九年级下册第1课《家》（练习）（含答案）

《家》同步习题
一、基础题
1．划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．漂过（piǎo） 荡舟（dàng） 驶来（shǐ）
B．泰然（tài） 莫测（mè） 耳畔（pàn）
C．祝祷（dǎo） 温馨（xīn） 陶冶（yě）
D．琐屑（xiāo） 黯然（àn） 永恒（héng）
2、下列句子中没有错别字的是（ ）
A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。
B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。
C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。
3、下列划线的固定短语使用恰当的一项是???????????????（????）?A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。?B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现?在回头一想，却如白驹过隙一般。??C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。??D．报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。
4、使用标点符合全都正确的一句是???????????????????（????）?A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。www-2-1-cnjy-com
5．下列句子中不是比喻句的一项是（ ）（2分）
A．家是游子梦魂萦绕的永远的岸。
B．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。
C．小明家的房子很高大，像一座大宫殿似的。
D．冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。
6、短文修改。(4分)
①现在开过来的是08式武警装甲车方队，②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量，⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。
(1)第（ ）句有语病,修改的方法是:________________________________。
(2)短文在语序上有毛病，修改的方法是:将第（ ）句移至__________。
7、你能举出两个描写思乡之情的古诗词中的句子吗？
回家
龙应台
1三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。红磡火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。21·世纪*教育网
2她皱着眉头说：“这，是什么地方？”
3哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”
4妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。”
5我在一旁小声提醒哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。”
6弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”
7妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。【来源：21·世纪·教育·网】
8陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。21*cnjy*com
9从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”
10散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”【来源：21cnj*y.co*m】
11她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。【出处：21教育名师】
12还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。
13火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
14因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。
15我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”21教育名师原创作品
16弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……21*cnjy*com
17妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
[注释] ①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。
（选自《目送》，有删减）
8、本文以“回家”为题，请从结构和内容两个方面对这个题目进行简要分析。
9、文中的主人公是母亲，根据种种细节，说说这是一位怎样的母亲??
10、文中多处语言表述深沉蕴藉，富有内涵。结合全文意思，请分析结尾处划线句子“妈妈是那个搭了‘时光机器’来到这里，但是再也找不到回程车的旅人”的含义。
《家》同步习题答案
一、1．C
解析：A中的“漂”读音为“piāo”，B中的“莫”读音为“mò”，D中的“屑”读音为“xiè”
2、C
解析： A“就地取才”“才”应为“材”B“迟疑不绝”“绝”应为“决”D“两全齐美”“齐“应为“其”
3?、B
解析：白驹过隙，比喻时间过得很快。a?起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。c?钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。d?当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。21世纪教育网版权所有
4．C
解析：a问号改为逗号；b顿号改为逗号；d去掉引文的句号，引号后可用逗号。
5．C
解析：比喻必须是打比方，而本体和喻体之间不能是同一类型的事物。
6、 (1) ⑤在“警卫”后加“的任务” (2) ③ 第②句之前
7、学过的或已掌握的古诗词都可以。如：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家做》）21教育网
解析：必须有思乡之情蕴含其中。
8、从结构上看，“回家”是串联全文的线索 ：送母亲回家是本文的中心事件，作者一切的所见、所闻、所感都在这一过程中生发。（2）从内容上看，“回家”语带双关：一方面，它既是母亲多次表达的心愿，也是儿女送母还家的真实行为；另一方面，在抽象的哲学层面上，“回家”也是人类存在的一种共性的心理。21cnjy.com
解析：从内容上分析，要看题目的本义和深层含义，思考这个题目是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象。本文题目“回家”本义就是回到自己的真实的客观存在的家，这一点在文章中有体现，母亲一直要回家，儿女也确实踏上了送母亲回家的路。这也是全文的中心事件。深层含义，母亲要回的是一段时光，而不是客观的一个地点，抽象到哲学层面，人类又何尝不是如此，所以这里是用了双关的手法。从结构上分析文章题目的作用，一般要思考，题目是否是贯穿全文的线索，是否设置悬念吸引读者阅读兴趣，那么这两点在本文的题目是都有所体现。21·cn·jy·com
9、（1）罹患老年痴呆症，儿女孝顺体贴；（2）无时无刻不在焦虑着要“回家”；（3）曾经有过美好时光，为家庭付出。www.21-cn-jy.com
解析：这类题的解题思路可是先总体把握人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出关于这个人物言行的语句，找出文中的种种细节，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。在此基础上进行分析概括。本文的细节描写比较多，例如“三个兄弟……放下了所有手边的事情……妈妈回乡”“哥哥原来就一路牵着她的手”“我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口”等可以看出儿女们都非常的体贴孝顺；母亲反复说“不认得”、“要回家”可以知道母亲患了老年痴呆症，但一直焦虑着要回家；“在那段时光的笼罩里……拿印章来”一段细节描写展现了一段过去一家人其乐融融的生活，写出母亲为家庭的付出，对过去美好时光的怀念。2·1·c·n·j·y
10、（1）母亲被时间之流带至她当下的现实：时间的这种“带领”自生命之初就已开始，不以人的意志为转移；（2）母亲急于要回的“家”并不存在于空间中，而是以记忆的方式存在于“时间”里。因为时间不可逆，所以她的“家”是无法在现实中真正返回的。（3）这既是母亲的悲哀，也是人类共同的悲凉之处。2-1-c-n-j-y
解析：分析句子的含义要注意从以下几个角度思考：一、该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二、句子中有没有指代很强的代词出现；三、句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四、有没有言外之意；五、是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子。本文题目“回家”，母亲一直要求回家，但作者告诉我们，母亲所说的回家“不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家……而是一段时光”，时间不会倒流，人从一出生就被时间拖着前行无法、永远也不可能后退，这个“家”母亲是不可能回去的，不仅母亲如此，整个人类都是如此，这是一种无法破解的悲哀。【版权所有：21教育】