课件31张PPT。 9 寓言两则 同学们，我们都知道龟兔赛跑的故事，慢腾腾的小乌龟战胜了飞毛腿小兔子，它告诉我们做人要虚心不要骄傲。你喜欢这样讲道理的方法吗？今天我们再一起学习两则寓言故事，看看它们告诉了我们什么道理吧。 1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈”等词语。
2.朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。（重点）
3.了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。（难点） 寓言故事
是文学体裁的一种，指含有讽喻或明显教训意义的故事。它的篇幅一般比较短小，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事，如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。 《战国策》是战国时代历史资料的整理。
它先按国家来分类，在一国之中，再按事件的先后加以编排。其中所记的事情，都没有具体年代，各篇之间也互不连贯。预习检查我会认 kūlónɡdiāoquànchán字词乐园quān（花圈 圆圈）
juàn（羊圈 猪圈）zuān（钻研）
zuàn（钻机）jiē（结实 结巴）
jié（结束 结尾）字词乐园我会读 寓言 羊圈 窟窿 叼走
街坊 后悔 劝告 恶狼
把式 盘缠 亡羊补牢
结结实实 南辕北辙亡羊补牢课文详解亡羊补牢品词析句 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去把那只羊叼走了。失去养牲畜的圈用简洁的语言交代了“亡羊”的原因，为下文的“补牢”埋下伏笔。课文详解 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” “赶快” 表现了街坊的明智。 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 运用反问，增强语气，意思是说养羊人认为羊丢了，修羊圈于事无补。课文详解 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？
这句话运用了反问的修辞方法，说明养羊人认为羊已经丢了，修补羊圈于事无补，突出了养羊人对及时纠正自己的错误——修羊圈这件事不以为然的态度，为下文再次丢羊埋下了伏笔。课文详解 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。” “又少了一只” 与第1自然段中的“少了一只”照应，写出了养羊人不听劝告的后果。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 “又从窟窿钻进去”照应了第1自然段中的“狼从窟窿钻进去”。狼用同样的方法又叼走了一只羊，点明养羊人当初不修圈是错误的。课文详解 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 心理描写，“不该不接受” 双重否定的表达方法更能突出养羊人内心的后悔。 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结
实实的。从此，他的羊再也没丢过。 养羊人用实际行动纠正了自己的错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈的后果，点明了知错就改，就不算晚的道理。课文详解 感悟：
从养羊人的经历中，你明白了什么道理？
________________________________________________________________________________________________我明白了一个人做错了事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚的道理。课文详解学完了故事，现在你知道“亡羊补牢”的意思了吗？丢失了羊才修补羊圈。 比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。亡羊补牢：图解结构圈破羊丢起因结果修补羊圈，知错就改亡羊补牢不听劝告经过再次丢羊后悔亡羊补牢为时不晚南辕北辙课文详解南辕北辙车辕子，车前驾牲畜的部分。车辙，车轮轧的痕迹。课文详解 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”
他回答说：“到楚国去。”
回答朋友的问题，点出要去的地点是楚国。课文详解 “没关系”表明他满不在乎的态度。这是他往北走的原因之一：马跑得快。 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？” 可以看出朋友对他的行为
的不理解：楚国在南，他却往北走，也表明了朋友对他的关心。 他说：“没关系，我的马跑得快。” 课文详解 这是他往北走的原因之二：车夫驾驶技术高超。 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 这是一个反问句，表达肯定的意思，朋友提醒他马跑得越快反而离楚国越远。 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 课文详解 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！” 这是一个反问句式，但句尾却用了叹号，说明朋友认为他是一定不会到楚国的，但对他的不听劝却没有办法。这是他往北走的原因之三：带的盘缠多。 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”路费。课文详解 楚国在南边，他硬要往北边走。 “硬要”体现了他的固执和执迷不悟。五个“越”构成的句式，强调了这个人最后的结局一定是离目标越来越远，含有讽刺、批评的意味。 他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。课文详解 拓展：
我想对那个去楚国的人说：
________________________________________________________________________________________________ 你不要再往北走了，往北走与楚国的方向相反，即使你具备的条件再好，也只能是离楚国越来越远。课文详解学完了故事，现在你知道“南辕北辙”的意思了吗？南辕北辙：想往南而车子却向北。 比喻行动和目的正好相反。图解结构去楚国，却向相反方向走总起总结离目的地越来越远南辕北辙马快分析盘缠多理由南辕北辙背道而驰车夫本领高总结提升1.这两则寓言中两个人物的结局怎样 ？
《亡羊补牢》中的养羊人最后听取了街坊的意见，修补了羊圈，再也没丢过羊。
《南辕北辙》中坐马车的人离楚国越来越远，最终也到达不了楚国
2.两则语言中分别刻画了一个什么样的人物？
《亡羊补牢》中的养羊人知错就改。
《南辕北辙》中坐马车的人固执、自以为是、执迷不悟。拓展提升书名：《伊索寓言》 作者：伊索
内容简介：《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，共收集了三四百个小故事，其中大多以动物为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。 好书推荐随堂练习我会按要求改写句子。
1.丢羊人把羊圈修结实了。（改成“被”字句）
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2.马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改成 陈述句）
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3.羊圈破了个窟窿。羊被狼叼走了。（用关联词合并为一句话）
____________________________________________羊圈被丢羊人修结实了。马跑得越快，离楚国就越远了。因为羊圈破了个窟窿，所以羊被狼叼走了。随堂练习盘（ ） 叼（ ） 硬（ ） 劝（ ）
盆（ ） 叨（ ） 便（ ） 幼（ ） （ ）吞（ ）咽 （ ） 假（ ）威
（ ）飞蛋打 （ ）目寸光
（ ）到成功 九（ ）一毛 组词语盘子盆子叼走唠叨 坚硬方便劝告幼儿狼鸡虎鼠狐牛虎马 在括号里填上动物的名称
