹅”啄来糖果。
如果妈妈带我去趟动物园，
那才是我最大的快乐！
1．诗的第二节中所说的“古代神童”是谁？生活在什么朝代？
2．诗中画线的句子是什么意思？请用你自己的话来表达。
3．写出能表现全诗主题的句子。
4．这首叙事诗中，妈妈的行动描写细致传神，很好地体现了人物的性格特点，请联系有关诗句作具体分析。
5．你的妈妈是怎样一个人？在你的成长过程中扮演什么角色？请结合你的生活经历谈一谈。
第四课 训练一
一． shùn zhù qīqī yòu yù
二． 忧愁 镇静 怀念 停留 幽静 连绵
三． 1、《普希金诗集》 俄 普希金 俄罗斯文学之父 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》 2、 美 弗罗斯特21教育网
四． 1、 人生不可能是一帆风顺的，人生的道路上常常会遇到困难和挫折，但我们要知道，一切的艰难困苦都会过去，我们要乐观地面对人生。2、 路既指林中的小路，又指人生的道路。它告诉我们：人只能选择一条人生之路，所以必须慎重。3、略
五． 1、D 2、C
六、布鲁诺因被人控告是“异端”，被迫流落他乡，逃亡国外。
训练二
1、骆宾王 唐朝
2、每当家里有客人时，爱慕虚荣的妈妈都要让我给客人们表演背诵《鹅》这首诗。
3、我不愿意当什么“神童”，更不想靠“白鹅”啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐！
4、“捉住”写妈妈的动作，写出了妈妈的严厉,逼迫我背古诗；“气得”写妈妈的神态，体现妈妈的性子急，为背不出诗歌的我而发怒；“显得特别快活”写妈妈的神态，表现妈妈为我能背出诗而高兴。21cnjy.com
5、略，妈妈在孩子的成长中，一般扮演教练、老师等角色，答题时，同学们要根据自己妈妈的特点来谈。
19 《诗两首》课时练习
基础达标
1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
涉足（ ） 萋萋（ ） 诱人（ ）
忧yù（ ） shùn（ ）息 zhù（ ）立
2.选词填空。
（1）镇静——镇定
①“老高，我知道是什么事了，我去医院。”我从来没有过这样的 。
②忧郁的日子里需要 。
（2）忧郁——忧伤
①我至今难忘他那 的眼神，其中仿佛写满了人生的愁苦。
②这一曲布鲁斯充满了离别的 。
（3）幽寂——幽静
①他一个人在这里度过了几十年 的生活。
②树影婆娑，夜晚分外 。
3.名句默写。
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急， ：相信吧， 。21教育网
（2） ，一切都将会过去；而那过去了的， 。
4．下列选项排序正确的是（ ）
我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。 21·cn·jy·com
①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方
A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③
5.班上的王枫同学，母亲去世的早，父亲靠在建筑队打工维持全家生活。前天，上体育课时，他又不慎摔折了腿，住院治疗需要一大笔费用。面对这些打击，该同学情绪低落，郁郁寡欢，甚至想辍学。请你联系《丑小鸭》、《假如生活欺骗了你》的学习感悟，劝说王枫振作起来，努力学习。 www.21-cn-jy.com
整体感知
6.你从《假如生活欺骗了你》中获得了怎样的人生感悟？
7.《未选择的路》中的“路”有何深刻含义？你从本诗中获得了怎样的人生感悟？
趣味语文
8.请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——
②洗碗池——
【答案】
1.shè qī yòu 郁 瞬 伫
2.（1）镇定 镇静（2）忧郁 忧伤（3）幽寂 幽静
3.（1）忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临（2）一切都是瞬息 就会成为亲切的怀恋
4. A
5.提示：可以从“挫折是一笔财富”的角度劝说他笑对挫折；还可以联系安徒生（丑小鸭）、贝多芬等人的故事，让他战胜心中的阴影，绽出自信的笑容；还可以从学习对人生的重要性上入手，告诉他不要轻易放弃学习的机会。 21世纪教育网版权所有
6.示例：面对生活中的不幸和挫折，要有积极乐观的心态，坚强起来，做生活的强者。
7.诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。感悟示例：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 21cnjy.com
8.①来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱护图书的角度）②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节约用水角度）餐具洗净，别忘共同卫生。（卫生角度）2·1·c·n·j·y
19外国诗两首 达标检测
一、双基积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.涉足(shè) 瞬息(shùen) 延绵(mián)
B.幽寂(jì) 悲伤(bēi) 伫立(chù)
C.萋萋(qī) 诱人(yuò) 选择(xuǎn)
D.忧郁(yù) 污染(rǎn) 清晨(chén)
2.选择恰当的词语填在横线上。
(1)心儿永远 (憧憬 渴望 向往)着未来;现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的,就会成为亲切的 (留恋 怀恋 怀念)。
(3)虽然在这条小路上,很少留下 (行人 人们 旅人)的足迹。
3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 ( )
A.一切/都将会/过去
B.忧郁的/日子里须要/镇静
C.那天/清晨/落叶满地
D.也许/多少年后/在某个地方
4.下列对课文内容理解不正确的一项是 ( )
A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。
B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
C.《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。
D.题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
5.仿照《假如生活欺骗了你》第一节,续写下面的诗句。
假如生活中遇到了困苦,
?
?
?
6.综合性学习。
学习了本文,班级举办“面对生活中的困难,我们该怎么办”的讨论会,请你参与。
(1)【拟写主题语】请你为本次活动拟一个主题语。
答:?
?
(2)【精彩开场白】如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段精彩的开场白。(70字左右)
答: ?
?
(3)【名言启示录】“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象,而且还蕴含着一个深刻的道理。请你说出从这句话中感悟到的道理。21世纪教育网版权所有
答:?
二、美文品析
阅读下面诗歌,完成7～10题。
风 暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙,立于波涛上,
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏,澎湃和轰响,
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象,
而海风在冲激和飞旋,
扬起了她的轻飘的云裳?
美丽的是这海,狂暴、阴郁,
闪烁的天空没一块蔚蓝;
但相信吧:岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
7.诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。
答:?
?
8.诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?
答: ?
?
9.诗中所写风暴对表现少女有什么作用?
答:?
10.诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示:联系普希金的生活时代背景思考,普希金生活在俄国大革命时期)21教育网
答: ?
?
三、写作练笔
11.【写法借鉴】象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如《未选择的路》,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。21cnjy.com
【片段仿写】请你选取一种具体事物(如竹子、青松、梅花、白杨等),运用象征手法写一段文字表达其象征意义。(100字左右)21·cn·jy·com
答案解析
1.【解析】选D。A项中的“瞬”应读shùn;B项中的“伫”应读zhù;C项中的“诱”应读yòu。
2.答案:(1)向往 (2)怀恋 (3)旅人
3.【解析】选B。朗读节奏划分应为:忧郁的日子里/须要/镇静。
4.【解析】选D。“未选择的路”强调对自己人生道路的选择要慎重。
5.答案(示例):不要惊慌,不要沮丧!
阴暗的日子里须要信心:
相信吧,开心的日子定会到来。
6.(1)答案(示例):困难中我们走向坚强 微笑改变生活 自信伴我成长
(2)答案(示例):在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里,困难则好像万能的磨刀石,越磨越快,越挫越勇。亲爱的同学们,面对困难,我们应该怎么办呢?www.21-cn-jy.com
(3)答案(示例):能经受重大挫折或磨难的生命将会变得更加坚强。
7.【解析】此题考查对诗歌意象的概括能力。概括出诗歌对哪些典型形象做了描写即可。
答案:抓住了风暴中三个典型形象:在幽暗里和岸石游戏,澎湃和轰响的海水;紫红的闪电;冲激和飞旋的海风。2·1·c·n·j·y
8.【解析】此题考查对人物形象的概括能力。阅读诗歌,从少女的穿着、站姿、背景等方面概括人物形象。
答案:从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的,着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。
9.【解析】本题考查对写作手法的理解。诗人实际是用风暴的狂暴侧面烘托少女的柔韧。
答案:以狂暴的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。
10.【解析】本题考查象征手法及对作者情感的把握。回答此题要结合普希金的生活时代,也就是俄国大革命时期的社会背景。【来源：21·世纪·教育·网】
答案:“风暴”象征革命浪潮;“少女”象征革命者。表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。21·世纪*教育网
11.答案(示例):竹子,象征意义:高风亮节。
竹,挺拔耸立,秀丽多姿,引人遐想,发人幽思。她刚强正直,朴实无华,不卑不亢。她“根生大地,渴饮甘泉,未出土时便有节”,她被视为中华民族传统美德之化身。唐朝张九龄咏竹,称之“高节人相重,虚心世所知”。www-2-1-cnjy-com
外国诗两首 同步练习1
《假如生活欺骗了你》
读诗，回答问题。
??? 假如生活欺骗了你
??? 假如生活欺骗了你，
??? 不要悲伤，不要心急！
??? 忧郁的日子里须要镇静：
??? 相信吧，快乐的日子将会来临。
??? 心儿永远向往着未来；
??? 现在却常是忧郁：
??? 一切都是瞬息，一切都将会过去；
??? 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
?1、是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人???????????。
2、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指??????????? ??????。
3、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信???????。
4、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
《未选择的路》同步练习
?
1．文学常识填空。
??? ①《未选择的路》的作者是________国诗人。
??? ②《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。他的著名的诗作有________、________等。21世纪教育网版权所有
2．给诗句选择适当的词语。
??? ①我流过一座森林，/柔波便________（A．荡荡地 B．轻轻地）/把那些碧翠的叶影儿，/________（A．纺织成 B．裁剪成）你裙裳。21教育网
??? ②我在那路口久久________（A．站立B．伫立），/我向着一条路________（A．极目 B．放眼）望去，/直到它消失在丛林深处。21·cn·jy·com
3．对下列加横线的词语解释有误的一项是? [ ]
A．黄色的树林分出两条路，/可惜我不能同时去涉足。涉足：趟过水进入某种环境。
B．但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。延绵：延续不断。
C．一切都是瞬息，一切都将会过去。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
D．心儿永远向往着未来。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
4．按要求默写。
①写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。www.21-cn-jy.com
________________________________。
②写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。
________________________________。
5．体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。21cnjy.com
________________________________。
答案? ?
1、 普希金
2、 人生遭受挫折
3、 快乐的日子将会来临
4、 人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。2·1·c·n·j·y
参考答案
1．（略） 2．（略） 3．A
4．①一切都是瞬息，一切都将会过去，/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。②“它荒草萋萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽；”“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。”【来源：21·世纪·教育·网】
5．说明诗人的这种选择是理智的，他对后果有清醒的认识和充分的思想准备，只因有了这样慎重的考虑，才会避免日后的后悔。21·世纪*教育网
?
诗两首（假如生活欺骗了你?未选择的路）练习题?
●作业导航
1．从诗中领悟人生哲理；
2．了解诗中象征手法的运用；
3．了解普希金与弗罗斯特。
?
一、基础部分
1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。
忧郁（??? ）? ?伫立（??? ）? ?? 萋萋（??? ）? ?涉足（??? ）
瞬息（??? ）? ? 延绵（??? ）? ? 幽（jì）______? ?? _____（yùn）含
__________（kuài? zhì）人口?? ? 污（rǎn）_______
2．写出下列词语的同义词。
延绵__________? ? 叹息__________ ?? 犹豫__________? ? 选择__________
3．填空。
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。
（2）《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__________艺术手法。21世纪教育网版权所有
4．下列说法不正确的一项是（? ）
A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。
B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。
C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。
D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。
阅读《假如生活欺骗了你》，完成5~8题。
假如生活欺骗了你，
___________，___________!
忧郁的日子里____________：
相信吧，________________。
_____________________________；
现在却常是忧郁。
_____________________________
_____________________________
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
5．将诗中空缺处补写完整。
6．回答。
（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？
?
?
（2）在苦恼之时，要学会怎样？
?
?
7．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
?
?
8．谈谈这首诗给你的启示？
?
?
二、提高部分
阅读下面一首诗，完成9~10题。
椰子树像什么？
胡世宗
①椰子树像什么？
②像芭蕉像棕榈
③芭蕉没有它高
④棕榈质地比它细腻
⑤椰子树像什么？
⑥不像芭蕉也不像棕榈
⑦椰子树就是椰子树
⑧太像别人就没有自己
9．对这首诗句的理解，不恰当的一项是（? ）
A．①句是思索起点，由疑而思。
B．②与⑥相互照应，由疑而知，由浅入深地探求。
C．③、④把椰树与芭蕉、棕榈比较，说明了尺短寸长。
D．⑧是全诗的核心，是哲理，是诗的主题。
10．对这首诗赏析不当的项是（? ）
A．采用象征手法，以设问作诗节开头，设问是在思索之后发出的，诗人心中已把椰树作为象征体。
B．这是一首没有塑造艺术形象的哲理诗，它成功地表达了一种独到的思想感情。
C．诗先提出椰树像什么，最终确认是它“自己”，由迷惑到清晰，由疑问到肯定，自然而合逻辑。
D．诗以平常事物谈起，展开联想，最终得出“艺术贵在独创”的哲理。
★试一试
11．读卞之琳的《断章》，谈谈你有何体会？
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
?
?
参考答案
一、1．yù?? zhù?? qī?? shè?? shùn?? mián?? 寂?? 蕴?? 脍炙?? 染21教育网
2．连续不断?? 叹气?? 踌躇?? 挑选
3．（1）俄?? 普希金?? 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》
（2）美?? 弗罗斯特?? 象征
4．C?? 5．略
6．（1）不要悲伤，不要心急。（2）需要镇静。
7．人生的体验应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。
8．当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。心儿永远向着未来的积极人生态度。21cnjy.com
二、9．C?? 10．B
11．提示：答案并不惟一，意思重在“相对”上，世间的人物、事物都是息息相关，相互依存，相互作用的。21·cn·jy·com
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