3.5
体温的控制
一．基础训练:
1.变温动物是指体温随环境温度的____________的动物，如一些低等动物。
2.恒温动物是指体温__________的动物，如鸟类、哺乳类。
3.在安静时，主要的产热器官是______，在运动时，主要的产热器官是_____________。
4.散热有_____________和________________两种方式。
5.人体内的产热和散热过程是通过________中的_____________来调节和控制的。
二．提高训练:
1.下列有关恒温动物的叙述中，错误的是（
）
A.身体各部位的温度并不都是一样的，且温度是在一定范围内波动的
B.在不同的环境条件下恒温动物都具有保持体温恒定的能力
C.爬行动物、鸟类、哺乳类动物都是恒温动物
D.恒温动物能维持稳定体温，是因为机体的产热和散热过程保持了动态的平衡
2.皮肤对保持人的体温恒定有重要作用，夏天天热时（
）
A.大多数血管收缩，汗液分泌减少
B.大多数血管舒张，汗液分泌减少
C.大多数血管收缩，汗液分泌增加
D.大多数血管舒张，汗液分泌增加
3.夏季，在高温环境中作业的工人一般要多喝些(
)
A.白开水
B.淡的盐开水
C.冰糖水
D.酒精饮料
4.在夏季，中暑是常见病。从气象的角度看，中暑的主要原因是（
）
A.环境温度高于人体温度
B.环境温度低于人体温度
C.雷阵雨天气
D.连续晴好天气
5.如图为人体体温调节示意图，请据图回答下列问题
（1）从反射弧各个环节看，和属于
，属于
，皮肤血管、立毛肌等在反射弧中属于
。
（2）当环境温度较低时，皮肤血管会
，骨骼肌会
，甲状腺分泌活动会
。
（3）神经和激素都可以对体温进行调节，其中以
调节为主。
6.人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多
( http: / / www.21cnjy.com )少来加以调节。如图是皮肤中同一血管在不同温度下口径的示意图，其中B为正常温度的环境中，试根据图回答下列问题：
(1)人体在寒冷的环境中，皮肤血管的状况是
图，此时体温
环境温度。
(2)当外界温度高于体温时，即当环境温度高
( http: / / www.21cnjy.com )于35℃以上时，人体散热主要是通过__________方式进行，此时皮肤血管的口径应更类似于图______。（填字母）
7.把老鼠和青蛙从28摄氏度的环境移到2摄氏度的环境中，这两种动物的耗氧量的变化情况是(
)
A.都减少
B.前者减少，后者增加
C.都增加
D.前者增加，后者减少
8.（2014·温州）正常人在运动情况下主要的产热器官是(
)
A.脑
B.内脏
C.骨骼肌
D.其他器官
9．（2014·金义）下列现象与解释相对应的是（
）
A.盆景弯向窗口生长——向光性
B.小偷看到警察就跑——激素的调节
C.人出现中暑现象——散热大于产热
D.呆小症——幼年时生长激素分泌不足
9.（2013·湖州）下列生命现象与其原因分析正确的是（
）
生命现象
原因分析
A
糖尿病
胰岛素分泌过多
B
人的体温恒定
产热和散热达到平衡
C
向光性
生长素在向光一侧分布多
D
植物萎蔫
细胞吸水过多
仙居外语学校八（上）科学校本作业
编题者
娄丽彬
审核者
许宁
日期
班级
姓名
学号(共30张PPT)
第5节
体温的控制
学习目标:
1.了解体温及体温恒定的意义。
2.知道产热与散热的部位、方式、及过程。
3.知道产热与散热平衡的调节。
自学指导:
2分钟
阅读教材P113-114完成以下内容
1.根据体温是否恒定，可以把脊椎动物分成
。
2.人体的体温调节是通过
的调节作用来实现的。
3.体温是稳定不变的吗？
鸟类、哺乳类、尤其是人类,在不同的环境温度下,都有保持体温相对恒定,因此这几种动物叫恒温动物
腋窝温度
口腔温度
直肠温度
36.4°C
36.9°C
37.3°C
下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？
结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。
观察家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度）从这张表中你可以得到些什么结论？
（思考方向：比较一个人在不同时间的体温可以得到什么结论；比较不同年龄的；比较不同性别的；等等）
成员
上午6h
上午10h
中午12h
下午2h
傍晚6h
晚上9h
母亲
37.0℃
37.2
℃
37.3℃
37.4℃
37.2
℃
37.1℃
父亲
36.8℃
37.0℃
37.1℃
37.3
℃
37.1℃
36.9
℃
自己
37.1
℃
37.3
℃
37.4
℃
37.5
℃
37.3
℃
37.1
℃
另外：体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同，在一定的幅度内变动。
1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。（参见书本）
2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。
3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。
4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。
体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物的死亡。恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的生命活动。
思考：维持恒定的体温有什么好处？
自学指导2：5分钟
1.体温恒定的原因是？
2.产热的器官是？
3.散热的方式有哪些？
5.中暑是怎么回事？
6.寒冷、高温是如何调节的呢？
人类何以维持体温恒定的呢？
原来是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。
人体产热的主要部位是什么？
运动时：骨骼肌和皮肤的产热为主
安静时：内脏产热为主
产热量
脑
内脏
肌肉皮肤
其他
16%
56%
18%
10%
人体在安静时各个器官的产热情况
人体在运动时各个器官的产热情况
脑
肌肉皮肤
内脏
其他
1%
8%
90%
1%
产热量
刚才看到的是柱形图,能根据上表的数据，转换成其它的统计图吗
安静时各器官的产热情况
运动时各器官的产热情况
人体的散热主要有哪些方式？
高温下：以汗液蒸发散热为主
低温下：以皮肤直接散热为主
知道：人体散热的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。
皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式
低温
正常体温
高温
低温时，血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____
高温时，血管____，皮肤血流量_____，皮肤温度______，散热量____
收缩
减少
下降
减少
舒张
增加
上升
增加
1.中暑的原因和表现是什么？
2.调节体温的中枢在哪里？
高温环境下
低温环境下
将血液温度提高到37
°C以上
增加热量和减少失热
战栗和使皮肤的血管收缩
刺激脑干中的热受体，并开始
增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张
增加散热
血温降低
回到正常的血温
将血液温度降低到37
°C以下
血温增高
冷冻技术:据测，人体冷冻技术在未来的应用将十分广泛。把患了绝症的病人冷冻起来，几百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治疗重获健康；再有，可以把宇航员冷冻起来暂停人体老化的进程，数光年之后，他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，没有任何衰老。目前不能确定人的最低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。
口腔温度超过37.3℃，腋下温度超过37℃，直肠温度超过37.6℃，或一昼夜体温波动在1℃以上，可认为是发热。发热一般分为超高热（体温在41℃以上），高热（38℃以上）与低热(体温37-38℃左右）。一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，有利于人体战胜疾病。但发热过高或过久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生严重障碍。小儿体温超过41℃时，脑细胞就可能遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力。因此遇到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治疗。
1.恒温动物体温的特点是（
）
A.身体所有部位温度一样并保持不变
B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动
C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变
D.身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。
D
2.人体睡觉时产生的热量主要来自
,剧烈运动时产生的热量主要来自
.人体散热的主要器官是
,散热方式有
___
和
___两种。当环境温度等于人体温度时，人体散热主要依靠
。
内脏
肌肉和皮肤
皮肤
皮肤直接散热
汗液蒸发散热
汗液蒸发散热
3.皮肤散热的多少主要取决于(
)
A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差
B.人体内与环境之间的温度差
C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差
D.外界环境温度的变化程度
C
4.人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（
）
A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高
B.皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低
C.肌肉不自主的颤抖
D.B、C两项都是
D
脑干
产热
散热
生命活动
5.人体的体温在
中的体温调节中枢控制下，使
和
保持动态平衡，从而使体温保持相对恒定，这是人体进行正常
的必要条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。
6.右图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒张情况，请据图回答下列问题（1）比较A、B两图，可知A图中的情况发生时外界气温
，皮肤内大多数毛细血管
，血流量
，皮肤的温度会
，由皮肤直接散发的热量会
.
（2）B图在
_情况下发生的。同时汗液的分泌
，从而使人体散发热量
，这样可使人的体温保持正常。
舒张
较高
增多
升高
增加
气温较低
减少
减少
