生物实验与探究
图片预览
文档简介
课件28张PPT。第五篇 科学实验与探究科学实验生物实验与探究1．显微镜的使用与装片的制作2．种子萌发3．光合作用实验4．呼吸作用实验5．蒸腾作用实验6．生物酶的催化作用 (友情提示：本栏目建议午休时间完成)
1．在显微镜使用中，下列操作与其结果不相符的是
( )
A．目镜选用10×，物镜选用40×——观察到的物像被
放大400×
B．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度的上升或下降
C．向右下方移动玻片——右下方的物像移至视野中央
D．将凹面镜换成平面镜——视野变亮D2．如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象，出现如表现象的原因最可能是( )BA.环境温度太高 B．种子无生命力
C．光照不适宜 D．实验时间太短★3.取一些萝卜块先称其质量，放在地窖中加以存储，此过程中，每隔240小时将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( )D★4.如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)，据图分析，叙述正确的是 ( )A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．B点时植物的叶不进行光合作用
C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用D第4题图★5.现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是 ( )CA．甲和乙
B．乙和丙
C．甲和丙
D．乙和丁第5题图6．在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液。如图处理5－10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是 ( )C第6题图A．试管1和试管4可作为对照
B．试管3在该实验中是必不可少的
C．滴碘液后，不变蓝色的是试管2
D．温度不影响唾液对淀粉的消化A．该实验是对照实验，变量是温度
B．结果是2号试管内会出现蓝色
C．结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D．若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不
变蓝★7．探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是 ( )C第7题图8．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期。(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括 。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]。第8题图水和空气③(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是 (用字母表示代表的生理作用)。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为____(用字母表示代表的生理作用)强度大于____(用字母表示代表的生理作用)。(3)17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中包含精子的小球，能使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指 ；“相当于卵巢的部分受孕”后，
将发育成新个体的幼体。A、B、CCB花粉受精卵9．科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：第9题图(1)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图1所示)。
用弹簧秤测得整个装置重0.5kg，光照6小时后，整
个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是
。果树枝通过蒸腾作用散失水分(2)科学家曾做过如图2所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是 ，由此实验可以得出的结论是 。
(3)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得如表所示数据。氧气光合作用需要光分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是 ，这些光被叶绿体中的色素吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因： 。红光、蓝光、紫光不能进行光合作用(或光合作用过弱)10．下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜(O—K段)对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：(1)在图Ⅰ中，甲表示的结构是 ，①表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。
(2)在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是 段(填图中代码)；植物进行呼吸作用的时间是 段(填图中代码)；在BF时间段，植物的光合作用强度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。叶绿体氧气减弱AGOK大于第10题图(3)分析图Ⅱ曲线，可以推测： 在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。气孔11．李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图一，请据图回答：第11题图(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起的？____。
(2)图二所示的步骤A的目的是 。
(3)李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在____。
A．反光镜上 B．目镜上
C．物镜上 D．装片上BC维持细胞的正常形态(4)口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞相比没有
。
(5)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于
。细胞壁和液泡上皮组织12．科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)第12题图(1)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对
图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是
。
(2)图甲所示的实验设计能探究 等
因素对光合作用的影响。把叶片内原有的淀粉运走耗尽水、光、二氧化碳第12题图(3)一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ，原因是 。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 (填“向左”、“向右”或“不动”)。图乙中的____曲线与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择____点左右摘取叶片。澄清的石灰水变浑浊呼吸作用释放了大量的二氧化碳向左Ⅱ18第12题图★13.下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录。(1)小波同学提出的问题是
？
(2)为了控制单一变量，表格中①是 ，
②是____。
(3)从理论上推测，1号试管的实验现象③是 。
(4)从实验结果，可以得出结论：
。唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗唾液37变蓝唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
1．在显微镜使用中，下列操作与其结果不相符的是
( )
A．目镜选用10×，物镜选用40×——观察到的物像被
放大400×
B．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度的上升或下降
C．向右下方移动玻片——右下方的物像移至视野中央
D．将凹面镜换成平面镜——视野变亮D2．如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象，出现如表现象的原因最可能是( )BA.环境温度太高 B．种子无生命力
C．光照不适宜 D．实验时间太短★3.取一些萝卜块先称其质量，放在地窖中加以存储，此过程中，每隔240小时将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( )D★4.如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)，据图分析，叙述正确的是 ( )A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．B点时植物的叶不进行光合作用
C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用D第4题图★5.现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是 ( )CA．甲和乙
B．乙和丙
C．甲和丙
D．乙和丁第5题图6．在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液。如图处理5－10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是 ( )C第6题图A．试管1和试管4可作为对照
B．试管3在该实验中是必不可少的
C．滴碘液后，不变蓝色的是试管2
D．温度不影响唾液对淀粉的消化A．该实验是对照实验，变量是温度
B．结果是2号试管内会出现蓝色
C．结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D．若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不
变蓝★7．探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是 ( )C第7题图8．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期。(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括 。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]。第8题图水和空气③(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是 (用字母表示代表的生理作用)。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为____(用字母表示代表的生理作用)强度大于____(用字母表示代表的生理作用)。(3)17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中包含精子的小球，能使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指 ；“相当于卵巢的部分受孕”后，
将发育成新个体的幼体。A、B、CCB花粉受精卵9．科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：第9题图(1)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图1所示)。
用弹簧秤测得整个装置重0.5kg，光照6小时后，整
个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是
。果树枝通过蒸腾作用散失水分(2)科学家曾做过如图2所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是 ，由此实验可以得出的结论是 。
(3)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得如表所示数据。氧气光合作用需要光分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是 ，这些光被叶绿体中的色素吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因： 。红光、蓝光、紫光不能进行光合作用(或光合作用过弱)10．下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜(O—K段)对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：(1)在图Ⅰ中，甲表示的结构是 ，①表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。
(2)在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是 段(填图中代码)；植物进行呼吸作用的时间是 段(填图中代码)；在BF时间段，植物的光合作用强度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。叶绿体氧气减弱AGOK大于第10题图(3)分析图Ⅱ曲线，可以推测： 在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。气孔11．李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图一，请据图回答：第11题图(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起的？____。
(2)图二所示的步骤A的目的是 。
(3)李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在____。
A．反光镜上 B．目镜上
C．物镜上 D．装片上BC维持细胞的正常形态(4)口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞相比没有
。
(5)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于
。细胞壁和液泡上皮组织12．科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)第12题图(1)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对
图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是
。
(2)图甲所示的实验设计能探究 等
因素对光合作用的影响。把叶片内原有的淀粉运走耗尽水、光、二氧化碳第12题图(3)一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ，原因是 。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 (填“向左”、“向右”或“不动”)。图乙中的____曲线与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择____点左右摘取叶片。澄清的石灰水变浑浊呼吸作用释放了大量的二氧化碳向左Ⅱ18第12题图★13.下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录。(1)小波同学提出的问题是
？
(2)为了控制单一变量，表格中①是 ，
②是____。
(3)从理论上推测，1号试管的实验现象③是 。
(4)从实验结果，可以得出结论：
。唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗唾液37变蓝唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
同课章节目录