(共20张PPT)
瑶山乐
瑶族长鼓，因鼓身细长而得名，又称花鼓，是一种拍击鼓膜而发声的乐器。瑶族长鼓舞是我国著名的的少数名族舞蹈。也是瑶族人民最喜爱的一种文体活动！
明
月
高
高
照，
篝
火
熊
熊
烧，
瑶
山
喜
庆
丰
收
年，
家
家
好
热
闹。
身
体
沙
锤
演一演
同学们自由现则自己喜欢的形式进行表演如：
演唱、声势伴奏、舞蹈等
小结
同学们，今天我们学了什么歌曲。
布置作业
熟唱歌曲《瑶山乐》，并为歌曲编一段舞蹈，下节课表演给大家欣赏。
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瑶族,现有人口约213万,主要分布在广西、
湖南、云南、广东、贵州和江西等地。拥有自己的
语言,通用汉文,主要从事农业,兼营林业。瑶族
图案采用长鼓的造型,长鼓文化渊源流长,称为瑶
族最喜爱的传统文体活动,全国有三分之二以上的
瑶族使用长鼓。
瑶族
从江瑶
多姿多彩的瑶族服饰
瑶族
男服
2048
g
太
长鼓舞
亡国际大声
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4网
子幽最
瑶族舞曲
1=G4中速优美、欢快地
王晓岭原词
袁经楣改词
6.53
长鼓咚咚「
大锣声
6
喜庆丰收年
人人乐陶陶
55616
12353352353
小伙子们哪敲起了长鼓笑得多自豪
6
群美丽的好姑娘们围成圈来舞蹈。
第二段歌词:明月高高照,篝火熊熊烧
瑶山喜庆丰收年,家家好热闹
前附点节奏:XX
后十六节奏:XXX
拍拍
瑶山喜庆丰收年,人人乐淘
用固定节奏型为歌曲伴奏
小鼓‖X
三角铁‖x
双响筒‖
碰铃‖0
节拍器播放下返回歌曲
《瑶山乐》
教学设计
1教学目标
1.通过学唱歌曲《瑶山乐》,让学生感受音乐的可创造性,学会举一反三
2.歌曲的第二段歌词为空白,需由学生自己填唱,目的在于培养学生的即兴创编能力。
3.随节奏进行“玩乐器”的练习,培养学生动手演奏的能力。
2学情分析
本课主要难点在于第一乐段符点音符的演唱。以及舞蹈教学。
3重点难点
歌曲第一乐段符点音符的演唱。
4教学过程
一、导入
1.师生问候语,
2.
导入:播放《瑶族舞曲》用前面的瑶族音乐进行导入。
听主题(葫芦丝),(刚才那首好听的音乐你们听过吗 叫什么呢 由什么乐器演奏的呢 它叫《瑶族舞曲》,很多人都很喜欢这首曲子,彭修文就是期中的一个,它吧这首曲子改变成了民族管弦乐,让我们来听听。
3.又听主题民族乐器,师贴出事先准备好的旋律卡片。
6
3
3
6
2.1
7
2…….
4.老师哼唱主题音乐旋律,同学们这旋律熟悉吗 它就是我们瑶族舞曲的主题旋律。
5.让同学们一起唱主题旋律,用手画出瑶山的起伏
二、学习歌曲《瑶山乐》
1.我们这节课要学习的歌曲就是由《瑶族舞曲》改编而成的《瑶山乐》,板书课题。
2.《瑶山乐》生动地描写了瑶族青年男女在节日夜晚身着盛装,于月下翩翩起舞的欢乐场面。瑶族人民喜爱唱歌,每逢节日或喜庆,都要唱起嘹亮动人的歌谣。下面就让我们一起来了解瑶族的文化。(播放瑶族人民的图片)
3.
初听歌曲,下面我们就一起来听听《瑶山乐》体会歌曲中瑶族人民热闹的丰收年。
4.
同学们知道这首歌曲是几拍子的吗 有节奏的拍读歌词,讲解歌曲难点,第一乐段附点音符。(出示课件)
5.教读课件节奏
6.
加上歌词唱出其节奏。x.x
|xx|xx|xx|xxx
xx|xo||
(课件
7.
教唱歌曲
,出示课件《瑶山乐》的主题图
(1)请学生用“啦”跟着老师的琴哼唱一遍歌曲。
(2)师边弹琴学生跟唱(一句一句)
(3)请学生整首跟音乐唱。
(4)请学生跟着钢琴整首唱。
(5)让学生试试将下面的歌词填上并跟着琴声完整的唱出来。
(6)请个别学生说说歌曲是用什么心情唱出来的(瑶族人民丰收喜庆的心情)
(7)请学生用带着喜悦的,有感情有节奏
(拍手)跟伴奏把两遍完整的唱出来。
8.分角色唱:男孩子唱小伙子们,女孩子唱美丽的小姑娘。
三、播放课件《瑶族舞蹈》,请同学们认真观赏。同学们表现的真棒,今天呢老师给同学们带来了一个非常好看的《瑶族长鼓舞》,让我们一起认真的欣赏。
四、律动
1.播放歌曲《瑶山乐》,好看吗 让我们也一起来跳瑶族舞蹈吧,让学生跟着老师一起跳舞
2.请跳的好的同学出来表演跳。
五、动动
同学们表现的那么棒,老师呢还给同学们带来了好玩丰富的乐器。想玩吗 向让我们一起来拍拍下面的节奏。
乐器和节奏的选择:
小
鼓:
0
X
|
0
X
|
三角铁:
X
—
|
X
—
|
双响筒(身体):
X
XX
|
X
XX
|
沙
锤:
0
XX
|
0
XX
|
1.请个别学生自由上台选择乐器,并让此同学当场拍出此乐器的相应节奏。不会的老师教其节奏。
2.请台上的学生一起将各种乐器表演,座位上的学生用身体做相应的节奏。
六、演一演(出示课件)
请同学们轻轻的拿起身旁的乐器一起来为歌曲伴奏。
七、拓展环保
1.出示快板,鼓棒,长鼓。钢琴的亲身。
2.和学生一起讨论做这些乐器的材料,我们要怎样保护我们的资源,不浪费。大自然中的这些资源是如此奇妙,能做出各种各样的东西,带给我们这么多的快乐。
八、教师小结
同学们,今天我们学了什么歌曲。
九、布置作业
熟唱歌曲《瑶山乐》,并为歌曲编一段舞蹈,下节课表演给大家欣赏。
