第4课 唐朝的中外文化交流 课件

课件26张PPT。第4课
唐朝的中外文化交流
初中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍 仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的 杰出代表人物。阿倍 仲麻吕纪念碑创景设情请问：同学们从上能得到什么信息呢？一 遣唐使学习新知1 含义：为了学习中国的先进文化，
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。遣唐使船遣唐使印从公元7世纪到9世纪前后十多批少则两百人,多则五六百人精挑细选的优秀人才时间长次数多规模大素质高一 遣唐使学习新知2 背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。遣唐使船遣唐使印3 目的：学习中国先进文化4 作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 鉴真盲目航东海
一片精诚照太清
舍己为人传道义
唐风洋溢奈良城
---郭沫若
学习新知二 鉴真东渡 1 鉴真的地位 ：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
2 东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功。继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
3 影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
学习新知二 鉴真东渡 鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？
他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？
思考与分享 鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？
他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？
思考与分享学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。设计唐招提寺，至今犹存，被视为艺术明珠。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。带去大量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖。鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格，创作的佛像独具一格。鉴真 唐招提寺
位于日本奈良
市，是中国唐朝
高僧 所建。
最盛时曾有僧徒
3000人。有金堂、讲堂、经藏、宝藏以及礼堂、鼓楼筹建筑物。国内外旅游者众多。相关链接学习新知玄奘,名陈袆（ｈｕī），
河南偃师人。
13岁出家,法名玄奘。
后人称他三藏法师。……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。
——《大唐西域记》“不至天竺，终不
东归一步！”
“宁可就西而死，
岂能东归而生！”学习新知三 玄奘西行1 时间&目的地： 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。
2 经历：
1）出发：不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
2）学习：他遍访天竺的名寺， 研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成 为远近闻名的佛学大师。
3）归国：10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 书中综叙了贞观元年（一说贞观三年）至贞观十九年玄奘西行之见闻。记述了玄奘所亲历110个及得之传闻的28个城邦、地区、国家之概况，有疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等。作用：该书成为研究中古时期中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。学习新知根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》助记高僧玄奘不畏难，
贞观年间到天竺。
西天取经大贡献，
留下《大唐西域记》。鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同。鉴真东渡玄奘西游唐玄宗时唐太宗时日本天竺吸收先进文化弘扬唐朝文化未归国归国“走出去”+“引进来”思考与分享新罗日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛(东罗马帝国)根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?长安拂菻 材料一：大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达。
——《日本书纪》 材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
——《中国历史》七年级下册 材料三：唐朝对外交通路线图唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，
对各国产生了巨大的吸引力；（基础）唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提
供了机会。（保证） 唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 为何唐朝的对外交往如此之活跃？思考与分享1.玄奘西游、鉴真东渡、崔致远留华16载，这些史实说明唐朝实行什么样的对外政策？
2.频繁的对外交往对唐朝产生了什么影响？唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。长安、洛阳、扬州、广州等城外贸活动频繁； 实行开放性的政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们居住 。 唐人街也被称为华埠或中国城，是华人在外国聚居的地区。韩剧、综艺；日本动漫 日韩文化拓展学习 日本文字分为“平假”和“片假名”。它的创制与汉字有直接关系。请查找相关材料，加以说明。此外，你还知道哪些是中外交流影响的产物？请和大家分享。课后习题1 从公元七世纪前期至九世纪末，日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团。遣唐使来华的主要目的是（ ）
Ａ　欣赏唐朝美丽风光
Ｂ　传播佛教文化
Ｃ　推动与唐朝友好关系的发展
Ｄ　学习唐朝先进文化D课后习题２ 郭沫若曾写诗颂扬鉴真说：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”材料中的“道艺”包括（ ）
① 佛经 ② 造纸术 ③ 医学 ④ 书法 ⑤建筑
Ａ　①②③④
Ｂ　①③④⑤
Ｃ　①②③⑤
Ｄ　②③④⑤B课后习题3 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）
Ａ　基督教
Ｂ　伊斯兰教
Ｃ　道教
Ｄ　佛教D 赏