歌曲 《瑶山乐》 教学设计 (5)

歌曲
《瑶山乐》
教学设计
1教学目标
1、通过欣赏《瑶族舞曲》,感受瑶族的音乐风格,边听音乐边跳舞,同时教育学生在我们这个中华大家庭中要团结友爱。
2、通过学唱歌曲《瑶山乐》,让学生进行歌词创编活动,培养学生举一反三能力。
3、欣赏用葫芦丝吹奏乐曲,充分发挥民族乐器的优点,为课堂教学增添新的气息,带给学生美的享受。
2学情分析
本课主要难点在于第一乐段符点音符的演唱。以及舞蹈教学。
3重点难点
学跳瑶族舞蹈。学习感受瑶族的音乐文化。
4教学过程
活动1【导入】1、创设情境、营造氛围
1、同学们知道刚刚听到的歌曲叫什么名字吗

(2)我们中华民族这个大家庭中有56个民族。你都知道哪些民族兄弟姐妹呢
(3)你知道我身上穿的这件服装是哪个少数民族的吗
(4)我今天之所以穿这件衣服就是要带你们到瑶山去旅游的,对了,我忘了自我介绍了,我是来自中国少数民族旅游公司的导游,你们叫我瑶子哥哥,你们想到瑶山去旅游吗
(5)但我们瑶山有个规矩,凡是要进入瑶寨的人都得进行闯关游戏,你们有信心吗
(6)闯关游戏:①看谱唱旋律
②听节奏,让学生掌握2/4拍的强弱关系。
活动2【导入】2、欣赏乐曲，获得感知
师:看来,同学们对少数民族了解的还真不少,下面就让我们领略一下瑶族的音乐,听后请大家告诉我:你在音乐中听到了些什么 仿佛看到了什么
活动3【讲授】3、熟悉歌曲，小器乐加入训练
(1)我播放用葫芦丝来演奏这首乐曲,我接着介绍葫芦丝是来自于哪个少数民族的,刚才我们欣赏了葫芦丝演奏的《瑶山乐》,我想你们对乐曲的结构和速度等方面有所了解了,下面我想请小组合作对乐曲进行分析。并请同学们在卡片上贴上节奏和节拍等。
活动4【讲授】4、学跳瑶族舞蹈，体验歌曲欢快节奏
师:我们旅游了一圈,天色已晚,同学们也累了,看!热情的瑶族朋友正在为我们准备篝火晚会呢,看来,我们又可以欣赏一台丰富多彩的民族歌舞晚会了。我带领同学们一起学跳瑶族舞。然后请小组集体创编舞蹈动作,请男同学用长鼓和号角进行表演。
活动5【讲授】5、学唱新歌
师:(1)孩子们刚才创作得都非常好,瑶族的山是这么的秀美,瑶族的舞蹈是如此的令人陶醉,瑶族的歌声更是美妙动听,听,一群小朋友唱着歌欢迎你们来了,我播放了歌曲《瑶山乐》,怎么样 瑶族小朋友的歌声动听吗
(2)这次的瑶山之旅,你们已经领略了我们瑶族的音乐、舞蹈,今天热情的瑶家兄弟们还想送你们一件礼物,就是把这首歌曲送给你们,你们愿意接受吗 我带领学生学唱歌曲,并指导学生唱好后面两句歌曲,我再引导学生为旋律填写歌词,最后用打击乐器为歌曲伴奏。通过为歌曲创编舞蹈和为旋律填写歌词,培养了学生的创新意识。
活动6【讲授】6、祝福瑶山
师:这次的瑶山之旅我们受到了瑶山人民的热情款待,现在我想请你们边拍手边唱这首歌曲,作为今天送给我们瑶山人民的礼物。接着,我和同学们一起,跟着《瑶山乐》的音乐,跳起了欢快的瑶族长鼓舞。