外研版（一起）一年级英语下册教案 module 3 unit 2(1)

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外研版（一起）一年级英语下册教案
Module 3
一、主要语言功能： 谈论物品的所属关系；表达某人的职业及其拥有的相关物品。
二、主要学习任务：
1. This is her… That is his… Look! Their school bags.
2. My mother is a… This is her…
My father is a… This is his…
3. Is he a… Yes, he is. / No, he isn’t.
4. Are you a… Yes, I am. / No, I’m not.
三、 主要词汇： her his their coat dress nurse driver bus (听、说、认读) clown (听、说、)
四、课时安排：四课时
五、每课时学习任务安排：
第一课时：
掌握重点句：This is her bag. That is his hat.
掌握重点单词：his, her, coat.
第二课时：
理解课文意思，重点掌握与职业有关的单词。
掌握新单词：clown, their.
第三课时：
谈论物品与职业的所属关系。
掌握重点句子：
Is he a… Yes, he is. / No, he isn’t.
Are you a… Yes, I am. / No, I’m not.
掌握重点单词：nurse, dress, driver, bus.
第四课时：
掌握句式：My mother is a… This is her….
My father is a… This is his…
对本模块的内容进行综合复习。
Unit 2 My mother is a nurse.
第一课时
教学内容：P12. Unit 2 。
教学目的：
1.谈论物品与职业的所属关系。
2.掌握重点句子：
Is he a… Yes, he is. / No, he isn’t.
Are you a… Yes, I am. / No, I’m not.
3.掌握重点单词：nurse, dress, driver, bus.
4.培养英语对话能力和熟练运用。
教学重难点：巩固与职业有关的单词，表达物品所有的关系。
教学过程：
热身：（Warm-up）
教师就学生带来的父母照片，谈论。Is this your father/mother Yes. No.
复习：（Review）
Game:教师或同学做一个动作，全班同学抢答这是什么职业。
新课展示：（Presentation）
1）学生拿父母的照片介绍父母的职业：My father is a _______. My mother is a ________. 教师把学生提到的职业图片贴到黑板上。
2）教师引入新词：nurse, driver. 重点指导学生观察护士和大夫在衣着上的不同。着重练习这两个单词的认读。
3）请一名学生耳语告诉老师将来他想从事什么职业，其他学生猜：Are you a (doctor, nurse, driver, teacher) 学生回答：Yes, I am. /No, I’m not.
4）教师准备一些图片，如coat, bag, dress, 放在人物的下方，请学生猜猜这些物品是谁的。然后放录音，让学生连线。即P12. 活动2。
5）教师把物品的图片翻转，打乱次序，说一个句子This is a nurse.让学生上来翻,找哪一个物品是护士的。并说出句子：This is her dress.
如果不对，就请下一个同学继续。
趣味操练：（Practice）
活动用书：p12. 练习1。
Listen and colour: Point to the doctor. Colour his coat blue.
小结和作业设计(Summary and Homework):
1） Summary.
教师总结：今天我们又学了两个表示职业的新单词：nurse, driver. 还重点学习了如何描述人物和物品的关系，同学们课后要多加练习。
2） Homework:
活动用书：p13. 练习3. 涂色。
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