第9课练习
一、选择题
1. 股票目前已经成为人们关注的热点，在资本主义国家里股票的涨跌成为经济的的“晴雨表”。在78年前，因为股市的下跌，而引发了一场大规模的经济危机，在这次经济危机中，德国是如何度过的？ （ ）
A.实行新政，和平度过
B.实行独裁专政，转嫁危机
C.依靠美国援助，发展经济
D.抓住第三次科技革命，发展高新技术。21世纪教育网版权所有
2.面对1929-1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政．德国、日本（ ）
A.走上法西斯道路 B.加强国家对经济的干预和指导
C.实行高度集中的计划经济体制 D.实行明治维新21cnjy.com
3.20世纪30年代法西斯势力日益猖獗，纳粹党为打击、迫害德国共产党和进步人士制造了臭名昭著的（ ）
A.珍珠港事件 B.萨拉热窝事件 C.反犹狂潮 D.国会纵火案www.21-cn-jy.com
4.某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是（ ）
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益
B.他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄
D.欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首
5.20世纪三四十年代，德意日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治．下列事件与法西斯德日暴行有关的是（ ）
①屠杀犹太人 ②南京大屠杀 ③推行新政 ④制造国会纵火案．
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④21*cnjy*com
6.20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是（ ）
①日本 ②英国 ③德国 ④美国 ⑤意大利．
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤【来源：21cnj*y.co*m】
7.人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是?（ ）
A.英国在世界范围内的殖民统治 B.协约国和同盟国统治下的世界 ?
C.德意日法西斯的独裁统治 D.二战后，美国霸权主义下的世界【出处：21教育名师】
8.1933年，德国纳粹党制造“国会纵火案”的主要目的是（ ）
A.迫害犹太人 B.毁灭人类先进的思想文化成果
C.迫害共产党和进步人士 D.打击进步工会的力量【版权所有：21教育】
9.有学者指出：“一战后的德国为纳粹运动的产生与发展提供了得天独厚的客观条件”。这些条件不包括（ ）
A.1929年爆发的经济危机使德国经济大幅衰退，人们渴望改变生活状态
B.经济危机引发政治危机，德国垄断资产阶级迫切需要一个强权政府来维护统治
C.一战后，德国很快成为世界上最强大的工业国家
D.《凡尔赛和约》对德国的严厉制裁引发德国的民族复仇情绪21教育名师原创作品
10.“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了．”这场“感冒”引发了（ ）
①凡尔赛--华盛顿体系形成 ②罗斯福新政 ③欧亚战争策源地形成 ④亚非拉的奋起．
A.①② B.②③ C.③④ D.①④21*cnjy*com
11.保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是（ ）
①1799——1814年的法国 ②1933——1945年的德国
③1933——1945年的美国 ④1936——1945年的日本
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2-1-c-n-j-y
12.凡尔赛～华盛顿体系非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。下列选项与材料无关的是 （ ）
A.国际联盟纵容法西斯国家的侵略 B.经济危机的爆发
C.希特勒上台 D.法西斯轴心国集团成立
13.历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：1500年以后的世界》中指出：“20世界30年代是萧条、危机和战争的十年。”下列事件中不属于这一时期的是
A.经济大危机 B.希特勒上台
C.日本建立法西斯统治 D.意大利建立法西斯专政
14.20世纪三十年代，众多国家都发生着意义重大且对世界产生积极影响的事件，下列事件不能说明这一观点的是[ ]
A.1933年，罗斯福新政
B.1933年，希特勒上台
C.1937年，苏联工业产值跃居欧洲第一，世界第二
D.1936年，工农红军长征胜利结束
15.《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映的是( )
A.日本法西斯的暴行 B.意大利法西斯的暴行
C.德国法西斯的暴行 D.“协约同”的暴行
二、材料解析题
16. 材料一、20世纪三四十年代是世界发展的动荡时期，无论是经济还是世界和平与安全，许多国家都在积极探索，力争在最短的时间远离困扰，重获新生！【来源：21·世纪·教育·网】
材料二、作为一个国家，我们拒绝了任何彻底革命的计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ---来自一位美国总统
（1）据材料一分析资本主义国家在经济上遇到的困扰是什么？举出两种解决困扰的方式。
（2）这里的新应用指的是什么？
（3）据材料以及所学知识，我国可以采取哪些行之有效的措施应对金融危机
17.近年来，日本安倍政府在历史问题上大开倒车。中国外交部长王毅在一次答日本记者问时说：“（日本）不如以二战后的德国作榜样。”阅读材料，同答问题。
材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。21教育网
——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论2·1·c·n·j·y
（1）结合“一战”的性质和后果，驳斥毛奇关于战争的错误言论。
材料二 根据条约，德国交出了1／8国土、1／10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1 320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。21·世纪*教育网
（2）请写出材料二中条约的名称。德国在纳粹主义时期(1933—1945年)疯狂报复，请列举出德国法西斯的暴行。www-2-1-cnjy-com
材料三 l970年12月7日，联邦德国总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前
材料四 战争是德国的沉痛记忆，德国永远不会忘记历史。德国在纳粹主义时期和大屠杀期间给全世界带来恐怖经历后，还能被国际社会接受，我们感到幸运。德国之所以能与其他国家达成和解，首先是因为德国正视历史。与此同时，同盟国也对德国的这种认真态度给予认可。二战结束是欧洲的“解放日”，对历史紧闭双眼的人等于“对现在视而不见”。
——摘自2015年3月9日默克尔访日演讲21·cn·jy·com
（3）据材料三、四分析为什么德国能得到国际社会的原谅
（4）结合上述材料，请你给日本首相安倍晋三一些忠告。
第9课练习答案
1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 15.C
16. （1）1929—1933年资本主义经济大危机；美国罗斯福新政，德日建立法西斯专政，意大利法西斯专政加强。
（2）在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。
（3）大力发展科学技术、引进先进的技术，制定符合本国国情的经济发展方针等等。
17. （1）一战是一场帝国主义之间的非正义掠夺战争，它给人类带来了巨大的灾难。
（2）《凡尔赛条约》国会纵火案、屠杀犹太人等。
（3）德国能够正视历史，勇于承认错误。（言之有理即可）
（4）日本需正视历史，勇于承担战争罪责，真诚道歉。（言之有理即可）
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第9课
德意日的法西斯化
川教版 九年级下册
导入
资本主义世界经济危机，各国的工业生产下降情况分别如下:
美国 德国 日本
46.2% 40.6% 8.4%
摆脱经济危机的两种方式：
美国——罗斯福新政
德国、日本——建立法西斯政权
一、意大利法西斯政权的建立
1、经济危机后美国、德国、日本是怎样摆脱经济危机的？
“法西斯”一词来自拉丁文fasces，原指中间插着一把斧头的“束棒”（古罗马使用的权力标志棒),象征有判处笞刑或死刑的权力,为古罗马执政官出巡时的权力标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。
法西斯fasces
卫士手中的束棒
2、什么是法西斯？
一战使意大利损失了５６０亿里拉，６３万人死亡。
战后爆发的经济危机，使工农业生产陷于停顿，造成食物短缺，日用品价格暴涨。大批找不到工作的退伍军人和工人在街头游荡，７５０万农民的生活也困苦不堪。
3、根据材料说一说意大利法西斯建立的原因？
一战后经济衰退，政治混乱，中央政府瘫痪，工农运动高涨。
1921年11月7日，又以资产阶级右翼和反动军人为骨干成立了“意大利国家法西斯党”，党徒达10多万人。1922年10月30日，率党徒进军罗马。
1922年10月30日墨索里尼被任命为首相法西斯独裁政权正式在意大利建立
意大利法西斯政权的建立标志
1922年10月 墨索里尼“进军罗马”
4、想一想墨索里尼“进军罗马”的目的何在
墨索里尼率领党徒向罗马进军途中
目的：发动政变，接管了国家政权。
贝尼托·墨索里尼
1883.7.29～1945.4.28
法西斯主义创始人
意大利内阁总理，法西斯党领袖，独裁者，第二次世界大战主要战犯。
1922年10月指挥该党军事组织“黑衫军”进军罗马，发动暴乱并夺取政权，任内阁总理。
墨索里尼办公室设在罗马的威尼斯宫
阅兵式上的墨索里尼
对内：实行恐怖统治
对外：进行侵略扩张
5、说说什么是法西斯统治
工业生 产下降 对外贸 易缩减 工人失 业人数 工人罢
工次数
德国 40% 70% 800万 1000多次
（1）1929-1933世界经济危机对德的
影响
1、说一说德国纳粹政权的建立原因
二、德国法西斯统治的建立
A. 现实原因：经济危机的打击；
B. 直接原因：纳粹党的兴风作浪
C. 历史原因：缺乏民主传统；《凡尔赛和约》激发的民族复仇情绪
1923年，希特勒发动啤酒馆暴动失败入狱。入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了《我的奋斗》一书，极力宣扬种族主义理论和建立大帝国的梦想。发行量达到600多万册。
（2）以希特勒为首的纳粹党展开欺骗宣传活动，趁势发展壮大势力。
(3)以世界经济危机为契机，用欺骗的手法，乘机发展。
①骗取中下层人民的信任。
②获得统治阶级和垄断资本家大力支持。
③加紧勾结军队。
④煽动民族复仇主义和种族狂热等。
1932年纳粹党一跃成为国会中的大党
1932年7月，纳粹党成为议会第一大党。
1933年初，希特勒出任德国总理。
1934年，希特勒自称“国家元首”。
2、结合教材说一说希特勒法西斯独裁统治的建立过程
希特勒
希特勒出生于奥地利一个海关职员家庭，受过初中教育，爱好美术。1913年，移居德国。一战中，加入德国军队，曾获一枚他一生都引以为傲的铁十字奖章。1919年，受政府派遣，打入一个小党——德意志工人党。凭着三寸不烂之舌，逐渐控制了该党。1920年，该党改名为纳粹党，希特勒成为党魁，从此，走上了发展纳粹党，实现自己政治野心的道路。1929年爆发的世界经济危机使德国政局动荡不安，而正是这种形势造成了希特勒的崛起。
希特勒誓言撕毁丧权辱国的《凡尔赛和约》，誓言再造德国的俾斯麦时代，誓言几年内全国没有人会失业，誓言打击贪污、打击为富不仁的犹太人……几乎手上有几张支票就开几张。1932年11月，20名资本家和地主联合上书兴登堡总统，要求任命希特勒为总理。1933年1月，正式任命。
1933年1月30日保罗·冯·兴登堡任命阿道夫·希特勒为德国总理
3、记一记德国法西斯组织及其头子的名称。
4、议一议法西斯政权建立的标志及影响？
标志：1933年，希特勒上台（1934年，集总统和总理大权于一身，称为国家元首）
影响
①标志德国法西斯政权建立
②标志世界大战欧洲策源地形成
德国“国会纵火案”
5、想一想希特勒是怎样实行法西斯独裁统治的
制造国会纵火案
“水晶之夜”
犹太人家庭、商店遭洗劫
不能忘记的历史：法西斯暴行
纳粹分子强迫犹
太人佩戴的标志
受到迫害的犹太人
德国魏玛的居民被美军带到布痕瓦尔德，右边的卡车上装满了尸体。
对内实行公开的恐怖统治:
（1）制造“国会纵火案”。
（2）剥夺人民的民主自由权利。
（3）残酷迫害犹太人。
（4）破坏文化。
对外积极准备侵略战争:
疯狂扩军备战。 1935年，希特勒撕毁《凡尔赛和约》，把陆军扩充到60万人，重建空军。
6、议一议德国是怎样成为新的世界大战欧洲战争策源地的
欧洲战争策源地
1931年 2415次
300万
50%
32.5%
日本
工人罢工次数
工人失业人数
对外贸易缩减
工业生产下降
1929—1933世界经济危机对日本的影响
三、日本法西斯统治的建立
1、想一想资本主义经济危机与日本发动侵略战争有何联系
1929年开始的经济危机也使日本经济受到重创，阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。法西斯势力乘机抬头，其核心是军部。在日本的政治生活中，军部的势力不断膨胀，对外侵略的野心越来越大。
日本军部建于明治维新后，不受政府控制，是当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。
军国主义化的日本少年
广田弘毅（広田弘毅）
ひろた こうき
1878.2.14～1948.12.23
日本第32任首相
1936年3月
广田弘毅上台组阁
标志着日本法西斯专政建立
在军部支持下建立的广田弘毅内阁，加紧推行军事法西斯专政，对内镇压工人运动，加快国民经济军事化的步伐；对外积极准备扩大侵略战争，使日本成为新的世界大战的远东战争策源地。
一般称为日本首相，有时简称总理，雅称宰相。
日本成为新的世界大战
远东战争策源地
2、说一说日本法西斯建立的标志
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
3、列举日本法西斯的侵华罪行
1940年9月27日德意日三国代表签订《德意日三国同盟条约》
4、说说三国法西斯军事同盟正式形成的标志
5、为什么能形成轴心国集团？
共同的性质：都是法西斯政权。
共同的敌人：矛头都指向当时的社会主义国家苏联，企图抵制国际共产主义运动的发展。
共同的目标：都要实现其各自的侵略野心，称霸世界。
纳粹主义
法西斯主义
军国主义
世界三大法西斯主义形态
6、议一议法西斯统治的建立对世界构成了怎样的威胁
德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。三国统治者相互勾结，狼狈为奸，对世界和平与进步事业构成了严重威胁。新的世界大战爆发已经不可避免。
7、议一议日德建立法西斯政权的过程与发展的异同？
①方式相同：日本没有法西斯政党，通过法西斯的主要势力军部权力的一步步扩大而最终确立起法西斯专政；
德国建有一个法西斯政党——纳粹党，并通过欺骗性宣传获得选举胜利而上台。
②原因相同：都受到经济危机的影响，国内阶级矛盾异常尖锐。
③政策相同：对内实行极权统治，发展军事工业，扩军备战；对外积极扩张，发动侵略战争。
经济危机
德国
意大利
法西斯专政
日本
欧洲战争策源地
亚洲战争策源地
柏林—罗马—东京轴心
世界和平受到威胁
板书设计
第9课 德意日的法西斯化
巩固练习
1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出现在：
A.德国 B.日本 C.西班牙 D.意大利
2 .下列国家中，没有建立法西斯统治的是：
A .德国 B .日本 C .意大利 D .美国
3.最早建立法西斯专政的国家是（ ）。
A.德国 B.日本
C.西班牙 D.意大利
D
D
D
4.德国法西斯专政建立于（ ）。
A.1932年 B.1933年 C.1935年 D.1939年
5.欧洲战争策源地形成的标志是（ ）。
A.德国撕毁《凡尔赛和约》 B.希特勒成为国家元首
C.纳粹党势力壮大 D.纳粹党制造国会纵火案
6.日本成为亚洲战争策源地是在（ ）。
A.1936年 B.1931年 C.1937年 D.1941年
B
A
B第9课 德意日的法西斯化
【教学目标】
1、知识与能力
了解国会纵火案，德意的法西斯头目名，政党组织，对内外政策；培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点思考、分析问题的方法。2·1·c·n·j·y
2、过程与方法
通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。
3、情感态度和价值观
通过对德、意、日法西斯专政建立的原因分析，使学生认识到这是资本主义经济危机而演变的政治危机，是国内矛盾激化的产物。21cnjy.com
【教学重点】
德、日法西斯政权的建立，欧亚战争策源地的形成。
【教学难点】
经济危机与法西斯政权建立的关系。
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。
【课前准备】
教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课：德、意、日三国走上法西斯道路后，给全世界人民带来了深
重灾难。他们是如何对国内人民实施法西斯暴行的？又是如何逐步走上法西斯道略道路的？
一、意大利法西斯政权的建立
教师：1、经济危机后美国、德国、日本是怎样摆脱经济危机的？
学生：美国——罗斯福新政；德国、日本——建立法西斯政权
教师：2、什么是法西斯？
学生：“法西斯”一词来自拉丁文fasces，原指中间插着一把斧头的“束棒”（古罗马使用的权力标志棒),象征有判处笞刑或死刑的权力,为古罗马执政官出巡时的权力标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。21教育网
教师：3、根据材料说一说意大利法西斯建立的原因？
学生：一战后经济衰退，政治混乱，中央政府瘫痪，工农运动高涨。
教师：4、说一说意大利法西斯政权是怎样建立的？
学生：一战致使意大利物价飞涨、财政崩溃。工人夺厂、农民占地，政权摇摇欲坠。1919年3月，墨索里尼在米兰建立了准军事组织“战斗法西斯”。1921年11月7日，又以资产阶级右翼和反动军人为骨干成立了“意大利国家法西斯党”，党徒达10多万人。1922年10月30日，率党徒进军罗马，夺取政权。【来源：21·世纪·教育·网】
教师：5、说说什么是法西斯统治
学生：对内：实行恐怖统治，对外：进行侵略扩张
二、德国法西斯统治的建立
教师：1、说一说德国纳粹政权的建立原因
学生：A. 现实原因：经济危机的打击；
B. 直接原因：纳粹党的兴风作浪
C. 历史原因：缺乏民主传统；《凡尔赛和约》激发的民族复仇情绪
教师：2、结合教材说一说希特勒法西斯独裁统治的建立过程
学生：1932年7月，纳粹党成为议会第一大党；1933年初，希特勒出任德国总理；1934年，希特勒自称“国家元首”。21·世纪*教育网
教师：3、记一记德国法西斯组织及其头子的名称。
学生：希特勒
教师：4、议一议法西斯政权建立的标志及影响？
学生：标志：1933年，希特勒上台（1934年，集总统和总理大权于一身，称为国家元首）；影响：①标志德国法西斯政权建立②标志世界大战欧洲策源地形成www-2-1-cnjy-com
教师：5、想一想希特勒是怎样实行法西斯独裁统治的
学生：制造国会纵火案、犹太人家庭、商店遭洗劫、纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志等
教师：6、议一议德国是怎样成为新的世界大战欧洲战争策源地的
学生：对内实行公开的恐怖统治: （1）制造“国会纵火案”。（2）剥夺人民的民主自由权利。
（3）残酷迫害犹太人。（4）破坏文化。
对外积极准备侵略战争:疯狂扩军备战。 1935年，希特勒撕毁《凡尔赛和约》，把陆军扩充到60万人，重建空军。21世纪教育网版权所有
三、日本法西斯统治的建立
教师：1、想一想资本主义经济危机与日本发动侵略战争有何联系
学生：经济危机使阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。www.21-cn-jy.com
教师：2、说一说日本法西斯建立的标志
学生：1936年3月广田弘毅上台组阁标志着日本法西斯专政建立
教师：3、列举日本法西斯的侵华罪行
学生：1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
教师：4、说说三国法西斯军事同盟正式形成的标志
学生：1940年9月27日德意日三国代表签订《德意日三国同盟条约》
教师：5、为什么能形成轴心国集团？
学生：共同的性质：都是法西斯政权。共同的敌人：矛头都指向当时的社会主义国家苏联，企图抵制国际共产主义运动的发展。共同的目标：都要实现其各自的侵略野心，称霸世界。
教师：6、议一议法西斯统治的建立对世界构成了怎样的威胁
学生：德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。三国统治者相互勾结，狼狈为奸，对世界和平与进步事业构成了严重威胁。新的世界大战爆发已经不可避免。21·cn·jy·com
教师：7、议一议日德建立法西斯政权的过程与发展的异同？
学生：①方式相同：日本没有法西斯政党，通过法西斯的主要势力军部权力的一步步扩大而最终确立起法西斯专政；德国建有一个法西斯政党——纳粹党，并通过欺骗性宣传获得选举胜利而上台。②原因相同：都受到经济危机的影响，国内阶级矛盾异常尖锐。③政策相同：对内实行极权统治，发展军事工业，扩军备战；对外积极扩张，发动侵略战争。
课堂小结
根据本课学习内容，制作表格加以记忆。
板书设计
巩固练习
1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出现在：
A.德国 B.日本 C.西班牙 D.意大利
2 .下列国家中，没有建立法西斯统治的是：
A .德国 B .日本 C .意大利 D .美国
3.最早建立法西斯专政的国家是（ ）。
A.德国 B.日本
C.西班牙 D.意大利
4.德国法西斯专政建立于（ ）。
A.1932年 B.1933年 C.1935年 D.1939年
5.欧洲战争策源地形成的标志是（ ）。
A.德国撕毁《凡尔赛和约》 B.希特勒成为国家元首
C.纳粹党势力壮大 D.纳粹党制造国会纵火案
6.日本成为亚洲战争策源地是在（ ）。
A.1936年 B.1931年 C.1937年 D.1941年
答案
1-6.DDDBBA
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