课件22张PPT。24 蝴蝶的家资料宝袋 燕志俊(1907-1982),又名燕遇明,山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家,今邱家店办事处颜张村人。著作有:中篇小说《苦女翻身记》、长诗《枯树开花》短诗《山乡女儿》和《碧叶集》等。 作者简介课件PPT预习检查我会读hàn qiǎo diàn yíng 震撼 家雀轻盈 玷污课件PPT字词乐园我会写撼(震撼)
盈(轻盈)
玷(玷污)
避(躲避)
喧(喧闹)
嚷(叫嚷)
重点词语
躲避—离开对自己不利的事情。本课指鸟儿们因为下大雨害怕淋雨而躲起来。
?
喧嚷—大声叫嚷。本课指很多雨点一起落下来,发出大而嘈杂的声音。 重点词语重点词语
轻盈—形容女子身材苗条,动作轻快。本课指蝴蝶身形弱小。
玷污—弄脏。使有污点(多用于比喻)。本课指蝴蝶身上的彩粉,不能被弄脏一点。
湿漉漉—形容物体潮湿的样子。本课指老树干的底面,在下雨时是潮湿的。 课文详解1.这篇课文主要讲了一件什么事 ? “我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心的事。课文详解2.围绕作者的担心都有哪些内容? 课件PPT 作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕! 天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。天气恶劣课件PPT 这段话运用了“拟人、排比、反问”的修辞方法。(描写了蝴蝶的3个特点轻盈、素洁、柔弱)充分体现了作者的同情心和爱心。 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 蝴蝶弱小课文详解3. 作者都有哪些担心呢? 翅膀会被雨点打湿:会被风吹得不知去向:??
彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽:
沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来。 课文详解4.下雨时,蝴蝶藏在哪里?作者作出了
哪几种假设?1.屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面……
2.作者作了这么多种假设,下雨的时候,蝴蝶是躲在这里吗?你是怎样认为的呢?课件PPT知识积累 蝶,通称为“蝴蝶,全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达28~30厘米左右,最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶课件PPT图解结构全文共6个自然段,可分为五个部分:
?第一部分(1)描写了天气恶劣。
第二部分(2)描写了蝴蝶的弱小。
第三部分(3-4)描写了作者找不到蝴蝶的家,很着急。
第四部分(5)小女孩肯定蝴蝶有家。
第五部分(6)作者希望知道蝴蝶的家到底在哪里。课件PPT概括主题 《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文,通过“我”想象下雨时蝴蝶藏身而为蝴蝶担心的事,真切表达作者对幼小生灵的关爱之情。告诉我们要关心弱小,帮助需要帮助的小动物。 课件PPT写法点拨1、学习作者采用环境衬托和猜想表达自己情感的表达方法。课件PPT拓展提升蝴蝶名句八月蝴蝶黄,双飞西园草。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。课件PPT心灵感悟 我们都应该睁大明亮的眼睛去发现,运用聪灵的耳朵去聆听,像作者一样,置身于、置心于大自然,做一个善于观察和思考的孩子! 课件PPT随堂练习1.我会给生字选择正确的读音。
(1)天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼(gǎn hàn)着,雨点密集地喧嚷着,风
(2)它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷(zhān diàn)污上的; 课件PPT2.比一比,再组词。避(躲避) 撼(摇撼) 喧(喧嚷)
僻(偏僻) 憾(遗憾) 宣(宣布)
辟(开辟) 感(感动) 渲(渲染)课件PPT3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词:
震撼(震动)??密集(稠密)
轻盈 (轻巧) 柔弱 (纤弱?)
反义词:
密集(分散)?? 柔弱(坚强)??
秘密(公开) 低沉(高亢)课件PPT4.根据课文内容填空。(1)(虽然)她的话说得不错,(但是)我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。
(2)(只要)有谁能说给我,我(就)不着急了。