(共14张PPT)
音
乐
一
年
级
下
册
第一关
听音乐，回答问题
第一关
1、这首歌曲的名字是？
2、这首歌曲的速度是？
4、这首歌曲的拍子是？
5、二拍子的强弱规律？
3、这首歌曲的情绪是？
第二关
听音乐，回答问题
小小的船
歌曲《小小的船》的演唱速度是：
A：快
B：中速
C：慢
B：中速
X
X
X
︱X
X
X
︱X
X
X︱
X
X
X
‖
●○○︱●○○︱●○○︱●○○‖
第三关
学会打着三拍子的节奏用la哼唱旋律
●
○
○
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○
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○
○
●
○
○
第四关
学会优美地演唱
《小小的船》
作业：
给爸爸妈妈表演唱《小小的船》
再见！
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200
8e小小的船
1=DE
34
叶圣陶词
优美地
胡汉娟曲
5353
21632
弯弯的月儿小小的船,
5353
2163
小小的船
儿两
头尖
323
6
532
我
在小小的船
里坐,
323|565|3-2|163|1--
只看见闪闪的星儿蓝蓝的天。
1=E3/4
535|3-2|163|2--|535
弯弯的月儿小小的船,
小小的
3-2|163|1--|323|116
船儿两头:尖
我·在小小的
153
323|565.|3-2
y船里坐,只看见闪闪的星儿
1·63|1--l
蓝蓝的…天
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com歌曲
《小小的船》
教学设计
1教学目标
1、复习二拍子歌曲《划船比赛》,通过对比,感知《小小的船》三拍子的节奏。
2、学唱歌曲《小小的船》,并能为歌曲写上合适的速度。
3、为歌曲《小小的船》配上律动。
2学情分析
《小小的船》是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给《小小的船》是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给人带来无尽的幻想。全曲为四个乐句组成的单二部曲式,曲式结构为A(a+a’)+B(b+c)。聆听这首音乐,我们只要学生随着音乐轻轻哼唱主题,随着音乐摇动身体去感受那宁静的三拍子音乐美感即可。
3重点难点
1、学会唱《小小的船》。
2、学会用三拍子的强弱规律为歌曲打拍子。
4教学过程
活动1【导入】复习
(一)、师生问好:移三个调进行师生问好。
(二)、复习二拍子歌曲《划船比赛》,歌曲速度、情绪及二拍子的节奏打法。(板书)
活动2【导入】对比导入新课
1、请同学们欣赏一首曲子。说说这首曲子和刚才的《划船比赛》有什么不同 (从速度、情绪、节奏等方面对比)
2、直接出示课题:歌曲《小小的船》。
活动3【讲授】讲授新课
3、教师范唱。
4、放《小小的船》多媒体视频,请同学们用二拍子的节奏试着为这首歌曲伴奏。提问:用二拍子的节奏为这首歌曲伴奏合适吗 (不合适)
5、直接引出这是一首三拍子的歌曲。老师用打击乐尝试两种强弱节奏的打法:强强强、强弱弱,让学生去听辨哪种强弱规律更合适。
6、让学生跟着老师一起来打着三拍子哼唱旋律,感受三拍子的强弱规律。强调唱歌的坐姿。
7、学生打拍子读歌词。
8、老师指导学生唱,有错的地方老师及时纠正。
9、放伴奏,学生唱。
10、让学生用不同的方法来表达三拍子的节奏,用自己打拍子的方式来演唱。
活动4【活动】创作律动
1、让学生自由地为歌曲编律动,上来表演。
2、老师整理学生的律动,让大家一起跟着音乐律动。
活动5【作业】布置作业
给爸爸妈妈表演唱《小小的船》
