5女孩儿乌塔课件

课件23张PPT。5 女孩儿乌塔洗漱（shù）惬（qiè）意号码（mǎ）反驳（bó）逻（luó）辑（jí）预习检查我会读课件PPT字词乐园我会写漱（洗漱）
驳（反驳）
惬（惬意）
逻（逻辑）
瑞（瑞士）
腊（希腊）
塞（语塞）
蒂（芥蒂）
课件PPT字词乐园我会识衫的部首是“衤”，不是“彡 ”；
瑞的部首是“王”要与“喘气”的“喘”区分开；
览是上下结构，下半部分是“见”不是“贝”
重点词语
结结巴巴：形容说话不连贯?
惊讶：吃惊?
语塞：一时说不出话来?重点词语课文详解1.这篇课文主要写了一件什么事？ 主要写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲。
课文详解2.乌塔是个怎样的小姑娘？ 课件PPT 说话间，它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶泉水装进背包。
自理能力强课件PPT 她告诉我“罗马很热，街上小摊卖 冰激淋和水都很贵，你要到超级市场去卖。”
生活经验丰富课件PPT 她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得 怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴 得大叫……马上拿糖给我吃。
热情活泼课件PPT 乌塔说她在家里就设计好了旅行路线 日程。每到一地就先查警察局的电话号，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告，假期还到别人家里陪儿童玩。生存能力强课件PPT 然后给家里拨个电话或寄张明信片。……给家里的每一个人买礼物。
有责任感课件PPT 她拿出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚的一册，介绍得十分详细……为这次旅行他准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍…… 做事有条理、计划品词析句 乌塔对我的一番解释很不满意,马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。” 这段话中乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。为此乌塔先是举出自己生活中的实例，说明在长辈爱孩子的情况下孩子可以单独出门，然后说她不同意中国家庭管理孩子的做法，认为作者的解释是不合逻辑的。乌塔的话不多，但是逻辑严谨、条理清晰、观点鲜明。课件PPT图解结构全文共11个自然段，可分为三个部分：
???第一部分（1-3段），我在罗马遇见独自旅行的小女孩乌塔。 ?
第二部分（4-9段），我和小女孩乌塔进行了一次有意义的谈话。 ???
第三部分（10-11段），乌塔向我道别，并表示以后要去中国。课件PPT概括主题 课文通过写“我”认识了德国小姑娘乌塔， 知道乌塔独自一个人游欧洲的故事，表现了这个少年的自主意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。 课件PPT写法点拨1、通过人物的语言、动作及事件描写，表现人物性格特点。课件PPT拓展提升1.人啊！还是靠自己的力量吧！
——贝多芬
2.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
——李咸用
3.路要靠自己去走，才能越走越宽。
——居里夫人
4.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 课件PPT心灵感悟 我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。 课件PPT随堂练习1.乌塔都到过欧洲哪些国家？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。 课件PPT2.从哪些事可以看出乌塔的独立精神?（1）设计好了旅行路线和日程
（2）查警察局的电话号码和给家里报平安
（3）读了很多与这些国家有关的书籍
（4）为了挣旅费，努力挣钱3.我们应该学习乌塔的什么精神？
我们应该向乌塔学习她的独立精神，从日常生活、学习等方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。