7.1力课件（24张）

课件24张PPT。第7章 第一节 力(a)运动员用力举起杠铃(b)顽皮的大象用力向下压跷跷板说一说：以下几个情景有什么共同之处？(c)渔翁用力拉起鱼网(d)推土机用力推走泥土(e)同名磁极相互排斥(f)带静电的橡胶棒
吸引小纸屑一、力是什么力是物体对物体的作用物体物体作用结论: （1）一个物体能否产生力的作用？（2）在产生力时，两个物体所扮演的 角色是否相同？ 单位：牛顿（N），简称牛施力物体与受力物体符号：F1、力是物体对物体的作用结论：不接触的物体间也能产生力的作用地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变总结：力可以使物体的形状发生改变（形变）二、力的作用效果人用力拉弹簧弹簧被拉长二、力的作用效果使球运动改变方向使球静止总结：力可以使物体的运动状态发生改变二、力的作用效果二、力的作用效果力可以使物体的形状发生改变。（简称形变）力可以使物体的运动状态发生改变。
(运动状态没有发生改变的是：1.匀速直线运动状
2.态静止状态 )
1、踢球时，用的力越大，球飞的越远，说明什么？
2、对球用不同方向的力，球向不同的方向运动，说明什么？
3、两个人推门的情景，说明什么？三、力的三要素力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，称为力的三要素 打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要。四、力的表示法----力的示意图力的大小 -----用线段的长短表示
力的方向------用箭头表示
力的作用点----用线段的起点或终点表示 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F=50N通常用F表示力例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。F画力的示意图的步骤：
一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。注意：简图难画常用一个方框 来代表，
点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，
尖边为箭头尖的旁边易错点：作用点一定在 上 受力物体这两个情景说明什么？脚好痛当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。物体间力的作用是相互的相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上。注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。②有力必须有施力物体与受力物体，离开物体便没有力存在。1.下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体
B．两物体间发生力的作用时，有可能施力物体
受到的力小于受力物体受到的力
C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用
D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物
体存在D2．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（ ）
A．人手作用在桨上的力
B．桨向后作用于水上的力
C．水作用于桨的力
D．水作用于船体的力C3．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力
B．一个物体也能产生力的作用
C．用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然
后桌面对手产生力
D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会
同时受到另一个物体对它的作用力D4．下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ）
A．汽车启动
B．汽车拐弯
C．汽车减速上坡
D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶D5、力的作用效果决定于力的 ( )
A.大小和方向
B.作用点和方向
C.大小和作用点
D.大小、方向和作用点D本课小结一、力是物体对物体的作用。
二、力的作用效果。
1、可以使物体发生形变；
2、可以改变物体的运动状态。
三、力的作用是相互的。
四、力不能离开物体独立存在