小学语文湘教版四年级下册第四单元提升练习（含答案）

第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
bō
tāo(　　　)　　shān
yuè(　　　)　　kònɡ
zhì(　　　)
yòu
xiǎo(　　　)　　cǎi
hóng(　　　)　　pēn
shè(　　　)
biān
xiě(　　　)　　lǐng
wù(　　　)
二、给加点字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。
1.邀:①约请。②求得。③阻留。
应邀(　　　)　邀功求赏(　　　)
2.维:①链接。②保全,保护。③思考。④文言助词。
维系(　　　)　　　
思维(　　　)
维护(　　　)　　　
步履维艰(　　　)
三、把下列词语补充完整。
争(　　)恐(　　)　　海(　　)天(　　)
(　　)(　　)敬敬
排(　　)倒(　　)
天坍(　　)(　　)
黄白(　　)(　　)
四、选择关联词填空。
不仅……还……　不但……而且……
如果……就……　即使……也……
1.(　　　)你考试得了一百分,(　　　)不能骄傲。
2.他(　　　)聪明过人,(　　　)学习也很用功。
3.(　　　)明天是晴天,我(　　　)到你家去玩。
4.这座建筑(　　　)形式优美,结构(　　　)非常坚固。
五、修改病句。(在原句上修改)(
1.在同学们的帮助下,小明端正了学习的目的。

2.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

3.张老师语重心长苦口婆心地对我们说:“你们一定要发愤学习啊。”

4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方。

六、根据课文内容填空。
1.学了《有趣的班会》这篇课文后,我也产生了一个奇思妙想:

　。
2.神通广大的“小孙悟空”其实是一个
　　　　。
3.《太平洋的来客》中的“来客”指的是　　　　　　　,课文中给我留下深刻印象的句子是　
　。
4.“我”和巧巧在未来城参观,看到未来城里有　　　　　　　、
　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。

七、阅读短文,完成练习。
(一)太平洋的来客(节选)
这时,东南角江口天和海连接的地方,(　　　)一溜黑气,一端又
慢慢变成白花花的,像一根玻璃棒。玻璃棒渐渐变粗,(　　　),不一会儿,(　　　)一条黄白相间的带儿,逐渐变大,堤坝般溯江推来。
……
潮头像一道白虹,白花簇簇,喷雪滚玉;又如咆哮的银龙,以排山倒海之势压了过来。
随着潮水的推进,浪涛的轰响越来越大,开初如林涛滚滚,接着便似虎啸狮吼,到近处就像天坍地陷一般。我伸了伸舌头:“多了不起的潮头呀,真是天下奇观!”
1.
在括号里填上合适的动词。
2.
用“　　”画出文中的一个比喻句。这句话把　　　　　比作　　　　　　　。
3.
摘抄文中表示声音的词语。
　　　　　　　　　　　　　　
4.摘抄文中表示颜色的词语,并试着写一个。

(二)
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的本领。一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一个苹果,说大哥哥
我要让你看看里面藏着什么　
我知道里面是什么　我瞧着他说　
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前　大哥哥　看那里头有颗五角星呢　
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那个男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。
2.给下列加点的字选出正确的读音,用“√”画出。
桌子(zhuō　zuō)　图案(tú　tū)
切苹果(qiē　qiě)
差不多(chā　chà　chāi)
好奇(hǎo　hào)
往小处说(chǔ　chù)
3.写出下列词的近义词或反义词。
近义词:
清晰—(　　　)　　通常—(　　　)
反义词:
生疏—(　　　)　　秘密—(　　　)
4.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”,使“我”有了很深刻的感触,“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢 文中有一句话表明了,找出来,写在下面的横线上。


八、习作。
题目:放学以后
要求:写发生在校内或校外的一件事,要把这件事的经过写完整,写具体。语句要通顺,不少于300字。
第四单元提升练习参考答案
一、波涛　山岳　控制　幼小　彩虹　喷射　编写　领悟
二、1.①　②　2.①　③　②　④
三、先
后　阔
空　恭恭　山
海　地陷　相间
四、1.即使……也……　2.不但……而且……
3.如果……就……　4.不仅……还……
五、1.在同学们的帮助下,小明端正了学习的态度。
2.他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝帽子。
3.张老师语重心长地对我们说:“你们一定要发愤学习啊。”
4.春天的玄武湖是一年四季最美的地方。
六、1.提示:写一写自己的奇思妙想即可。
2.微型机器人
3.钱塘江大潮　句子略
4.变形体育馆　“绿色城”　球形旅馆　大气泡
七、(一)1.闪出　拉长　化作
2.潮头像一道白虹,白花簇簇,喷雪滚玉;又如咆哮的银龙,以排山倒海之势压了过来。　潮头　白虹、银龙
3.林涛滚滚　虎啸狮吼
4.白花花、黄白相间、白花簇簇　金灿灿
(二)1.。　“　。”　。　:“　,　!”
2.zhuō　tú　qiē　chà　hào　chù
3.清楚　平常　熟悉　公开
4.如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
八、略