苏教版一年级语文下册 培养良好习惯2 第一课时

年
级
一
学科
语文
课型
新授课
授课教师
设计时间
2017.2.13-2.19
总课时
2
授课时间
学习内容
培养良好的学习习惯2
学习目标
指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解善于倾听、乐于表达的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生养成专心听讲、勇于发言的良好习惯。
学习重点
了解善于倾听、乐于表达的意义和基本要求。
学习难点
引导养成学生善于倾听、乐于表达的习惯。
学习准备
挂图、生字卡片
集体备课
二度备课
导学过程
一、自主先学与合作探究1、投影出示第一幅图。了解：图上是谁？在什么地方？正在干什么？你觉得图上的小朋友应该怎样做？2、继续看图，说说图上的小朋友是怎样做的？他们是怎样专心听讲、积极发言的？ 3、联系实际，说说自己平时是怎样听课的。夸一夸班级里认真听讲的学生，你觉得哪些地方做的好？（小提示：自由思考，探究讨论，说说自己的想法。自由发言说出自己的想法） 二、认真看图，练习学习图上小朋友做法，认真学习做。 看谁做得好。（小提示。小组进行比赛，看哪一小组做的最好）
播放一段学过的课文，检查学生是否按要求进行。表现好的学生给予奖励。三、检测反馈 夸一夸班级里的积极分子，说说他们的表现好在哪里并拿自己和他们来比较。总结并表扬。
板书设计

培养良好的学习习惯2
善于倾听、乐于表达
教学反思