第三单元写作 抓住细节 课件

课件31张PPT。写作 抓住细节情景导入 同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景;握在掌心，便是花朵;拥进怀中，便是温暖;写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。写作目标1．了解什么叫细节描写，了解细节描写对于表现人物、景物、事件等的作用。
2．学习在作文中进行细节描写的方法，掌握抓住细节进行描写的技巧。
3．进行写作实践，在写作中加深对细节描写的体会。写作指导 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，一般而言主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。 细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。 1.什么是细节描写？细节描写人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理。自然环境、社会环境、动物、静物。情节细节、事件细节。（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）写作指导片段一：
? 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”
? 母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。片段二：
??? 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”
母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠执拗地说。 增加了神态描写，使文章显得更加生动逼真。 写作指导写作指导A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台……写作指导 B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……写作指导 细节描写的作用：
使文章从枯燥走向生动；
使情感从模糊走向真实；
使主题从平淡走向深刻。写作指导（1）真实。真实的细节是对生活细致观察的结果。2.如何进行细节描写？（2）典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。①用词以少胜多，乃至一字传神。要特别注意动词、形容词等与中心词语的搭配。
②运用比喻、拟人、反复等修辞格，可以增强语言的生动性。写作指导（3）生动。细节描写用语要生动、简洁。让读者如见其人，如睹其物，如临其境。写作指导（4）要表达出自己独特的感受。在表达时要把自己或描述对象所看到的、听到的、嗅到的、感触到的感觉描述出来，要把自己或描写对象所想的、说的、感受到的及一些情感描述出来，要真实，有条理而不繁杂无序。。范文展示 原文：
贫穷让我懂得……
“慈母手中线，游子身上衣……”每当想起这首《游子吟》，我的内心深处便不由得颤动了一下。记忆的阀门再度打开，往事如同海啸般喷涌而至。我惊诧而并不躲闪，那件平凡的往事，给予了我一颗良心，让我懂得了：贫穷不是错。改文：
贫穷让我懂得……
“慈母手中线，游子身上衣……”每当想起这首《游子吟》，我的内心深处便不由得颤动了一下。记忆的阀门再度打开，往事如同海啸般喷涌而至。我惊诧而并不躲闪，那件平凡的往事，给予了我一颗良心，让我懂得了：贫穷不是错。范文展示 “校门口人真多，才刚放学就被挤得水泄不通。好不容易才找到你……”一位满脸皱纹、穿着褪色的褂子的女人推着一辆破旧的电动车走过来，这就是我的母亲。 “学校门口人真多，才刚放学就被挤得水泄不通。好不容易才找到你……”一位满脸皱纹、穿着褪色的褂子的女人推着一辆破旧的电动车走过来，一边唠叨着，一边给我绑护膝。这就是我的母亲。范文展示 太阳渐渐西沉，母亲用“蜗牛速度”把我载到了家。回了屋，我放下沉重的书包，看了看作业内容，不禁深深地叹了口气。母亲听到我的叹气声，端着一杯水走进来，抚慰道：“遇事别急，慢慢做，我相信我儿子永远是最棒的！”一听这话，我就 太阳渐渐西沉，母亲用“蜗牛速度”把我载到了家。回了屋，我放下沉重的书包，看了看作业内容，不禁又深深地叹了口气。母亲听到我的叹气声，端着一杯水走进来，抚慰道：“遇事别急，慢慢做，我相信我儿子永远是最棒的！”一听这话，我范文展示来气了。不知怎么，我的同学也知道了这句话，课间就围着我，装腔学调地说这句话。同学的玩笑让我因为有这样的母亲感到自卑，我觉得这一切都是母亲带来的。就来气了。不知怎么，我的同学也知道了这句话，课间围着我，装腔学调地说这句话。同学的玩笑让我因为有这样的母亲感到自卑，我觉得这一切都是母亲带来的。范文展示 我推开水，拿着作业纸朝母亲一扔，大声喊道：“够了，都是你这句话，让我被同学笑话。我们家怎么这么穷，连电脑都买不起，你让我怎么查这些资料？……”我一股脑儿地把苦恼都倾诉出来。母亲一定很惊讶，平日乖巧 我推开水，拿着作业纸朝母亲一扔，大声喊道：“够了，都是你这句话，让我被同学笑话。我们家怎么这么穷，连电脑都买不起，你让我怎么查这些资料？”我一股脑儿地把苦恼都倒出来。母亲很惊讶，平日乖巧懂事的我怎么会这样？“孩子，有些事你不懂……”我打断母范文展示懂事的我怎么会
这样？我哭着跑了出去，去了爷爷家。亲的话，吼道：“行了，你除了说教，还有什么本事！”母亲猛地抬起了手，却又缓缓地放下了。我哭着跑了出去。范文展示 风呼呼地吹着，看样子，要变天了。母亲的腿会不会疼呢？我为我有这个想法感到惊诧。在爷爷家住了好几天，爷爷奶奶每天劝我。在爷爷奶奶苦口婆心的劝导下，我决定回家。 风呼呼地吹着，天黑了，我也只能慢慢地蹭回家，母亲正焦急地在门口张望，看到我回来，母亲激动地伸开双臂抱住我。范文展示 回到家，我看见母亲躺在床上。我轻轻地推了母亲一下，母亲见是我，急忙紧紧抱住。晚饭后，母亲抚摸着我的头说：“孩子，咱们不富裕，不能和别人比吃穿，我只想让你懂得自理、自立……”晚饭之后，母亲走过来，摸着我的头说：“孩子，咱不能和别人比吃穿，咱要和人比学习……贫穷不是错！”悔恨的泪水溢满眼眶，我泣不成声……范文展示 朝阳依旧升起，早起的鸟儿在空中划出一道道美丽的弧线。母亲仍旧用那辆破旧的电动车载着我驶往学校。 假期眨眼而过，朝阳渐渐升起，早起的鸟儿在空中划出一道道美丽的弧线。火红的朝霞缠绕着我们。车子依然摇摇晃晃，但心里却溢满无尽的幸福。范文点评 修改后的作文更好地突出了母亲的形象。首先，精简了事例，把文中爷爷奶奶劝说部分删去，让行文更为流畅;把母亲躺在床上睡觉删去，改为母亲在门口迎接，更能突出母亲的慈爱。其次，丰满了人物形象，在多处加入了对母亲的细节描写，如“一边唠叨着，一边给我绑护膝”“母亲猛地抬起了手，却又缓缓地放下了”等，这些语言丰满了母亲的形象，情感也更为真挚。范文展示难忘的那一刻
记忆，像个尘封的宝盒，虽久未打开过，却有着无穷的神秘。那时那刻那秒，我寻找到打开记忆的钥匙，记忆支离的碎片灌入我的脑海。难忘，那一刻。
没有华丽的舞台，也没有七彩炫目的灯光。有的只是简陋的舞台，万里无云的天空没有一点造作的修饰，台下观众寥寥无几，面对评审们和观众们锐利的目光，选手们勇敢地走上台，开始展现他们各自的风采。这就是我们学校的才艺大赛。范文展示 真的，以一个观众的目光去看待，我想参赛的选手们是勇敢的是自信的！如果是我，我站在舞台上的话一定会双腿发抖，面对台下的观众我更会抬不起头。而他们丝毫没有胆怯之意，脸上尽是自信的神情，真的让我十分佩服。
她出现了，站在简陋的舞台上，身穿校服的她显得十分光彩照人，简单的短发更让人有一种清新的感觉，也许是看得太多“长发美女”了吧，她的与众不同确实令人从心底里为之一振。她所演唱的是许多同学都耳熟能详的《童话》。范文展示 刚开始，她就已经进入状态了，她投入地演唱着，几乎忘了自己站在舞台中央。意外的事情发生了，音乐忽然停了下来，连她的声音也“戛然而止”——机器故障！她并没有变得浮躁，也没有对台下观众评审显出一副无奈的样子。她只是在舞台上站得更直显得更自信，她微笑地看着大家，笑容显得更迷人更自信，半晌，音乐再起，她再次忘情地投入演唱，这次唱得比任何一位选手还要好。曲尽，台下一阵雷鸣般的掌声。范文展示 鸟儿在吟唱，云儿在飘，风儿在沙沙地响，仰望天穹仍是那片天，万物皆没改变，我的心灵却在震动，喝彩。
清爽的短发，飘逸的身影，美妙的歌喉……一切的一切回荡在我心田。难忘，那一刻。范文点评 本文文笔不错，语句流畅，中心突出，虽然写的只是短暂的一刻，但字里行间体现的演唱者的自信让“我”感到震动，使“我”难忘。范文展示照片里的故事
看着照片上那个小男孩，瞧瞧他那笑眯眯的样子，脖子上还缠这一条菜花蛇，你知道那是谁吗？其实，照片上的小朋友就是我。
记得那是在二零零二年暑假，我们在家里太热了，想出去避避暑。于是，我们就与许多叔叔阿姨相约到金刀峡旅游。第二天，我们收拾好行李就出发了。经过漫长的几个小时，我们终于到了金刀峡。金刀峡风景秀丽，到处鸟语花香，美丽极了。范文展示 我们边走边欣赏风景，不知不觉，我们就走到了一座桥上。突然，我看见有一位叔叔手里拿这一条菜花蛇，他向前问我们要不要照个像留个纪念。有的小朋友一看见蛇就害怕的哭了起来，直往妈妈怀里扑；有的小朋友干脆跑得远远的，不敢过来。这是我就想：“这不正是我表现勇敢的时候吗？”当那位叔叔向我走来的时候，我勇敢的向前走了一步说：“叔叔，给我找一张吧！”叔叔高兴的说：“不错，真是个勇敢的小朋友！”之后就把那条冰冷的菜花蛇缠在我的脖子上。当时我是有高兴又害怕，因为怕它咬我。范文展示 叔叔好像看透了我的心思，说道：“菜花蛇是没有毒的，而且他的牙齿被拔掉了。”我听了，放心了许多。准备拍照了，我左手拿蛇的身体右手拿蛇的脖子。叔叔说：“开始了——准备——”我马上摆了一个可爱的照型。刚一拍，可能是蛇被吓了一跳，动了一下，所以照出来的照片被弄花了一点，但我还是很高兴，因为我是第一个敢和蛇照相的小朋友，这也是我和蛇的第一次接触。
直到现在，每当别人看见我的这张相片时，那惊讶的表情，都让我觉得很自豪。范文点评 本文叙述了一次自己和蛇拍照的经历，作者对拍照的细节进行了细致的描绘，注重了人物的语言、动作、心理等的描写，生动再现了当时的情景。