小学语文湘教版五年级下册第四单元提升练习（含答案）

一、看拼音,写词语。
téng
fēi(　　　　)　　jiǎo
bàn(　　　)　　fā
shì(　　　)
shāng
fàn(　　　　)　　qī
fu(　　　)　　hěn
dú(　　　)
lào
yìn(　　　　)　　lā
sà(　　　)
二、用“　　”画出下列句子中的错别字,并把正确的字依次写在句后的括号里。
1.坐在汽车里,或立在落地窗前,或行在烦华的街区,那阳光强烈得近乎粗录,打在你的脸上,似乎啪啪作响——不是响亮的耳光,而是响亮的阳光。(　　　　　　　)
2.太阳能热水器,那水被太阳消过霉,洗身如致病。(　　　　　　　)
3.昨夜的梦虽然有些黯淡,今辰已披上朝霞的光辉。(　　　　　　　)
三、写出带有下列偏旁的字,再组词。
贝(　　)(　　　)　(　　)(　　　)
革(　　)(　　　)　(　　)(　　　)
月(　　)(　　　)　(　　)(　　　)
欠(　　)(　　　)　(　　)(　　　)
四、写出下列词的近义词。
预料—(　　　)　
消受—(　　　)
渲染—(　　　)　
解数—(　　　)
充足—(　　　)　
繁华—(　　　)
五、用恰当的关联词把下列句子连成一句话。
1.海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
2.周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远留在我们心中。
3.你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
六、排列句子的顺序。
(　　)一只受了伤,躺在地上,生命垂危;另一只在它旁边徘徊,发出哀鸣。
(　　)
小军和小英高高兴兴地把天鹅交给了动物保护协会。
(　　)第二天,村里的老老小小都赶来看热闹。有人说:“这是天鹅。”
(　　)一天傍晚,小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
(　　)他们便精心地喂养和护理它们,终于使那只受伤的白鹅恢复了健康。
(　　)小军和小英想起老师说过,天鹅是国家重点保护的珍禽。
(　　)他们把两只白鹅抱回了家。
(　　)不久,有关单位闻讯赶到小军家。经鉴定,这确实是一对珍贵的天鹅。
七、根据课文内容填空。
1.白族最盛大的节日是　　　　　　　,“我”参加了骑马比赛,却　　　　　　　　,表现了“我”的
　　　　　　　　　　　　　　。
　　2.拉萨的太阳有　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　的特点。拉萨的人们利用太阳来　　　　　　、　　　　　　等。
八、阅读短文,回答问题。
(一)　赛马三月街(节选)
黄铜大锣一声炸响,果敢与豪勇的比赛开始了!骑手们个个使出浑身解数,想在观众面前露上一手。有的居然表演起骑马神技来,忽儿钻到马肚子下面,忽儿倒立在马背上,忽儿双手伸开如雄鹰展翅……简直把奋勇夺冠忘得一干二净。突然,绝对是突然,我的枣红马溜出马队,不跑了!不知道这家伙是怎么搞的!我一边呵斥,一边挥鞭直抽马屁股,可任你怎么打,它只是原地打转,誓不从命,急得我大汗直淌。后来,它老兄干脆调转马头,朝着与马队相反的方向绕场飞奔起来。这突如其来的举动,使全场轰动,大喝倒彩。枣红马受到前所未有的鼓励,觉得比夹在马队里风光多了,一来劲,跑得更快,几次与马队迎头而过。我猛一下子醒过来,也不含糊,一路拔旗,最后居然抱了一大把……
1.把下列词语补充完整。
浑身(　　)(　　)　　(　　)(　　)未有
奋勇(　　)(　　)　　(　　)(　　)从命
2.照样子,写词语。
含有动物名称的:雄鹰展翅
　　　　　　　　　　　　　　　　　
带有“如”字的:突如其来
　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.用“　　”画出表现出乎“我”意料之外的句子。
4.从短文中能够看出“我”是一个什么样的孩子
(二)　战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然双目失明了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕,埋(mái　mán)怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画(huá　huà)着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢 ”接着,他对双目失明的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢 ”
两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学(会　绘)画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名(杨　扬)四海;双目失明的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一道路的!”
1.用“\”画掉短文括号里不恰当的字或读音。
2.用“　　”画出短文中的反问句,并选一句改写为陈述句,写在下面。
3.“它能够免除许多无谓的烦恼”中,“无谓的烦恼”指的是什么
4.开始两个孩子为什么抱怨
5.作者在文中想表达一个怎样的观点
九、习作。
题目:　　　　　变了
提示:写某一个人或者某一事物的变化,如“王小虎变了”“李大伯变了”“家乡变了”等。字数不少于400。
参考答案
第四单元提升练习
一、腾飞　搅拌　发誓　商贩　欺负　狠毒　烙印　拉萨
二、1.烦→繁　录→鲁　2.霉→毒　致→治
3.黯→暗　辰→晨
三、赚
赚钱　贩
商贩　鞭
长鞭　靴
马靴　腾
腾飞　脸
笑脸　欺
欺负　欧
欧美
四、预想　禁受　烘托　招数　充沛　繁荣
五、提示:1.不但……而且……　2.虽然……但是……
3.即使……也……
六、2　8　4　1　6　5　3　7
七、1.三月街　因为枣红马捣乱闹出了笑话　勇敢自信、机灵活泼
2.光线足　刺面　热烈　炒菜　发电
八、(一)1.解数　前所　夺冠　誓不
2.龙争虎斗　鱼贯而入　狡兔三窟　暴雨如注　栩栩如生　如饥似渴
3.突然,绝对是突然,我的枣红马溜出马队,不跑了!不知道这家伙是怎么搞的!
4.“我”是一个敢于挑战、充满自信、随机应变的孩子。
(二)1.画掉:mái　huá　会　杨
2.提示:反问句为第3自然段老人说的两句话。　改为陈述句:你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,可以改学绘画。
3.指可以看见的扰乱心思的事物。
4.想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然双目失明了。(提示:找到“抱怨”出现的地方,就可以找到抱怨的原因。文中的“抱怨”出现在第2自然段的最后一句话。)
5.只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的!(提示:此题考查本文的主要观点,抓住文章的最后一句话即可回答。)
九、略