第4课思想和文学艺术成就
【教学目标】
1、知识与能力
了解著名文学家、艺术家及其代表作品，使学生认识这些文学艺术名著极大地丰富了人类文化宝库，成为优秀的人类文化遗产，同时感悟文学家和艺术家关心、关注现实社会问题的社会责任感。21·世纪*教育网
2、过程与方法
通过指导学生阅读启蒙思想家及他们的主要观点，分析归纳启蒙运动的背景、过程和意义，培养学生分析、概括和表达能力。www-2-1-cnjy-com
3、情感态度和价值观
通过了解启蒙思想家及他们的思想，理解思想领域的解放是推动社会进步的重要观点。
【教学重点】
列夫·托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。
【教学难点】
思想解放与社会进步的关系
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。
【课前准备】
教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课：伏尔泰是法国著名的启蒙思想家。1762年，在法国有个名叫卡拉的新教徒，他的儿子因欠债而自杀了，天主教会向法院诬告卡拉杀死了想改信天主教的儿子。在天主教会的巨大压力下，法院把卡拉全家逮捕，既不容申辩，也不做现场调查，就将卡拉判处死刑。伏尔泰听说后异常愤怒。他亲自调查这件事的真相，把调查报告寄给欧洲许多国家，全欧洲都对此感到震惊和愤怒，纷纷谴责法国天主教会。四年后，教会不得不宣布卡拉无罪，恢复了他和家人的自由。伏尔泰反对天主教会愚昧和专制的行为受到法国人民的尊敬。你知道启蒙运动的代表人物有那些吗？他们的主张在当时产生了怎样的影响？21世纪教育网版权所有
一、启蒙思想的火花
教师：1、什么是启蒙运动？它产生的时间、中心？
学生回答“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动，即开启智慧，摆脱迷信和蒙昧的一场思想解放运动，也是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，是西方人文精神的成熟。17～18世纪、法国2-1-c-n-j-y
教师：2、启蒙运动的背景是什么？
学生回答(1)17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。
(2)封建专制制度阻碍了资本主义的发展。
(3)自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。
教师：3. 说一说启蒙运动的主要代表人物？
学生：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗
教师：4、说一说伏尔泰的思想和主张
学生回答1)宣扬人天生的自由
(2)主张法律面前人人平等
(3)抨击天主教会的野蛮与黑暗,为资产阶级革命和统治奠定基础
教师：5、想一想什么是“三权分立”
学生回答一种行政、立法、司法三权分立的君主立宪政体
教师：6、从材料中可以看出，卢梭提出了什么思想？
学生回答“社会契约”、“主权在民”
教师：7、议一议启蒙运动的影响？
学生回答启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。
教师：8. 启蒙运动的性质？
学生回答启蒙运动是一场由欧洲资产阶级发动的，弘扬 理性，全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。
教师：9、比较文艺复兴与启蒙运动的不同点？
学生从时间、范围、作用、性质等方面回答后，老师指正。
二、不朽的文学作品
教师：1、请列举莎士比亚的几部作品
学生回答《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等
教师：2、你知道四大喜剧指的是什么吗？
学生回答《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》、《仲夏夜之梦》
教师：3、有哪四大悲剧？
学生回答《哈姆雷特》、《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》
教师：4、说一说托尔斯泰及其作品
学生回答托尔斯泰，19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，也是世界文学史上最杰出的作家之一。代表作：《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》。
教师：5、史诗型长篇历史小说《战争与和平》你能说出它的主要内容吗？
学生回答描绘了俄国广阔的社会生活画面,歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者的斗争精神
三、绘画与音乐的辉煌
教师：1、结合下一张《最后的晚餐》一图，议一议该图所表现的人和人性。
学生回答宗教题材的《最后的晚餐》通过各自不同的手势、表情、分别表现出惊恐、愤怒、怀疑和慌张的情绪。堪称美术史上最完美的典范之作。21教育网
教师：2、欣赏凡·高的名画《向日葵》
教师：3、说一说《英雄交响曲》表达了怎样的思想内涵
学生回答作品以法国大革命为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。曲调意境开阔，旋律优美，雄浑有力。21cnjy.com
教师：4、你知道《英雄交响曲》为谁而做？
学生回答贝多芬创作第三交响曲，作于1804年。它的标题是“英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”，简称《英雄交响曲》。原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。作品以拿破仑的业绩为主题。但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为《英雄交响曲》，标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟。
课堂小结
托尔斯泰、贝多芬、梵高作为世界级的文化领域著名的作家、音乐家、画家，他们的作品，成为全人类文化遗产中的璀璨明珠。21·cn·jy·com
板书设计
巩固练习
1.在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现最多的词汇是（ ）
A.物竞天择、适者生存 B.自由、平等、三权分立
C.废藩置县、文明开化 D.联合殖民地、合众国www.21-cn-jy.com
2.法国启蒙思想家中主张由开明君主执政的代表人物是（ ）
A.但丁 B.莎士比亚 C.伏尔泰 D.列夫·托尔斯泰
3.思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列哪些因果搭配是正确的（ ）2·1·c·n·j·y
A.启蒙运动—《人权宣言》的发表
B.文艺复兴—拉美独立运动
C.马克思主义—英国宪章运动
D.生物进化论—洋务运动
4.托尔斯泰最著名的作品是（ ）。
①《战争与和平》②《仲夏夜之梦》③《复活》
④《罗密欧与朱丽叶》 ⑤《安娜·卡列尼娜》 ⑥《哈姆雷特》
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
5.下列观点不属于伏尔泰的是（ ）
A.宣扬人天生的自由 B.主张法律面前人人平等
C.反对资产阶级统治 D.抨击天主教会的野蛮与黑暗
6.列夫·托尔斯泰、凡·高、贝多芬为何取得如此巨大的成就？
答案
1-5.BCAAC
6.①他们生活的时代为他们的创作提供大量的素材，他们都非常努力，不断地去创作；②他们都热爱自己所从事的事业，有一种不屈不挠的精神；③他们都关心社会的变化，有强烈的社会责任感。【来源：21·世纪·教育·网】
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一、选择题
1.“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击．”下列人物中属于这场运动的领袖是（ ）
A.达 芬奇 B.哥白尼 C.伏尔泰 D.拿破仑21cnjy.com
2.“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明．”材料中的“他们”不包括（ ）
A.但丁 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭21·cn·jy·com
3.18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的著名思想家是（ ）
A.莎士比亚 B.霍布斯 C.托尔斯泰 D.伏尔泰www-2-1-cnjy-com
4.启蒙思想为法国大革命奠定了思想基础．下列人物属于法国启蒙思想家的有（ ）
①莎士比亚 ②伏尔泰 ③孟德斯鸠 ④卢梭．
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④21·世纪*教育网
5.一个伟人就是一座丰碑．下列组合，不正确的是（ ）
A.但丁--文艺复兴的杰出代表--《神曲》
B.牛顿--近代物理学的奠基者--《自然哲学的数学原理》
C.伏尔泰--近代生物学的奠基者--《物种起源》
D.贝多芬--近代伟大的音乐家--《英雄》交响曲2-1-c-n-j-y
6.18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大．其中，直接抨击天主教会的野蛮与黑暗，将教皇比作“两足禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是（ ）
A.孟德斯鸠 B.卢梭 C.狄德罗 D.伏尔泰www.21-cn-jy.com
7.将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，专题的名称可以确定为（ ）
A.民族战争的结果 B.民主革命的影响
C.政治改革的意义 D.思想解放的作用【来源：21·世纪·教育·网】
8.列夫 托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，他的作品有（ ）
①《向日葵》②《战争与和平》③《安娜 卡列尼娜》④《复活》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【来源：21cnj*y.co*m】
9.他“不仅创作了无与伦比的俄国生活的图画，而且创作了世界文学中第一流的作用”．他是（ ）
A. 牛顿 B. 伏尔泰 C. 恩格斯 D. 列夫、托尔斯泰【出处：21教育名师】
10.他的作品充分反映了19世纪俄国的社会现象，被称为“俄国革命的镜子”．他是（ ）
A.莎士比亚 B.伏尔泰
C.列夫 托尔斯泰 D.贝多芬2·1·c·n·j·y
11.他在世时是一位默默无闻的画家，他的生命虽然短暂，但他是一位“用生命作画的人。”这位画家是（ ）
A.达 芬奇 B.达尔文 C.毕加索 D.凡 高21*cnjy*com
12.德国音乐家贝多芬创作了《英雄交响曲》，这是他第一部明确反映重大社会题材的音乐作品。这首交响曲热情歌颂的是（ ）
A.资产阶级革命 B.工人运动 C.反对殖民统治 D.工业革命【版权所有：21教育】
13.在世界音乐史上，许多流芳千古的作品的创作都被打上了深深的历史烙印。下列作品中，以法国大革命为创作背景的是（ ）
A.《命运交响曲》 B.《英雄交响曲》
C.《国际歌》 D.《义勇军进行曲》21教育名师原创作品
14.如图是名画《向日葵》，1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它．创下当时世界油画价格之最．这幅名画的作者是（ ）
A.达 芬奇 B.梵高 C.莫奈 D.毕加索21*cnjy*com
15.下面是某同学整理的有关西方文学与艺术成就的笔记，其中搭配正确的一项是（ ）
A.德国--德莱赛--《等待戈多》
B.俄国--列夫 托尔斯泰--《钢铁是怎样练成的》
C.西班牙--梵高--《格尔尼卡》
D.德国--贝多芬--《英雄交响曲》
材料解析题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。
材料二：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
请回答：
（1）材料一是哪位艺术家的名言？此名言表达了该艺术家怎样的品质？
（2）材料一作者在法国南方创作的名画是什么？表达了作者怎样的思想感情？
（3）材料二是谁的名言？他是哪国人？他于l804年完成的著名作品是什么？为谁而作？标志着什么？
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17.阅读下列材料，回答下面问题。
材料一 不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
材料二 如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
材料三 他出身于贵族家庭，一生积极探索人生的意义。寻找改造社会的良方。
请回答:
（1）材料一是谁说的话？他一生中最主要的贡献是什么？何时提出的？
（2）材料二是谁的名言？“比别人更远”体现在他的哪些贡献上？
（3）材料三描述的是谁？哪国人？列宁称为什么？列举他的三部名作。
（4）学习了伟大的科学家、文学家的事迹，你从中得到哪些启示？
第4课练习答案
1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B 15.D
16.（1）梵高．不爱慕虚荣、扎实地探求艺术．
（2）《向日葵》．对生活的无比热爱和追求．
（3）贝多芬．德国．《英雄交响曲》．拿破仑．标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟．
17. （1）爱因斯坦。提出相对论。20世纪初。
（2）牛顿。发现万有引力定律、创建微积分、建立完整的力学理论体系。
（3）列夫·托尔斯泰。俄国。“俄国革命的镜子”《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
（4）启示：追求真理、刻苦钻研的品质，质疑创新的意识，科学探索的精神。（只要写出言之有理的感悟亦可） 。21世纪教育网版权所有
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第4课
思想和文学艺术成就
川教版 九年级下册
导入
《十八世纪法国启
蒙运动》书影
“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动，即开启智慧，摆脱迷信和蒙昧的一场思想解放运动，也是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，是西方人文精神的成熟。
17～18世纪、法国
一、启蒙思想的火花
1、什么是启蒙运动？它产生的时间、中心？
2、启蒙运动的背景是什么？
(1)17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。
(2)封建专制制度阻碍了资本主义的发展。
(3)自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢 梭
狄德罗
3. 说一说启蒙运动的主要代表人物？
4、说一说伏尔泰的思想和主张
伏尔泰（笔名）
弗朗索瓦－马利·阿鲁埃
（原名）
思 想 与 主 张
(1)宣扬人天生的自由
(2)主张法律面前人人平等
(3)抨击天主教会的野蛮与黑暗,为资产阶级革命和统治奠定基础
伏尔泰雕像
法国启蒙思想家、
文学家、史学家、
哲学家
伏尔泰是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。他尖刻地抨击天主教会的野蛮与黑暗。把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵，另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”
伏尔泰文学作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。《哲学辞典》《老实人》都是他著名的著作。其中《哲学通信》被人称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。伏尔泰曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。
孟德斯鸠的《论法的精神》一书，发表于1748年。在这部著作中，他不仅尖锐地批判了当时的专制制度，而且主张一种行政、立法、司法三权分立的君主立宪政体。他的三权分立的学说，成了资产阶级政治制度的基本原则。孟德斯鸠的学说对中国资产阶级改良派也发生过影响。1904～1909年，严复将《论法的精神》一书，以《法意》为名译成中文出版。
《论法的精神》
书影
5、想一想什么是“三权分立”
孟德斯鸠《论法的精神》摘录
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。
如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
卢梭像
卢梭（1712—1778），法国思想家、教育家、文学家。他是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者；主要著作有：《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、 《忏悔录》等。卢梭还为《百科全书》撰写了全部音乐条目。
“主权在民”
卢梭作为近代彻底的民主主义者，他认为主权是公意的具体表现，人民是国家最高权力的来源，人民订立契约建立国家，他们便是国家权力的主人，而政府权力是人民授予的。
——邓成明《论人民主权与公民的民主权利》
“社会契约”
6、从材料中可以看出，卢梭提出了什么思想？
《社会契约论》
书影
《百科全书》书影
狄德罗主编了《百科全书》，批判宗教神学的谬误，宣扬理性，提倡人道主义和唯物主义。是近现代百科全书的奠基者。
狄德罗
启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。
启蒙运动的影响？
7、议一议
8. 启蒙运动的性质？
------近代人类的第二次思想解放运动
启蒙运动是一场由欧洲资产阶级发动的，弘扬 理性，全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。
文艺复兴 启蒙运动
时间
范围
核心
批判
代表
作用
性质
14—16世纪（萌芽期）
17、18世纪（成长期）
意大利—欧洲
欧洲—世界
人文主义
理性主义
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁,达芬奇,莎士比亚
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
第一次思想解放运动
第二次思想解放运动
9、比较文艺复兴与启蒙运动的不同点？
罗密欧与朱丽叶
1、请列举莎士比亚的几部作品
《哈姆雷特》
《威尼斯商人》
《仲夏夜之梦》
二、不朽的文学作品
（1）莎士比亚
莎士比亚，英国伟大的戏剧家和诗人。一生共撰写了37个剧本和100多首诗。代表作《威尼斯商人》《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。
《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》《仲夏夜之梦》
2、你知道四大喜剧指的是什么吗？
《哈姆雷特》 《奥塞罗》 《李尔王》 《麦克白》
3、有哪四大悲剧？
托尔斯泰，19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，也是世界文学史上最杰出的作家之一。代表作：《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》。
“俄国革命的镜子”
——列宁
4、说一说托尔斯泰及其作品
描绘了俄国广阔的社会生活画面,歌颂了俄国人民
的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者的斗争精神
电影《战争与和平》剧照
5、史诗型长篇历史小说《战争与和平》
你能说出它的主要内容吗？
列夫·托尔斯泰于1877年写成的70余万字的《安娜·卡列尼娜》，对19世纪下半叶的俄国官场、军界、城市、乡村的现实状况作了详略精当的形象描绘。贵族妇女安娜追求爱情幸福，却在卡列宁的虚伪、冷漠和弗龙斯基的自私面前碰得头破血流，最终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。庄园主莱温反对土地私有制，抵制资本主义制度，同情贫苦农民，却又无法摆脱贵族习气而陷入无法解脱的矛盾之中。这部小说是新旧交替时期紧张惶恐的俄国社会的写照。
《安娜·卡列尼娜》
《安娜·卡列尼娜》书影
《安娜·卡列尼娜》。对19世纪60年代的俄国官场、军界、城市、乡村的现状作了详略精当的形象描绘。
这部小说是新旧交替时期紧张惶恐的俄国社会的写照。
（1）达·芬奇
1452.4.15～1519.5.2
意大利画家
三、绘画与音乐的辉煌
达·芬奇是文艺复兴时期的“美术三杰”之一。他的绘画作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。
1、结合下一张《最后的晚餐》一图，议一议该图所表现的人和人性。
《最后的晚餐》（1495～1497）壁画内容取材于《圣经》，描绘耶稣被12门徒之一的犹大出卖。他右手紧握出卖耶稣所得的30个银币的钱袋。
宗教题材的《最后的晚餐》通过各自不同的手势、表情、分别表现出惊恐、愤怒、怀疑和慌张的情绪。堪称美术史上最完美的典范之作。
（2）凡·高
“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”
——凡·高
布面油画
《十四朵向日葵》
93.0×73.0cm 1888.8
《向日葵》是在阳光明媚的法国南部小城阿尔所作。画家像闪烁着熊熊的火焰，满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的对比也是单纯强烈的。然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。1987年3月30日，凡·高的一幅向日葵以3950万美元卖出。
特点：形式美和意境美
的自然结合
2、欣赏凡·高的名画《向日葵》
《夜晚露天咖啡座》
1888年
南法炎热的夏夜，煤气灯照耀下的橘黄色天蓬，与深蓝色的星空形成强烈对比，暗示着希望与悔恨、幻想与现实的心态。凡·高此时精神状态已出现巨大的挣扎及不安。
《格尔尼卡》（普拉多博物馆藏）
布面油画《格尔尼卡》，画中表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。作为一个具有强烈正义感的艺术家，毕加索对于这一野蛮行径表现出无比的愤慨。他仅用了几个星期便完成这幅巨作，作为对法西斯兽行的遣责和抗议。
毕加索与《格尔尼卡》
路德维希·凡·贝多芬
Ludwig van Beethoven
1770.12.16～1827.3.26
德国最伟大的音乐家、钢琴家
贝多芬与海顿、莫扎特并称为“维也纳三杰”。故居位于奥地利维也纳，近代伟大的音乐家。
被誉为“乐圣”、“交响乐之王”。
深受启蒙思想和法国资产阶级革命的影响。1820年时双耳失聪，作品集古典音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。
（3）贝多芬
3、说一说《英雄交响曲》表达了怎样的思想内涵
作品以法国大革命为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。曲调意境开阔，旋律优美，雄浑有力。
贝多芬创作第三交响曲，作于1804年。它的标题是“英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”，简称《英雄交响曲》。原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。作品以拿破仑的业绩为主题。但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为《英雄交响曲》，标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟。
拿破仑
4、你知道《英雄交响曲》为谁而做？
板书设计
启蒙思想
的火花
不朽的
文学作品
绘画与音乐
的辉煌
1.启蒙运动
2.伏尔泰的启蒙思想
3.启蒙运动的影响
1.莎士比亚及其代表作品及影响
2.托尔斯泰是俄国19世纪最伟大的作家
3.托尔斯泰的不朽文学名著及影响
1.近代西欧绘画作品的特点
2.达·芬奇及其代表作
3.凡·高及其代表作
4.贝多芬的《英雄交响曲》
1.在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现最多的词汇是（ ）
A.物竞天择、适者生存 B.自由、平等、三权分立
C.废藩置县、文明开化 D.联合殖民地、合众国
B
2.法国启蒙思想家中主张由开明君主执政的代表人物是（ ）
A.但丁 B.莎士比亚 C.伏尔泰 D.列夫·托尔斯泰
C
巩固练习
3.思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列哪些因果搭配是正确的（ ）
A.启蒙运动—《人权宣言》的发表
B.文艺复兴—拉美独立运动
C.马克思主义—英国宪章运动
D.生物进化论—洋务运动
A
4.托尔斯泰最著名的作品是（ ）。
①《战争与和平》②《仲夏夜之梦》③《复活》
④《罗密欧与朱丽叶》 ⑤《安娜·卡列尼娜》 ⑥《哈姆雷特》
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
A
5.下列观点不属于伏尔泰的是（ ）
A.宣扬人天生的自由 B.主张法律面前人人平等
C.反对资产阶级统治 D.抨击天主教会的野蛮与黑暗
6.列夫·托尔斯泰、凡·高、贝多芬为何取得如此巨大的成就？
C
答：①他们生活的时代为他们的创作提供大量的素材，他们都非常努力，不断地去创作；②他们都热爱自己所从事的事业，有一种不屈不挠的精神；③他们都关心社会的变化，有强烈的社会责任感。
