小学语文冀教版四年级下册第一单元提升练习（含答案）

第一单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.妈妈给我买了一件T恤shān(　　)、一条牛仔kù(　　),还买了一个书guì(　　)。
2.我们用lú(　　)叶卷成lǎ
ba(　　　),“呜啦呜啦”地吹着。
3.我们把船做好后,在船底吐上一口tuò
mo(　　　),把船往河中央轻轻一扔,它要是靠在岸边,我们就说它进ɡǎnɡ(　　)了。
二、比一比,再组词。
三、把下面的词语补充完整并填空。
心花(　　)(　　)　妙(　　)横(　　)
(　　)领神(　　)　前(　　)后(　　)
(　　)(　　)一笑　转(　　)为(　　)
我发现画横线的词语都含有　　　　　,我还能写出三个这样的词语:　　　　　、　　　　　、　　　　　。
四、按要求写句子。
1.续写句子。
春天百花散发缕缕芳香,夏天碧水带来阵阵清凉,　　　　　　　,　　　　　　　　。
2.
根据图片提示,用一个比喻句形容河道很多。

3.
请你用“有的……有的……有的……”描述一下自己和伙伴在课间游戏时的情景。


五、课内阅读。
天　　窗(节选)
从那小小的玻璃上面,你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳,你会看见带子似的闪电刷地一瞥……你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界。它们的威力,比你在露天真实感到的要大千倍百倍。小小的天窗会使你的想象丰富起来!
1.文中“雨脚”一词指　　　　　,这样写的好处是　　　　　　　　　。
2.你如何理解最后两句话

六、课外阅读。
童年的欢乐
我的家乡有一条美丽的小河,我家就住在小河附近,河边是一片美丽的树林。儿时,我经常和小伙伴在林中嬉戏,去河边玩耍,沙滩、林子装载着我多少童年的欢乐……
春天,岸边沙滩上钻出一片片又青又嫩的茅草芽。远远望去,真像春姑娘为大地编织的一块块绿色的新绒毯,近处清晰可见朵朵颜色各异的小花,点缀其间,煞是好看。绿绿的小草长出嫩苞,抽“茅”是我们小孩子最大的乐趣。一双双小手小心翼翼地抽出嫩绿的草苞儿,迫不及待地剥开皮儿,露出白白嫩嫩的茅草芯儿,吃到嘴里,凉乎乎、甜丝丝的,至今我还清晰记得那清爽滑嫩的感觉。兜里揣满“绿苞”,不忘在沙滩上疯跑、猛跳一番,玩耍够了,带着快乐与满足回家去,身后只听见小河里鸭子嘎嘎的叫声,仿佛为我们唱着欢乐的赞歌。
夏天,沙滩上骄阳似火,听大人说,放只鸡蛋都能烤熟,我们小孩子脚嫩,自然不敢去触摸这滚热的沙滩。于是,我们在树林里捉知了、采蘑菇、摘野花……乐趣无穷。玩儿够了,便到小河里洗澡,还可以顺便捞一些蛤蜊拿回家,吃够了晾晒起来,留着过年再拿出来吃。小河水哗哗地流着,激起朵朵雪白的浪花,好像唱着一曲幸福的歌……
秋风习习吹来,岸边树叶如片片蝴蝶飞舞。我最爱躺在那花地毯上和小伙伴嬉戏,我们笑着、闹着,滚成一团,身下的树叶刷刷作响,似给我们美妙的笑声伴奏,笑够了、乐够了,弄些树叶拿回家烧火,黄叶很快便燃烧起来,让我们感觉到劳动的快乐。黄叶飘到小河里,仿佛给小河披上金灿灿的“蝴蝶”装,小河又唱起了欢快的歌……
冬日来临,河水结冰,它换上了晶莹剔透的“水晶服”,同样是我们的乐园。我们去滑冰追逐,笑声在小河上空盘旋荡漾,向人们述说着小河带给我们的欢乐。
每次回老家总忘不了去河边、沙滩,找寻童年的欢乐。
1.用“　　”画出本文的中心段落。
2.本文的行文格式是(　　)
A.总分　　B.总分总　　C.分总
3.结合短文,解释下列词语。
清晰:
迫不及待:
4.春夏秋冬,作者都有不同的快乐。请选择一个季节说一说你童年的欢乐。

5.说说你对最后一个自然段的理解。

七、妙笔生花。
童年,都有一份美好伴随着我们。你的童年生活中发生过什么有趣的事情,或者你有什么好玩儿的游戏 请写一写。题目自拟,400字左右。
参考答案
一、1.衫　裤　柜　2.芦　喇叭　3.唾沫　港
二、
三、怒放　趣　生　心　会　仰　合　嫣然　悲　喜　一组反义词　争先恐后　七上八下　转危为安
四、1.秋天硕果飘来丝丝甘甜,冬天白雪带来股股寒意。
2.河道特别多,有横的、竖的,像蜘蛛网一样。
3.下课了,同学们有的在玩儿跳皮筋,有的在玩儿丢沙包,有的在玩儿捉迷藏,操场上充满了欢乐的笑声。
五、1.雨滴　用拟人的修辞手法表现了雨滴的活泼可爱
2.虽不能亲身经历,却因天窗的存在而对风雨雷电平添了很多遐想。在思绪飘飞之中,孩子们在心里肆意地涂抹着画面,让真实的世界也显得逊色。
六、1.提示:第1自然段。　2.B
3.形容“我”记得很清楚。　急迫得不能再等待,形容“我们”的心情急迫。
4.提示:任意选择一个季节组织材料,只要语句通顺,内容合理即可。
5.体现了作者对童年美好生活及快乐时光的怀念。
七、略