☆游击队歌 课件 (5)
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课件26张PPT。 第一单元 岁月回声教学目标1、知识目标：了解弱起及弱起小节。
2、能力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。
3、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。
教学重点：用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲的意境。一二三四歌歌唱祖国华南游击队太湖游击队水上游击队《游击队歌》
思考问题歌曲描绘了什么我国那个时期的历史背景？
表现了游击队员怎样的形象？复听歌曲歌曲分析，划分乐段作品处理
用什么样的声音、情绪和力度演唱表现游击队员夜间行军？
用什么样的声音、情绪和力度演唱表现游击队员英勇作战、胜利凯旋？
再次聆听，感受强弱变化音乐加油站弱起小节：
歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做弱起。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。（一）、节奏练习 1、4|4 0 x 0 x | 0 x 0 x|| 2、4/4??0 xx?∣xx? xx ?x? xxx?∣xx? xxxx? x.x? x∣ （二）、节奏领读
4/4 O XX| X X X X X X X X | X X
空 我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹
X X X X X.X X | |
消灭一个 敌. 人比一比 唱一唱4/4??0?55∣11??22??3??2?34∣31??2176??7.6?5∣
（注意：弱起小节的起唱、十六分音符要唱得均匀）
Ｂ段分两大乐句。第一乐句的旋律与A段形成鲜明对比，你能试着把它唱出来吗？
（自由练习，分组展示，相互纠正）
??? 贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、
音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品
合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》；
独唱曲：《嘉陵江上》；
钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。
作者简介： 创作背景 1937年“八.一三事变爆发后，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，年底到达山西临汾，创作此曲献给八路军全体将士。。再首次演唱后就受到热烈欢迎，随即流传。作品分析
歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照，表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。
音乐轻快活泼，充满了昂扬的斗志、乐观的情绪和革命的自豪感。词曲配合贴切，小军鼓般的节奏型贯穿全曲，富有弹性，适于部队行军时演唱。观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》版本的《游击队歌》创作表演游击队（正在夜间行军）
手枪队（正在作战）
手雷队（胜利归来）
游击队油画通过学习歌曲《游击队歌》，我们进一步理解了中华民族反抗侵略的顽强斗争精神。游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。课堂小结：
2、能力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。
3、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。
教学重点：用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲的意境。一二三四歌歌唱祖国华南游击队太湖游击队水上游击队《游击队歌》
思考问题歌曲描绘了什么我国那个时期的历史背景？
表现了游击队员怎样的形象？复听歌曲歌曲分析，划分乐段作品处理
用什么样的声音、情绪和力度演唱表现游击队员夜间行军？
用什么样的声音、情绪和力度演唱表现游击队员英勇作战、胜利凯旋？
再次聆听，感受强弱变化音乐加油站弱起小节：
歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做弱起。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。（一）、节奏练习 1、4|4 0 x 0 x | 0 x 0 x|| 2、4/4??0 xx?∣xx? xx ?x? xxx?∣xx? xxxx? x.x? x∣ （二）、节奏领读
4/4 O XX| X X X X X X X X | X X
空 我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹
X X X X X.X X | |
消灭一个 敌. 人比一比 唱一唱4/4??0?55∣11??22??3??2?34∣31??2176??7.6?5∣
（注意：弱起小节的起唱、十六分音符要唱得均匀）
Ｂ段分两大乐句。第一乐句的旋律与A段形成鲜明对比，你能试着把它唱出来吗？
（自由练习，分组展示，相互纠正）
??? 贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、
音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品
合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》；
独唱曲：《嘉陵江上》；
钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。
作者简介： 创作背景 1937年“八.一三事变爆发后，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，年底到达山西临汾，创作此曲献给八路军全体将士。。再首次演唱后就受到热烈欢迎，随即流传。作品分析
歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照，表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。
音乐轻快活泼，充满了昂扬的斗志、乐观的情绪和革命的自豪感。词曲配合贴切，小军鼓般的节奏型贯穿全曲，富有弹性，适于部队行军时演唱。观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》版本的《游击队歌》创作表演游击队（正在夜间行军）
手枪队（正在作战）
手雷队（胜利归来）
游击队油画通过学习歌曲《游击队歌》，我们进一步理解了中华民族反抗侵略的顽强斗争精神。游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。课堂小结：