第九单元 破除迷信 同步课时练习(含答案)

文档属性

名称 第九单元 破除迷信 同步课时练习(含答案)
格式 zip
文件大小 237.9KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2017-02-16 23:18:23

文档简介

9
破除迷信
西门豹治邺
一、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1.豆大点的人也想造反。(

2.春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(

3.学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(

4.一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(

二、比一比,再组词。
恋(

治(

骁(

魄(

峦(

冶(

骄(

魂(

三、西门豹来到邺之后,都做了哪些事?
四、读短文,回答问题。
花的启示
在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的(浸侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干(燥
躁)的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。
在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有生命力,它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。
亲爱的同学,你喜欢哪种人,究竟要做哪种人呢?
1.划出括号内不正确的字。
2.选择正确答案(将所选答案的序号填在括号里)。
A“飘飘然”应解释为(
)①随风飘舞;②骄傲起来
B“再度”中的“度”字应解释为(

①次;②度过]
3.在文章中找出下面的近义词。
顽强—(

炫耀—(

4.按照先总述院子里种了两种不同的花,再分述两种花的不同的品格,最后开展联想,借物喻人的写作顺序将文章分成三段(用“‖”线在原文上划分)
参考答案
一、1.夸张
2.拟人
3.比喻
4.排比
二、恋(留恋)
治(治理)
骁(骁勇)
魄(气魄)
峦(山峦)
冶(冶铁)
骄(骄傲)
魂(灵魂)
三、第一步,西门豹发现问题,调查了解,弄清真相。第二步,惩治坏人,教育百姓,破除迷信。最后,修渠引水,灌溉庄稼。
四、1.选择:侵

2.
A②
B①
3.顽强——(坚强)
炫耀——(夸耀)
4.第一段:“在我家的小院里 顽强地生长着。”
第二段:“春暖花开的季节 能自己决定怎样做人。”
第三段:最后一自然节。9
破除迷信
活见鬼
一、写出下面字笔画。
甘:共(
)笔
凹:共(
)笔
臣:共(
)笔
凸:共(
)笔
二、把成语补充完整。
波(
)壮阔
风(
)雨顺

)而易见

)(
)如生
应接不(

装(
)作势
三、仔细思考,选择合适的词语填空。
反应
反映
必需
必须
1.我们(
)遵守《小学生守则》。
2.今天的故事会,同学们(
)很好。
3.笔、墨、纸、砚是我们学习的(
)品。
四、用合适的关联词填在下面句子中。
1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(
)不比做什么,(
)很值得观赏。
2.(
)没有了吃田鼠的蛇,田鼠繁殖得特别快,庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重,(
)歉收了。
五、两人为什么“相视愕然,不觉大笑”?
参考答案
一、甘
5笔

5笔

6笔

5笔
二、
波(澜)壮阔
风(调)雨顺
(显)而易见
(栩栩)如生
应接不(暇)
装(腔)作势
三、1.必须
2.反映
3.必需
四、1.即使……也……
2.因为……所以……
五、“相视愕然”是两个互相怀疑对方是鬼的入再次相见,感到意外;“不觉大笑”是明白真相后的自嘲,笑声中含着对迷信的讥讽。