歌曲 《小小的船》 教学设计 (4)

歌曲
《小小的船》
教学设计
1教学目标
1.能够声情并茂地演唱歌曲《小小的船》,并能为歌曲写上合适的速度。
2.能用肢体动作感知《小小的船》三拍子的强弱规律。
2学情分析
《小小的船》是由胡汉娟根据我国著名的教育家、文学家叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想象,旋律优美动人。词曲结合自然、充满诗情画意与儿童气息,给人带来无尽的幻想。全曲为四个乐句组成的单二部曲式,曲式结构为A+B,3/4拍,五声宫调式歌曲的速度是舒缓、平和的。
3重点难点
学唱歌曲《小小的船》。能用肢体动作感知《小小的船》三拍子的强弱规律。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，激发兴趣
1.谜语导入
师:今天,老师请大家猜一个谜语,看看谁最棒。请听谜面哦!
谜面是:“有时落在山腰,有时挂树梢到天边,有时像个圆盘,有时像把弯刀。”
大家猜猜它是什么 (月亮)
师:对,是月亮。那么,我想问问同学们,你们平时看到的月亮是什么模样的 生:回答。
2.(播放图片——各种形状的月亮)
师:对,有时是圆圆的,像圆盘;有时是弯弯的,像镰刀,像小船;有时还是椭圆的。老师这里收集了一些各种形状的月亮图片,请大家一起来欣赏。
活动2【讲授】学习新课《小小的船》
1.
学习朗读歌词
※师:这些月亮是不是很美呀!我国著名教育家、文学家叶圣陶爷爷写了一首诗,名叫《小小的船》,请你们轻轻地朗读给我听好吗
※师:你们朗读的真好听,老师也想朗读一遍。请听听老师朗读的和你们有什么不同 生回答。(放音乐伴奏)
※现在请你们模仿老师语速,老师朗读一句你们朗读一句,好吗!(不配音乐)
※现在我们也配上音乐,加上律动在来朗诵一遍(放音乐伴奏)。
师:你们将叶圣陶爷爷写得诗朗读的真美。下面,我们来听一听由诗写成的歌曲。
2.揭示课题,板书《小小的船》
(放录音范唱,引导学生跟着老师来做“拍手──拍肩──拍肩”)让我们的身体跟着音乐动起来吧。
用教唱法学唱歌曲
※第一遍:采用老师唱一句,学生轻声学唱一句的分句教唱法进行歌曲的学习。
※第二遍:接龙游戏:老师唱前2小节,生唱后两小节。(反子)
※第三遍:把唱不准的乐句作为重难点突破。
※第四遍:师——为了将歌曲唱的更美,更有意境,让我们想象下,弯弯的月亮挂在美丽的夜空中,调皮的星星咋着眼睛,让我们按这想象将这首歌曲唱美一些。(学生在教师的引导下有感情地演唱)要想把歌曲唱好声音要轻、柔、美。
※师生为歌曲编加动作:
大家的歌声真美。老师都被你们的歌声打动了。好像我们还缺少些什么 生:加动作。师:那我们全班设计4个动作
※最后一遍:加上律动完整演唱歌曲。
活动3【作业】小结，下课
※师:今天我们学习了一首好听的三拍子歌曲《小小的船》,请同学们将这首歌曲唱给爸爸、妈妈听好吗!
师生唱下课再见歌!