(共14张PPT)
2.1 十几减9
2 20以内的退位减法
一共有多少条金鱼？
7＋6＝13（条）
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
十几减9的计算方法
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
十几减9的计算方法
从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？
怎么列式？
15－9＝
你会计算吗？利用手中的学具试一试吧。
方法1： 点数法
你能对着图边指边数吗？
方法2： 用学具摆
方法3：想加算减
9＋（ ）＝15
15－9 ＝（ ）
方法4：连减（平十法）
15－5－4＝6
思考：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
6
6
方法5：破十法
10－9＝1
5＋1＝6
思考：（1）这种算法什么意思？
（2）谁能用图把这种方法演示出来？
提示：
计算十几减9时，先把十几分成10和几，先算10减9，再用几加1，这种方法叫做“破十法”。
归纳总结：
十几减9的计算方法：
计算十几减9，可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。
十几减9不要急，“破十”计算有道理；
11减9，1加1，12减9，2加1；
……
用10减9剩下1，结果就是1加几。
小试牛刀
1. 用 摆一摆，算一算。
2. 圈一圈，算一算。
2
7
5
8
十几减9：
十几减9的计算方法：
计算十几减9，可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。
（1）
15－9＝（ ）
（2）
14－9＝14－4－（ ）＝（ ）
6
5
5
作 业 请完成教材第11页练习二第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
补充作业 请完成练习册本课时所有的课后
作业题。小松鼠要过冬了
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问： 你摘了多少个？小松鼠说：哎呀， 我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。
