科学五年级下粤教粤科版13植物繁殖的奥秘课件（70张）
文档属性
| 名称 | 科学五年级下粤教粤科版13植物繁殖的奥秘课件（70张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2017-02-16 14:25:05 | ||
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文档简介
课件70张PPT。生命怎样的延续植物繁殖的奥秘教学目标：
科学知识
1. 知道繁殖是生命的共同特征。
2. 了解植物可用不同的器官繁殖。
3. 关注和了解植物繁殖的新技术。
能力培养
1. 能对开花结果现象提出自己的解释，并能用实验找到答案。
2. 能认真仔细地观察实验过程中发生的各种现象，并对实验现象做出科学的分析。
情感态度价值观
1. 发现生物繁殖的规律，体会自然界的奥秘。
2. 保持探究科学的兴趣。
3. 通过对繁殖新技术的了解，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响雄蕊雌蕊剥开雄蕊的花药，剖开雌蕊的子房。观察雄蕊顶端的花粉和雌蕊的子房雌蕊雄蕊花 的 主 要 部分 胚珠此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？一个子房，6个胚珠完全花单性花一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花。单性花:一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。只有雄蕊的花称雄花只有雌蕊的花称雌花如黄瓜、南瓜就是雌、雄单性花花的种类完全花两性花单性花根据花的结构 我们知道，花是由花芽发育成的。那
么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结
果，其中要经历哪些重要的过程？ 必须要经过开花和传粉，子房才能发
育成果实。那么什么是开花？什么是传粉？ 当花的各个部分发育成熟时,花被展
开，花蕊显露出来，这就是开花。这是一朵正在开
放的花这是一个花蕾 植物开花后。雄蕊中的花粉就会从花药中
散出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。开花受精 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的
刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱
向子房生长。花粉管内有精子。 子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管
到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵结
合，形成受精卵。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种：自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上； 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一
朵花的柱头上。传粉自花传粉异花传粉 豌豆就是一种典型的自花传粉植物。
豌豆花的柱头很容易接触到花药。在豌豆
花开放之前，往往已经完成了传粉。想一想 进行自花传粉的花是
两性花还是单性花？两性花 进行自花传粉的花肯定
都是两性花。但是，两性花
却不一定都进行自花传粉。 异花传粉一般需要一定的途径。你
认为异花传粉的途径主要有哪些？昆虫和风力虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。
如苹果、桃、月季、橘、油菜
等植物的花。根据传粉的不同途径，可将花分成两类： 我们曾经做过“是什么将蝴蝶吸引到
花上去的”的探究。你认为虫媒花是靠什
么吸引昆虫的？ 花朵大，色彩鲜艳；具有甜美的花
蜜，有的虫媒花还具有芳香的气味；这
些都有利于吸引
昆虫采食花蜜，
在采食花蜜的过
程中就进行了异
花传粉。虫媒花的特点：风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。
如玉米、水稻、杨、榆等植物
花。 风媒花的花粉多而
轻，柱头分叉或羽毛状
，并且伸出花瓣外面。人工授粉人工授粉利于提高农林作物产量。讨论 如果在植物开花期出现天气连续下
雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁
殖会有什么影响？并说说原因。 会造成农作物减产或果实出现空壳
缺粒现象等。主要的原因就是传粉不足。子房子房壁胚珠果皮珠 被受精卵种皮 胚 种子果实有一个谜语说到:
麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。果皮种皮 胚小试锋芒营养繁殖分根扦压条扦插嫁接嫁接的仙人掌类植物 不经过两性生殖细胞的结合，由母体
直接发育成新个体的过程。什么叫无性生殖？什么叫有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合，形成合子
（受精卵）发育成新个体的过程。椒草的叶片长成新植株马铃薯块茎发芽生根嫁接的仙人掌类植物优点：能够保持植物的优良性状，
而且繁殖速度较快，所以，被广泛
地应用于花卉和果树的栽培中。 根据你的观察，受精后，花的结构中
先后枯萎或调落的是
。萼片、花瓣、雄蕊不断发育的是 。最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。以及雌蕊的柱头、花柱子房和胚珠 受精完成后，萼片、花瓣、雄蕊以及
雌蕊的柱头和花柱都完成了“历史使命”因
而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成
为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里
面的胚珠发育成种子，胚珠里
面的受精卵发育成胚，受精极
核发育成胚乳。 你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一
个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很
多种子？同样是一个果实，为什么种子的
数量会不同呢？ 原来在被子植物的
子房中，有的只有一个
胚珠，受精后，形成一
粒种子；有的有许多胚
珠，受精后，形成多粒
种子。 在被子植物的繁殖过程中，传粉是十
分重要的，如果在开花期间因各种原因使
传粉受阻，往往会造成植物只开花不结果
。为了提高农作物的产量，我们可采用什
么方法？ 人工方法给农作
物传授花粉人工授粉 植物的花、果实和种子与人们的生活和生
产有着十分密切的关系。说一说人们利用植物
花、果实、种子的情况。被子植物与人类的关系？提供衣服布料的原料
提供蔬菜
提供入药
提供水果
提供花卉
提供木材
提供油料全球性问题：人口问题、粮食问题、资源问题、环境问题。 其中粮食紧缺是目前人类原则同意临的重
大问题之一。这也从一个侧面说明被子植物的
有性生殖与人类有着十分密切的关系。 世界粮食问题首脑会议制定的到２０１５年将
世界饥饿人口由目前的８亿减至４亿的目标商讨新
的措施。为此，本届会议将讨论增加拨款２４０亿
美元用于全球农业建设，加快减少饥饿人口的行动。 世界粮食问题的成因:１．粮食生产消费不均等。世界粮食生产的基本格局是
：发达国家生产的粮食接近全球粮食总产量的一半，少
数发达国家生产过剩，多数发展中国家粮食匮乏。粮食
生产的不平衡导致了分配与消费的不均等。发达国家人
均年消费粮食７００多千克，发展中国家则不足３００
千克。发达国家谷物消费的２０％用作口粮，７０％作
饲料粮；和发达国家相比，发展中国家在农业机械化和
良种化的程度等方面存在很大差距。不合理的国际经济
秩序对发展中国家的粮食生产亦有不利影响。 ２．气候变化和土地荒漠化。近年来全球气候变化加剧
，所造成的水灾、旱灾导致粮食产量直线下降。全世界
１００多个国家的荒漠化土地面积已达３６００万平方
公里，占地球陆地面积的２８％，并且正以每年５至７
万平方公里的速度扩大，年吞噬耕地近２１００万公顷。 ３．人口增加。世界人口从５年前的５７．７亿增加到
现在的６１亿，而多年来世界粮食总产量一直在１８亿
吨～２０亿吨之间徘徊。世界粮食增产速度大大落后于
人口增长速度。在当今的世界上，缺粮最严重的国家正
是那些人口增长速度极高的国家。 ４．人为破坏和战乱等。冷战结束后，世界上出现了许
多地区冲突和战乱，这些冲突和战乱大多数发生在以农
业为主的最贫穷国家。仅１９９６年一年，武装冲突，
主要是内战，就导致全球至少８０００万人陷入饥饿和
营养不良的境地。 粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。世界粮
食问题包括两个方面：一方面，占世界人口大多数的亚
、非、拉发展中国家粮食匮乏，营养不足，又没有能力
更快地增加粮食生产，大量人口处于饥饿、半饥饿状态
；另一方面，有些发达国家粮食又大量“过剩”。
什么是“世界粮食问题”？小资料 战后，发展中国家的粮食生产和消费水平虽有了一
定提高，但人均粮食消费量增长的绝对量仍比欧美小得
多，消费水平仍很低，人均每年仅约230公斤（发达国
家约为540公斤）。战前和战后初期，亚、非、拉地区是
粮食净出口区，现在则变成粮食净进口区。这固然与亚、
非、拉国家改变过去“饥饿输出”的不合理现象有关，但
同时也说明发展中国家粮食生产的不足。进口粮食成为
他们的一项沉重负担。粮价的波动往往给发展中国家造
成极大的困难，他们不时感到帝国主义“粮食武器”的威
胁。粮食不足，阻碍着发展中国家民族经济的发展。这
是当前世界粮食问题的主要方面。但另一方面，一些发
达国家的粮食却出现“过剩”现象。 战后发达国家粮食人均产量的增长幅度大大高于发
展中国家，有些发达国家的粮食越来越“过剩”，余粮国
家拼命争夺国外粮食市场，粮食“过剩”，使这些国家的
农民遭受一定损失。尽管发展中国家粮食不足，但发达
国家的存粮却大量积压。因为发达国家为维持粮食的较
高价格，宁可积压或销毁，也不愿低价供应发展中的粮
食不足国家，而这些粮食不足国家却往往由于无力购买，
而使大量人口处于饥饿、半饥饿状态。不但如此，缺粮
最严重的中非、西非，每年还要向欧美出口大量富含蛋
白质的食物—几十万吨花生、近百万吨可可豆等等；缺
粮的亚、非、拉地区，却要生产大量农业原料和热带农
产品向发达国家出口，如果他们不这样做，就会断绝外
汇收入。 可见，所谓“世界粮食问题”的症结，不在于生产
满足不了需求，从而存在着饥荒的威胁，而在于发达
国家庞大的生产能力与发展中国家支付能力的需求之
间存在着不可解决的矛盾。这是帝国主义、殖民主义
制度的后果尚未根除、帝国主义剥削殖民地半殖民地
的旧经济秩序没有彻底改变的结果。解决亚、非、拉
粮食不足问题的关键是发展生产、控制人口过快增长
以及改变不合理的旧经济秩序。生物的无性生殖和有性生殖植物的无性生殖 我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱
、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子
，它们是用孢子进行繁殖的。用孢子繁殖的后代叫孢子生殖蕨的繁殖 被子植物除了进行有性生殖外有些可用
营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生
殖方式叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方
法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。组织培养植物的组织培养流程图组织培养 组织培养也是一种植物无性繁殖的方
法。它可以用一株植物的组织，甚至一个
细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养
成分的培养基上培养出与原来的植物基本
相同的新个体。 组织培养除了新个体能保持亲本的优
良性状外，还有亲本利用率高等特点，它
可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量
相同的植物，而且组织培养的适应范围比
营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以
进行组织培养。所以，组织培养已被广泛
应用在花卉栽培和园艺中。1、在从花到果实的发育过程中，花的各
部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。 花瓣
雄蕊
花柱
子房
子房壁
胚珠
受精卵胚
果实
皮果
种子
凋落
科学知识
1. 知道繁殖是生命的共同特征。
2. 了解植物可用不同的器官繁殖。
3. 关注和了解植物繁殖的新技术。
能力培养
1. 能对开花结果现象提出自己的解释，并能用实验找到答案。
2. 能认真仔细地观察实验过程中发生的各种现象，并对实验现象做出科学的分析。
情感态度价值观
1. 发现生物繁殖的规律，体会自然界的奥秘。
2. 保持探究科学的兴趣。
3. 通过对繁殖新技术的了解，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响雄蕊雌蕊剥开雄蕊的花药，剖开雌蕊的子房。观察雄蕊顶端的花粉和雌蕊的子房雌蕊雄蕊花 的 主 要 部分 胚珠此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？一个子房，6个胚珠完全花单性花一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花。单性花:一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。只有雄蕊的花称雄花只有雌蕊的花称雌花如黄瓜、南瓜就是雌、雄单性花花的种类完全花两性花单性花根据花的结构 我们知道，花是由花芽发育成的。那
么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结
果，其中要经历哪些重要的过程？ 必须要经过开花和传粉，子房才能发
育成果实。那么什么是开花？什么是传粉？ 当花的各个部分发育成熟时,花被展
开，花蕊显露出来，这就是开花。这是一朵正在开
放的花这是一个花蕾 植物开花后。雄蕊中的花粉就会从花药中
散出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。开花受精 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的
刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱
向子房生长。花粉管内有精子。 子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管
到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵结
合，形成受精卵。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种：自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上； 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一
朵花的柱头上。传粉自花传粉异花传粉 豌豆就是一种典型的自花传粉植物。
豌豆花的柱头很容易接触到花药。在豌豆
花开放之前，往往已经完成了传粉。想一想 进行自花传粉的花是
两性花还是单性花？两性花 进行自花传粉的花肯定
都是两性花。但是，两性花
却不一定都进行自花传粉。 异花传粉一般需要一定的途径。你
认为异花传粉的途径主要有哪些？昆虫和风力虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。
如苹果、桃、月季、橘、油菜
等植物的花。根据传粉的不同途径，可将花分成两类： 我们曾经做过“是什么将蝴蝶吸引到
花上去的”的探究。你认为虫媒花是靠什
么吸引昆虫的？ 花朵大，色彩鲜艳；具有甜美的花
蜜，有的虫媒花还具有芳香的气味；这
些都有利于吸引
昆虫采食花蜜，
在采食花蜜的过
程中就进行了异
花传粉。虫媒花的特点：风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。
如玉米、水稻、杨、榆等植物
花。 风媒花的花粉多而
轻，柱头分叉或羽毛状
，并且伸出花瓣外面。人工授粉人工授粉利于提高农林作物产量。讨论 如果在植物开花期出现天气连续下
雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁
殖会有什么影响？并说说原因。 会造成农作物减产或果实出现空壳
缺粒现象等。主要的原因就是传粉不足。子房子房壁胚珠果皮珠 被受精卵种皮 胚 种子果实有一个谜语说到:
麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。果皮种皮 胚小试锋芒营养繁殖分根扦压条扦插嫁接嫁接的仙人掌类植物 不经过两性生殖细胞的结合，由母体
直接发育成新个体的过程。什么叫无性生殖？什么叫有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合，形成合子
（受精卵）发育成新个体的过程。椒草的叶片长成新植株马铃薯块茎发芽生根嫁接的仙人掌类植物优点：能够保持植物的优良性状，
而且繁殖速度较快，所以，被广泛
地应用于花卉和果树的栽培中。 根据你的观察，受精后，花的结构中
先后枯萎或调落的是
。萼片、花瓣、雄蕊不断发育的是 。最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。以及雌蕊的柱头、花柱子房和胚珠 受精完成后，萼片、花瓣、雄蕊以及
雌蕊的柱头和花柱都完成了“历史使命”因
而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成
为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里
面的胚珠发育成种子，胚珠里
面的受精卵发育成胚，受精极
核发育成胚乳。 你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一
个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很
多种子？同样是一个果实，为什么种子的
数量会不同呢？ 原来在被子植物的
子房中，有的只有一个
胚珠，受精后，形成一
粒种子；有的有许多胚
珠，受精后，形成多粒
种子。 在被子植物的繁殖过程中，传粉是十
分重要的，如果在开花期间因各种原因使
传粉受阻，往往会造成植物只开花不结果
。为了提高农作物的产量，我们可采用什
么方法？ 人工方法给农作
物传授花粉人工授粉 植物的花、果实和种子与人们的生活和生
产有着十分密切的关系。说一说人们利用植物
花、果实、种子的情况。被子植物与人类的关系？提供衣服布料的原料
提供蔬菜
提供入药
提供水果
提供花卉
提供木材
提供油料全球性问题：人口问题、粮食问题、资源问题、环境问题。 其中粮食紧缺是目前人类原则同意临的重
大问题之一。这也从一个侧面说明被子植物的
有性生殖与人类有着十分密切的关系。 世界粮食问题首脑会议制定的到２０１５年将
世界饥饿人口由目前的８亿减至４亿的目标商讨新
的措施。为此，本届会议将讨论增加拨款２４０亿
美元用于全球农业建设，加快减少饥饿人口的行动。 世界粮食问题的成因:１．粮食生产消费不均等。世界粮食生产的基本格局是
：发达国家生产的粮食接近全球粮食总产量的一半，少
数发达国家生产过剩，多数发展中国家粮食匮乏。粮食
生产的不平衡导致了分配与消费的不均等。发达国家人
均年消费粮食７００多千克，发展中国家则不足３００
千克。发达国家谷物消费的２０％用作口粮，７０％作
饲料粮；和发达国家相比，发展中国家在农业机械化和
良种化的程度等方面存在很大差距。不合理的国际经济
秩序对发展中国家的粮食生产亦有不利影响。 ２．气候变化和土地荒漠化。近年来全球气候变化加剧
，所造成的水灾、旱灾导致粮食产量直线下降。全世界
１００多个国家的荒漠化土地面积已达３６００万平方
公里，占地球陆地面积的２８％，并且正以每年５至７
万平方公里的速度扩大，年吞噬耕地近２１００万公顷。 ３．人口增加。世界人口从５年前的５７．７亿增加到
现在的６１亿，而多年来世界粮食总产量一直在１８亿
吨～２０亿吨之间徘徊。世界粮食增产速度大大落后于
人口增长速度。在当今的世界上，缺粮最严重的国家正
是那些人口增长速度极高的国家。 ４．人为破坏和战乱等。冷战结束后，世界上出现了许
多地区冲突和战乱，这些冲突和战乱大多数发生在以农
业为主的最贫穷国家。仅１９９６年一年，武装冲突，
主要是内战，就导致全球至少８０００万人陷入饥饿和
营养不良的境地。 粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。世界粮
食问题包括两个方面：一方面，占世界人口大多数的亚
、非、拉发展中国家粮食匮乏，营养不足，又没有能力
更快地增加粮食生产，大量人口处于饥饿、半饥饿状态
；另一方面，有些发达国家粮食又大量“过剩”。
什么是“世界粮食问题”？小资料 战后，发展中国家的粮食生产和消费水平虽有了一
定提高，但人均粮食消费量增长的绝对量仍比欧美小得
多，消费水平仍很低，人均每年仅约230公斤（发达国
家约为540公斤）。战前和战后初期，亚、非、拉地区是
粮食净出口区，现在则变成粮食净进口区。这固然与亚、
非、拉国家改变过去“饥饿输出”的不合理现象有关，但
同时也说明发展中国家粮食生产的不足。进口粮食成为
他们的一项沉重负担。粮价的波动往往给发展中国家造
成极大的困难，他们不时感到帝国主义“粮食武器”的威
胁。粮食不足，阻碍着发展中国家民族经济的发展。这
是当前世界粮食问题的主要方面。但另一方面，一些发
达国家的粮食却出现“过剩”现象。 战后发达国家粮食人均产量的增长幅度大大高于发
展中国家，有些发达国家的粮食越来越“过剩”，余粮国
家拼命争夺国外粮食市场，粮食“过剩”，使这些国家的
农民遭受一定损失。尽管发展中国家粮食不足，但发达
国家的存粮却大量积压。因为发达国家为维持粮食的较
高价格，宁可积压或销毁，也不愿低价供应发展中的粮
食不足国家，而这些粮食不足国家却往往由于无力购买，
而使大量人口处于饥饿、半饥饿状态。不但如此，缺粮
最严重的中非、西非，每年还要向欧美出口大量富含蛋
白质的食物—几十万吨花生、近百万吨可可豆等等；缺
粮的亚、非、拉地区，却要生产大量农业原料和热带农
产品向发达国家出口，如果他们不这样做，就会断绝外
汇收入。 可见，所谓“世界粮食问题”的症结，不在于生产
满足不了需求，从而存在着饥荒的威胁，而在于发达
国家庞大的生产能力与发展中国家支付能力的需求之
间存在着不可解决的矛盾。这是帝国主义、殖民主义
制度的后果尚未根除、帝国主义剥削殖民地半殖民地
的旧经济秩序没有彻底改变的结果。解决亚、非、拉
粮食不足问题的关键是发展生产、控制人口过快增长
以及改变不合理的旧经济秩序。生物的无性生殖和有性生殖植物的无性生殖 我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱
、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子
，它们是用孢子进行繁殖的。用孢子繁殖的后代叫孢子生殖蕨的繁殖 被子植物除了进行有性生殖外有些可用
营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生
殖方式叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方
法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。组织培养植物的组织培养流程图组织培养 组织培养也是一种植物无性繁殖的方
法。它可以用一株植物的组织，甚至一个
细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养
成分的培养基上培养出与原来的植物基本
相同的新个体。 组织培养除了新个体能保持亲本的优
良性状外，还有亲本利用率高等特点，它
可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量
相同的植物，而且组织培养的适应范围比
营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以
进行组织培养。所以，组织培养已被广泛
应用在花卉栽培和园艺中。1、在从花到果实的发育过程中，花的各
部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。 花瓣
雄蕊
花柱
子房
子房壁
胚珠
受精卵胚
果实
皮果
种子
凋落