欣赏
《草原就是我的家》
教学设计
1教学目标
1、情感态度价值观:《草原就是我的家》的学习,感受绿色草原特有的生命活力,体验蒙古族特有的风土人情,关注自然环境与社会生活,感受表现牧民生活的乐曲情感。
2、过程与方法:充分利用学生的好奇心理,运用多种教学手段引导学生在探究草原的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。
3、知识与技能:尝试用不同的方式表现草原的美,锻炼学生即兴表演的能力,能够用语言、舒展的歌声来表达内心的感受。
2学情分析
《草原就是我的家》是流行于蒙古地区乡情味极浓的一首民歌,四拍子、节奏稍快、活泼、自信,富于特色的
节奏型贯穿乐曲中,旋律由“
”音组成,跳跃感强,填词后的歌词优美感人押韵,表现了新社会蒙古族劳动人民当家做主人过着幸福美好的生活,同时描绘了美丽辽阔大草原的秀美景色。为了更好地理解歌曲、加深旋律印象,教材中还特意安排了学生聆听用马头琴演奏的《美丽的草原我的家》民歌旋律。
3重点难点
教学重点:学唱歌曲,感知四拍子。
教学难点:节奏X.X的掌握,结束句的学唱。
4教学过程
活动1【导入】导入
在师生问好后,教师播放歌曲《草原就是我的家》的伴奏音乐,
1、师生互猜属相(师做骑马的动作)
2、模仿创编各种骑马动作:介绍蒙古族:
你们知道我国哪个民族最喜欢骑马 蒙古族是我国的56个少数民族之一,主要分布在内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区。蒙古人民热情好客、能歌善舞。蒙古族有一个特点就是离不开马,他们的劳动生活离不开马,行路离不开马,连吃住娱乐都离不开马。他们有一个响亮的名字“马背上的民族”
3、了解蒙古族人民的饮食习惯:喝奶茶、奶酪,能歌善舞。
4、认识马头琴
他们还有一种非常有特色的乐器,大家知道这是什么乐器吗 马头琴是我国蒙古族的拉弦乐器,因琴杆上端雕有马头而得名。
马头琴的共鸣箱是正梯形的,由松木制成,两面蒙皮。马头琴有两根琴弦,它的琴弦很特别,是用几十根长马尾合成的,两端用丝弦结住,系在琴上。用马尾弓摩擦马尾弦,发出的声音甘美、浑厚、特别动听,这在中外拉弦乐器中都是极为独特的。
早期的马头琴,是由马头琴乐手自制自用的,音量较小,只适合于在蒙古包和室内演奏。改造后马头琴音域音量都增大了,用尼龙弦代替马尾弦,并将定弦提高了四度。既保持了传统马头琴原油的柔和、深厚的音色,又增加了清晰、明亮的特点。现在马头琴有低、中、高三种。
马头琴声音独特,音量大而富有人声美,表现力丰富。独奏时可高昂、激越、宽广、悠扬等各种格调的旋律,也可演奏技巧很高的华彩乐段。马头琴的音响很容易与其他乐器融合,也可以作为乐队的中音和低音乐器。
活动2【讲授】创设情境，激趣
1、感受草原风光
2、欣赏草原舞蹈特色《蒙古族舞蹈》
师:同学们,草原上的叔叔阿姨们看到我们的到来,正欢快的用他翩翩起舞呢!
3、出示画面,给学生介绍蒙古族的运动项目。
师:草原真美呀!你们喜欢吗 在美丽的蒙古大草原上,还有各种各样的盛大聚会,每年7—8月举行那达慕大会。那里会进行一些蒙古人民喜爱的娱乐活动,我们快去看看,比如射箭、骑马、摔跤等等。
活动3【活动】学唱歌曲《草原就是我的家》
1、初听全曲
师:那达慕大会非常热闹,草原上的小朋友更加热情,你听,他们看见这么多来自远方的小客人,也载歌载舞欢迎我们呢!听听,他们唱的是什么歌呢
2、学唱乐谱
a、师播放音乐伴奏,范唱乐谱,生自学跟唱。
b、赛龙舟比赛。
分成四组四艘船,一艘船各分配一句乐谱,让船长带领船员们认真学唱,待唱熟悉之后,进行接龙比赛,看哪一组最棒,最后一句由所有船员一起拼唱,请同学们齐心协力一起让龙舟靠岸。
3、学唱歌曲
a、初听歌曲,请生在心里默唱。
b、熟悉歌曲旋律与歌词后,请生跟伴奏唱。
你们真聪明,自己的问题自己解决。(师顺势启发)在刚才的练唱中,老师觉得你们就是蒙古族的小牧民,骑着马儿自由自在地奔驰在辽阔的大草原上。
你们骑上小马奔驰在草原上,心情会怎样 现在让我们也来试试。(处理歌曲情绪)
下面就让我们用优美、亲切的声音,再来演唱一遍歌曲《草原就是我的家》。
4、找出歌曲中出现的音乐符号
‖:
:‖
反复记号
rit
渐慢符号
V
换气记号
草原就是我的家
板书
‖:
:‖
反复记号
rit
渐慢符号
V
换气记号
活动4【作业】升华和引申
1、欣赏马头琴演奏曲《美丽的草原我的家》,介绍歌唱家德德玛。
2、教师总结,结束全课。
今天我们游览了蒙古草原的美丽风光,了解了蒙古族人民的生活习俗和饮食习惯,并学会了美丽动听的蒙古族歌曲《草原就是我的家》,你们真是太棒了!有机会同学们可以去内蒙古做客,和蒙古族的小朋友一起唱蒙古民歌和跳蒙古舞。最后我们把今天学到的这首歌曲送给今天来听课的所以老师,向他们致以深深的谢意!(共16张PPT)
蒙古人以游牧为主,他们必须随着水源、牧草不断进行迁移，白毡房（蒙古包）拆卸运输很容易，而且美观实用，外部的毡保暖性极强，随着季节变化而增减。蒙古包以白色为主，蒙古人认为白色象征着纯洁，真诚，再现出蒙古人热情好客的性格。
符
号
乐
音
‖
‖
︰
︰
rit
v
重复记号：在重复记号中的乐句唱完
后再重复唱一遍。
rit:速度记号，表示渐慢。
V:换气记号。
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O:2011042808451654000
336616:6366-122356716.5
原就
我的家
望无边多宽大
2.草原就
我的家,环境
雅美如画
3.草原就
我的家
牧民人人都爱它,
:66123121625|3612312.1616-
温暖舒的白毡房,想到哪里搬到哪
头上蓝天飘白云,脚下草地开红花
歌唱幸耥的好生活,欢乐歌声嗅彩霞
结句
5-|6
615·6i7|6
(啊)
草
的多
草原鱿是我的
家
1=D
蒙古族民歌
红岚填词
稍快
336656356-2235676.5353-
1.草原就是我的家,一望无边多宽大,
2草原就是我的家,环境幽曲雅美如画,
3.草原就是我的家,牧民人人都爱它,
66123|2.1612.5|361232.1616-
温暖舒适的白毡房,想到哪里搬到哪。
头上蓝天飘白云,脚下草地开红花。
歌唱幸福的好生活,欢乐歌声喚彩霞。
结柬句
6
65·617
啊!
草
原我的家。(嗬
rit.”速度记号,表示渐慢。
品觉起
