第一单元 话语 提升练习（含答案）
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第一单元提升练习
一、看拼音,写词语。
tà
suì( )
bǎo
zàng( )
táo
zuì( )
nóng
hòu( )
jì
lù( )
quán
shì( )
二、把下列词语补充完整。
无动( )( ) ( )( )褴褛
言为( )( ) 良( )美( )
( )紫( )红 贪( )怕( )
金( )良( ) ( )飞( )舞
秉( )直( ) ( )( )是非
面不( )( ) ( )( )大权
三、选词填空。
良言 谎言 忠言 直言 谣言
1.这些破坏分子利用( )欺骗迷惑人们。
2.良药苦口利于病,( )逆耳利于行。
3.他的( )与欺骗总有一天会被大家揭穿的。
4.小军对于班上的各种事情敢于( ),深得老师和同学的喜爱。
5.( )一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
四、按要求写句子。
1.这是多么令人心醉呀!(改为陈述句)
2.春天到了。(改为拟人句)
3.喂,把你的橡皮给我。(变为礼貌句)
五、根据课文内容填空。
1.假如你是
,任你在我胸前
。
这里有高远的
,落脚的
,清清的
。
2.
《大地的话》是一首现代诗,诗人运用
手法,把大地当成母亲,把她的默默奉献精神化为诗句,借此抒发了
。
3.
《秉笔直书》一文有三位太史被杀,他们是宁死不屈的
、
和
。我想对他们说:“
”
六、课外阅读。
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴。
青藤发现,屋里的白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我拿桌子上的熊猫玩具,好吗 ”奶奶微笑着把玩具给了他。“奶奶,请给我倒杯水好吗 ”奶奶微笑着给他倒了杯水。小男孩笑得很甜。
像小耳朵一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗 ”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
1.仿写。
(1)青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴,有的像 ,还有的像 。
(2)“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美,像 。
2.
“果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。”这是一个 句;“它像清风一样清凉,像细雨一样甜美”这是一个 句。
3.理解重点句。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
(1)句中“这”是指
。
(2)“魔力”的意思是
。
(3)从你的生活中找出两个体现“魔力”的事例。
七、妙笔生花。
学校操场四周的花坛里、草坪里、水龙头旁常常有同学扔的纸屑果皮,有人甚至损坏花草等。为了制止以上不良行为,学校号召同学们出出主意,用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则富有魅力的警示语,或短小的文章,引起同学们的重视。
第一单元提升练习参考答案
一、踏碎 宝藏 陶醉 浓厚 记录 权势
二、于衷 衣衫 心声 辰 景 万 千 生 死 玉
言 莺 燕 笔 书 颠倒 改色 独揽
三、1.谣言 2.忠言 3.谎言 4.直言 5.良言
四、1.这是令人心醉的。 2.春天迈着轻盈的脚步来到了。
3.张朋,请把你的橡皮借给我用一下,好吗
五、1.飞鸟 飞 天空 大树 湖水
2.拟人 对一切生命尊重、爱护、保护的博大情怀
3.太史伯 太史仲 太史叔 你们用笔维护了历史的真实,你们的精神照亮了我们前进的方向。
六、1.(1)一只勤劳的小手 一双机灵的眼睛 (2)鲜花一样诱人
2.拟人 比喻 3.(1)“请”字 (2)使人爱好、沉迷的吸引力
(3)说“请”字,陌生人给指路,姐姐帮我辅导功课等。
七、略
一、看拼音,写词语。
tà
suì( )
bǎo
zàng( )
táo
zuì( )
nóng
hòu( )
jì
lù( )
quán
shì( )
二、把下列词语补充完整。
无动( )( ) ( )( )褴褛
言为( )( ) 良( )美( )
( )紫( )红 贪( )怕( )
金( )良( ) ( )飞( )舞
秉( )直( ) ( )( )是非
面不( )( ) ( )( )大权
三、选词填空。
良言 谎言 忠言 直言 谣言
1.这些破坏分子利用( )欺骗迷惑人们。
2.良药苦口利于病,( )逆耳利于行。
3.他的( )与欺骗总有一天会被大家揭穿的。
4.小军对于班上的各种事情敢于( ),深得老师和同学的喜爱。
5.( )一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
四、按要求写句子。
1.这是多么令人心醉呀!(改为陈述句)
2.春天到了。(改为拟人句)
3.喂,把你的橡皮给我。(变为礼貌句)
五、根据课文内容填空。
1.假如你是
,任你在我胸前
。
这里有高远的
,落脚的
,清清的
。
2.
《大地的话》是一首现代诗,诗人运用
手法,把大地当成母亲,把她的默默奉献精神化为诗句,借此抒发了
。
3.
《秉笔直书》一文有三位太史被杀,他们是宁死不屈的
、
和
。我想对他们说:“
”
六、课外阅读。
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴。
青藤发现,屋里的白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我拿桌子上的熊猫玩具,好吗 ”奶奶微笑着把玩具给了他。“奶奶,请给我倒杯水好吗 ”奶奶微笑着给他倒了杯水。小男孩笑得很甜。
像小耳朵一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗 ”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
1.仿写。
(1)青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴,有的像 ,还有的像 。
(2)“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美,像 。
2.
“果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。”这是一个 句;“它像清风一样清凉,像细雨一样甜美”这是一个 句。
3.理解重点句。
“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……
(1)句中“这”是指
。
(2)“魔力”的意思是
。
(3)从你的生活中找出两个体现“魔力”的事例。
七、妙笔生花。
学校操场四周的花坛里、草坪里、水龙头旁常常有同学扔的纸屑果皮,有人甚至损坏花草等。为了制止以上不良行为,学校号召同学们出出主意,用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则富有魅力的警示语,或短小的文章,引起同学们的重视。
第一单元提升练习参考答案
一、踏碎 宝藏 陶醉 浓厚 记录 权势
二、于衷 衣衫 心声 辰 景 万 千 生 死 玉
言 莺 燕 笔 书 颠倒 改色 独揽
三、1.谣言 2.忠言 3.谎言 4.直言 5.良言
四、1.这是令人心醉的。 2.春天迈着轻盈的脚步来到了。
3.张朋,请把你的橡皮借给我用一下,好吗
五、1.飞鸟 飞 天空 大树 湖水
2.拟人 对一切生命尊重、爱护、保护的博大情怀
3.太史伯 太史仲 太史叔 你们用笔维护了历史的真实,你们的精神照亮了我们前进的方向。
六、1.(1)一只勤劳的小手 一双机灵的眼睛 (2)鲜花一样诱人
2.拟人 比喻 3.(1)“请”字 (2)使人爱好、沉迷的吸引力
(3)说“请”字,陌生人给指路,姐姐帮我辅导功课等。
七、略