第三单元提升练习
一、看拼音,写词语。(8分)
zhì
jìng( ) zhèn
shǒu( ) bēi
āi( )
tiān
jiā( ) chéng
rèn( ) cán
kù( )
dí
ɡu( )
xī
gài( )
二、照样子,先组字,再组成词语。
例:鸟
(鸡)母鸡 荒( )
(鸣)
鸣叫
( )
余( )
告( )
( )
( )
三、把词语补充完整。
有( )有( )
茫然( )( )
求( )不( )
( )郊( )岭
四、修改病句。
1.听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
2.在马上,你不用离鞍,虽然稍一伸手,但可以捧到满怀心爱的鲜花。
3.“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。
五、仔细分辨,请选出句子中引号的作用。
①表示直接引用的话;②表示特殊含义;③表示讽刺和否定。
1.我常常想起爸爸说过的话:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”
( )
2.他嘲笑着说:“你的手太‘巧’了!”
( )
3.孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
( )
六、用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)
我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此( )不疑。
七、重新排列顺序错乱的句子,将序号写在括号里。
( )一只狮子想吃掉他们,于是向三头牛发起了进攻。
( )狮子想了个坏主意:在三头牛之间制造矛盾,挑拨离间。
( )三头牛齐心协力,团结一致,用牛角把狮子顶了回去。
( )有三头牛,他们极其友好地在一起吃草。
( )狮子向三头牛一个一个地发动进攻,每头牛都无力抵抗,分别被狮子吃掉了。
( )三头牛分头吃草,不再友好地在一起了。
八、阅读短文,完成练习。
(一)
车子开了一会儿,我发觉恐惧和忧虑(lù lǜ)是多余的。沿途农家的灯都依然开着,那通明闪亮的灯光仿佛(fú fó)在朝我(致 至)意,人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还在等待着我……我沿途听到的,只是汽车发动机的隆隆声,以及风的哀鸣(míng mín)和车轮碾雪的索索声。但是,我(觉 绝)不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样,我(浑 混)身充满温暖和力量。
1.这篇短文选自课文《 》。
2.用“ ”画出短文中正确的读音或字词。
3.写出下列词的近义词。
恐惧—( )
忧虑—( )
孤独—( )
温暖—( )
4.“那种感觉”指的是
。
(二)
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答,我就自己jiě
shì( )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点儿打的。”“是吗 ”爸爸故意jīng
qí( )地问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫‘滴水穿石’,咱们住的房子有几十年了,雨点儿的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”
听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
1.看拼音,在括号里写上词语。
2.在第2自然段没有标点的地方加上标点符号。
3.从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。
4.形容雨大的词是
;“奇妙的东西”在文中是指
;用“ ”在文中画出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。
5.文中最值得“我”牢记的一句话是
。
6.读了这篇短文后,你有什么启发
九、习作。
写你熟悉的一个小伙伴,写他做过的一件给你留下深刻印象的事,要把事情的经过写清楚,语句要通顺流畅。题目自拟,300字以上。
第三单元提升练习参考答案
一、致敬 镇守 悲哀 添加 承认 残酷 嘀咕 膝盖
二、慌 心慌 谎 谎话 涂 糊涂 荼 荼毒 浩 浩大 造 造句
三、声
色 不知 之
得 荒
野
四、1.听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
2.在马上,你不用离鞍,只要稍一伸手,就可以捧到满怀心爱的鲜花。
3.“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,大家就热烈鼓掌,我激动得热泪盈眶。
五、1.① 2.③ 3.②
六、自信 信用 相信 深信
七、2 4 3 1 6 5
八、(一)1.寒夜的灯光
2.lǜ fú 致 míng 绝 浑
3.害怕 担心 孤单 暖和
4.不感到孤独、有人与“我”同在、温暖的感觉
(二)1.解释 惊奇
2.。“ , , , ”
3.滴水穿石
4.瓢泼大雨 房檐下的石头隔一段距离就有一个小窝 雨点儿的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。
5.无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功
6.提示:写一写自己所受的启发即可。
九、略