6材料的性质
教学设计
教学目标
1.能够运用对比实验的方法观察比较不同材料在吸水、耐热、承重力等方面的性能。
2.初步感知材料的特性与用途之间的相互关系。
3.知道材料过度使用对环境造成的危害。
学情分析
本课通过学生经历“制作自动浇花器”、“选择购物袋”和“调查购物袋的使用量”三个活动后,让学生初步体验科学探究的过程,并能够运用对比实验的方法观察比较认识某些材料的吸水性、耐热性、承重性等性质,而且能将这些特性与用途相联系,知道材料过度使用对环境造成的危害。
通过学生在完成真实任务的过程中探究材料的性质,让学生初步认识科学探究的过程,从而培养学生科学探究的意识和能力。让学生在进行调查活动后认识到数据整理分析的重要性,初步学会用简单的二维记录表格做简单的定量记录。最后能根据材料的性能等知识,设计和制作一些实用的物品。
重点难点
初步感知材料的特性与用途之间的相互关系。
教学过程
活动1【导入】材料的性质
导入:妍妍全家要外出旅行,没有人浇花,怎么办呢
讲述:出示自动浇花器图片。
任务:请大家想办法,帮帮妍妍做一个这种自动浇花器。
活动2【讲授】材料的性质
二、活动一:制作自动浇水器
任务:通过“用什么材料搭‘水桥’好呢 ”这个任务开展“研究材料的吸水性”的探究活动。
材料:一盆植物、一瓶水。
问题:要将瓶子里的水吸引到花盆,可以那在瓶子和花盆之间搭个“水桥”。用什么材料搭“水桥”好呢
猜想:哪一种材料的吸水性最好
问题:如何用实验证明我们的猜想是不是正确
指导:首先我们先要做个实验计划。出示一份实验设计表,指导学生设计实验。
[实验设计例]
我们的猜测:海绵的吸水性最好。
需要的材料和工具:粗棉绳、粗麻绳、塑料绳、海绵条、化纤绳各1条;大试管5只、试管架1个。
我们的方法:对比5种材料的吸水量。
温馨提示:5支试管中的水要一样多;各种材料的长度和粗细要一样;材料要同时放进水里和同时取出来。
讨论:小组设计实验:鼓励学生设计与老师不同的实验计划。
交流:小组汇报实验计划。
指导:完善实验方案。
实验:按计划进行实验,并要求把实验结果记录下来。
交流:将本小组中的发现与其他小组交流。
总结:老师评价实验中善于分工合作、大胆质疑、有创意的小组和学生。
拓展:利用生活中的废旧材料做一把吸水性强的拖把。
三、活动二:选择购物袋
任务:在“选择购物袋”这一任务驱动下,继续探究材料的其他性质,进一步认识到不同性能的材料有着不同的用途。
导入:出示纸袋、布袋和塑料袋。
问题:为什么要用不同材料做购物袋
交流:根据所装物体的特点使用不同的袋子。例如:装一些很重的东西时,最好使用坚固的袋子;所装的物体是很烫的食物时,最好用耐热的袋子;装一些有液体的容器时,最好用能防水的袋子等等。
问题:你想从哪方面比较不同的购物袋
讨论:选择研究主题、确定研究的方法。
实验:分小组实验,老师注意指导。
交流:各小组汇报研究成果。
记录:
把讨论的结果记录在统计表中。
讨论:
现要购买猪肉、蔬菜、蛋糕、衣服,你打算怎样选择购物袋 说出你选择的理由。
交流
:为什么不同物品要用不同的袋子来装。
实验:
设计实验证明不同物品适合用不同材料来装。根据所设计的方法进行对比实验,完成实验记录。
交流:
汇报实验结果。
归纳:
用不同材料做成的袋子,吸水性、吸油性不同。
小结:
播放《材料的性质》视频,了解材料的一般性质
活动3【练习】材料的性质
拓展:为小酥饼设计邮寄包装盒
任务:
要把小酥饼邮寄到外地,要求学生为自己做的小酥饼设计邮寄包装盒。目的是让学生通过设计和制作一些实用的物品,把他们所学的知识与所用的材料的性能结合起来解决生活问题。
问题:
妍妍亲手做了小酥饼,很想通过邮寄的办法给住在外地的奶奶尝一尝,用什么材料把小酥饼包装起来,让奶奶吃到完整的小酥饼呢
讨论:
设计包装盒需要考虑的事项。
计划:
讨论制作包装盒的材料、方法、步骤,并记录下来。
交流:
包装盒的设计方案。(共12张PPT)
A38295
6、材料的性质
我们仝家准备去旅行
没有人浇花怎么办
我见过一种自动
浇水器.我们试着
做一个吧!
用什么材料做呢
用什么材料搭
水桥”好呢
在瓶子和花盆之间
搭个“水桥”吧!
猜一猜
3种不同材料的绳子的吸水能力
把你的猜想填到课本上
back
实验材料和用具
实验材料:塑料绳、尼龙绳、棉线
实验用具:试管架、试管、矿泉水瓶
实验要求
试管里装的水要等量,并标记水位线
材料的长度、粗细要一致
材料要同时放进试管
实验方法
将三种材料同时放进试管里一段时间,然后
取出,看哪根试管水位下降最多或者看哪根
绳子水位“爬”的最高
你有没有想到其他实验方法
a、把三种材料一起放进水里一段时间,然后捞出来挤水,看
哪种材料挤出来的水多。
b、用天平秤称出各种材料在放进水之前的重量,做好记录,
再浸水,然后称出哪个重了最多
C、把浸了水的材料放进太阳下暴晒,看哪种最难干。
工love
我的发现
棉线的吸水性比较好
疑问:
①老师家里有十几盆花呢,那要怎么办
②老师家的某一盆花他的需水量比较大,这时该怎么办呢
③老师要出去旅行的时间比较长呢,矿泉水瓶装的水肯定不够用的,这
时该怎么办呢
工love
back
改良方案
①搭十几座“水桥”
②“水桥”选择粗一些
③换更大的水桶。
back
小小设计师
①婴儿纸尿裤
⑤拖布
②雨伞
⑥杯子
电线表层
⑦酒精灯灯芯
④内衣
⑧袜子
吸水
不吸水心
