28只拣儿童多处行课件
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课件25张PPT。28 只拣儿童多处行 《只拣儿童多处行》是作家冰心的一篇散文。这篇文章发表于1962年5月6日的《北京晚报》，当时，三年自然灾害刚刚结束，祖国迎来了经济复苏的春天。在祖国的春天里，儿童在快乐的成长，祖国充满了希望，作者为此而感到欣慰、骄傲。
写作背景
chǎng pàn dā gài yǐ qí 敞 畔 搭 概 倚 旗 fán jù é wàng jiāo zhī
繁 聚 额 旺 浇 肢预习检查我会读课件PPT字词乐园多音字儿童不解春何在 （jiě）
使出浑身解数（xiè）
课件PPT字词乐园我会写隙（空隙）
倚（依靠）
澜（波澜）
忸（忸怩）
畅（欢畅）
额（额头）
肢（四肢）
纽（纽扣）
课件PPT字词乐园我会识“拣”的右边不是“东”，右边的第3笔是横折钩，不要写成竖钩。
“匣”的最后一笔是竖折。
“堂”的第一笔是竖，不要写成点。重点词语 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。
烂漫：颜色鲜明而美丽。重点词语 座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。
聚精会神：原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中的样子。
浑身解数：全身的本领。 课文详解1.这篇课文主要讲了一件什么事 ？ 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。 2.作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 课文详解3.作者笔下的孩子怎样？ 从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这里冰心奶奶写出了儿童之多、之活泼可爱，表达了对儿童的喜爱之情。课文详解4.作者笔下的花怎样？ 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
这些词语说明了海棠花之多、之密、之美。比喻句既让人感受到海棠花旺盛的生命力，又让人感觉到春光的饱满和烂漫。课文详解5.作者写花的目的是什么？ 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童。课件PPT图解结构全文共9个自然段，可分为四个部分：
?第一部分（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。
第二部分（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。
课件PPT图解结构
第三部分（5-8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。
第四部分（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。课件PPT概括主题 这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼可爱的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
课件PPT写法点拨1、学习作者叙事的过程中描写人物和景物，并穿插一些议论和抒情性语句的写作手法。课件PPT拓展提升对冰心的评价 “一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心”。
——巴金课件PPT随堂练习1.以下哪些成语是形容人多的。（BC）（多选题）
A．不计其数
B．人山人海
C．座无虚席课件PPT2.读下面的句子，解释画线词语的意思。(1).知春亭畔已是坐无隙地! （很小的空地。 ）
(2).海棠花开得正旺。 （茂盛的意思。 ）
(3).他们使出了浑身解数。 （本事、能力。 ）?课件PPT3.朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这句话是什么意思？ 一定会找到春天的；儿童有双善于发现的眼睛，儿童多处春光肯定美丽；儿童充满了生机，本身就像充满希望与力量的春天。课件PPT4.根据课文内容填空。 课文按地点的转换，分别写了（颐和园门口）、（知春亭畔）、（湖边 ）、（ 玉澜堂）等儿童的多，以及看到几棵大海棠树，感悟到春的力量，也感悟到 （儿童是祖国未来的希望）。
写作背景
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繁 聚 额 旺 浇 肢预习检查我会读课件PPT字词乐园多音字儿童不解春何在 （jiě）
使出浑身解数（xiè）
课件PPT字词乐园我会写隙（空隙）
倚（依靠）
澜（波澜）
忸（忸怩）
畅（欢畅）
额（额头）
肢（四肢）
纽（纽扣）
课件PPT字词乐园我会识“拣”的右边不是“东”，右边的第3笔是横折钩，不要写成竖钩。
“匣”的最后一笔是竖折。
“堂”的第一笔是竖，不要写成点。重点词语 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。
烂漫：颜色鲜明而美丽。重点词语 座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。
聚精会神：原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中的样子。
浑身解数：全身的本领。 课文详解1.这篇课文主要讲了一件什么事 ？ 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。 2.作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 课文详解3.作者笔下的孩子怎样？ 从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这里冰心奶奶写出了儿童之多、之活泼可爱，表达了对儿童的喜爱之情。课文详解4.作者笔下的花怎样？ 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
这些词语说明了海棠花之多、之密、之美。比喻句既让人感受到海棠花旺盛的生命力，又让人感觉到春光的饱满和烂漫。课文详解5.作者写花的目的是什么？ 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童。课件PPT图解结构全文共9个自然段，可分为四个部分：
?第一部分（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。
第二部分（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。
课件PPT图解结构
第三部分（5-8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。
第四部分（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。课件PPT概括主题 这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼可爱的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
课件PPT写法点拨1、学习作者叙事的过程中描写人物和景物，并穿插一些议论和抒情性语句的写作手法。课件PPT拓展提升对冰心的评价 “一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心”。
——巴金课件PPT随堂练习1.以下哪些成语是形容人多的。（BC）（多选题）
A．不计其数
B．人山人海
C．座无虚席课件PPT2.读下面的句子，解释画线词语的意思。(1).知春亭畔已是坐无隙地! （很小的空地。 ）
(2).海棠花开得正旺。 （茂盛的意思。 ）
(3).他们使出了浑身解数。 （本事、能力。 ）?课件PPT3.朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这句话是什么意思？ 一定会找到春天的；儿童有双善于发现的眼睛，儿童多处春光肯定美丽；儿童充满了生机，本身就像充满希望与力量的春天。课件PPT4.根据课文内容填空。 课文按地点的转换，分别写了（颐和园门口）、（知春亭畔）、（湖边 ）、（ 玉澜堂）等儿童的多，以及看到几棵大海棠树，感悟到春的力量，也感悟到 （儿童是祖国未来的希望）。