歌曲 《游击军》 课件

课件10张PPT。第7课 感知音乐的力度游击军一 拍拍、听听，感知力度的强弱。二 玩玩、找找，感知力度的变化。三 模仿、辨别力度记号进行发声练习。X X XX X I XX XX X X II 渐强记号渐弱记号 f 强 mf 中强 ff 很强p弱 mp 中弱 pp 很弱
感知力度请观赏电影《地道战》片段 游击战：游是走，击是打，游击战的精髓是敌进我退，敌退我进，敌疲我打，敌逃我追。以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地发展了游击战的理论和原则。游击战因兵力少而火力弱，很难独立地进行长时间作战，只有积极创造条件，以机动力、主动出击化整为零，消耗敌人战力、拖延敌人行动、误导敌人方向，形成敌人心理压力才可能致胜。游击战术是一种以弱胜强的战术，是一种战争艺术。游击军：
神出鬼没、机智勇敢认识“游击战”和“游击军”1 听听、说说
①仔细聆听，说说歌曲的情绪和拍号。
②复听，说出力度记号出现的顺序，感知力度的变化。
pp﹤p ﹤mp ﹤mf ﹤f ﹤ff 力度从弱到强（情绪：昂扬地）学唱《游击军》读读、听听 、唱唱
①边读边打出节奏。

②按节奏朗读歌词。
③打手号 ，唱音阶 。

④听琴声，唱旋律。
⑤听范唱，唱歌词。
⑥听伴奏，唱歌词。
学唱《游击军》 3 唱唱、演演
按力度记号“pp-p-mp-mf-f-ff”的要求来演唱歌曲，由一个小组先唱，每变换一个力度记号就加进一个小组的同学一起演唱。演唱《游击军》 xiǎn
冼星海（1905-1945），
人民音乐家、作曲家，广东
番禺人。
认识作曲家 代表作品有《黄河大合唱》《在太行山上》等。
风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国! 欣赏代表作品有《黄河大合唱》课外拓展1 演唱《游击军》给家长听，听听他们的评价
2 搜索有关冼星海的作品进行欣赏
3 观看《地道战》等抗战影片