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心
愿
凡卡
一、读拼音写汉字。
mā
pínɡ
xī
zhōu
piě
zuǐ
chōu
yē
dǎ
jiǎo
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二
、形近字组词。
凑（
）
磨（
）
炕（
）耸（
）
揍（
）
摩（
）
吭（
）耷（
）
三、写出下列词语的近义词。
担心（
）
打搅（
）
清楚（
）
指望（
）
四、凡卡的心愿是什么？
五、阅读：
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手
老师
孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（
）有物质上的给予，（
）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
2.在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3.为什么说"这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"？
参考答案
一、摩平
稀粥
毒打
撇嘴
抽噎
打搅
二、
凑（凑数）
磨（磨刀）
炕（热炕）
耸（耸立）
揍（挨揍）
摩（摩挲）
吭（吭声）
耷（耷拉）
三、担忧
打扰
清晰
希望
四、凡卡的心愿是希望爷爷带他回到村子里去。
五、
1.
：
“
？”
“
，
。
”。
2.不仅……还……
3.因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。5
心
愿
种子的梦
一、照样子补充词语。
例：黑(乎乎)
绿(
)
金(
)
明(
)
黑(
)
孤(
)
笑(
)
二、读下面的句子，划掉使用不恰当的词语。
1．他竭力进行(分辩
分辨)，终于搞清楚了事情的真相，解除了人们对他的误解。
2．雨水模糊了她的视线，她(分辩
分辨)不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
3．在我(争辩
争议)的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
三、选择恰当的关联词语填空。
无论……都……
既然……就……
不是……而是……
只要……就……
要是……就……
虽然……但是……
1．(
)明天下雨，拔河比赛(
)改在星期五下午进行。
2．一个人(
)地位多高，(
)应该是人民的公仆。
3．他获得的成绩，(
)靠小聪明，(
)靠勤奋取得的。
4．你(
)决心做一个好学生，(
)要从现在做起。
5．李老师(
)五十多岁了，(
)精神仍十分充沛。
四、写出下面表示“看”的词语，不能重复哦。
（
）表示很快地、大略地看一看。
（
）表示回头或向四周看。
（
）表示恭敬地看。
（
）表示从高处往远处看。
（
）表示目不转睛地看。
（
）表示从高处向低处看。
五、种子的“梦”是什么？
参考答案
一、绿(油油)
金(灿灿)
明(晃晃)
黑(乎乎)
孤(零零)
笑(哈哈)
二、划掉：1.分辩
2.分辩
3.争议
三、1．要是……就……
2．无论……都……
3．不是……而是……
4．既然……就……
5．虽然……但是……
四、浏览
张望
瞻仰
眺望
凝视
俯视
五、在明媚的阳光下，在大地母亲的怀抱里，发芽、长叶、开花、结果……
