28.海滨仲夏夜课件
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课件26张PPT。28.海滨仲夏夜第一课时解释题目海滨：地点。
仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份 。资料宝袋 峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》、《党员登记表》等。
本文选自散文集《秋色赋》，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。资料宝袋 认真阅读课文，说说课文描写了几幅画面?画面上描绘什么景物?然后划分文章的段落层次。预习检查夕阳落山不久，浪峰上的霞光。霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。第一幅画面：
第二幅画面：第四幅画面：第三幅画面：第五幅画面：夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。幽美夜色中劳动者休憩、畅谈的场面。海滩月色。
读音：
海滨( ) 仲夏（ ）
焰火（ ） 肃穆( )
瞩目（ ） 煞是（ ）
炙晒( ) 岗位( )zhòngbīnmùzhìshàg?ngyànzh?字词乐园
(1)壮观：
(1)肃穆：
(2)炙晒：
(3)休憩：严肃恭敬，引申为严肃安静。穆：恭敬。烤晒。炙：烤。休息。休、憩同义。雄伟的景象字词乐园
(4)徘徊：
(5)酣畅：在一个地方来回地走。还比喻犹豫不决。酣：原指饮酒尽兴，泛指尽兴、畅快。畅：痛快、尽情。畅快(多指饮酒或睡眠)。本课指畅快(休息) 。字词乐园景物：
特点：
比喻：夕阳落山后不久（1）?作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳丽，另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。 霞光在海面上滚动。
又红又亮。
像一片片霍霍燃烧的火焰。课文详解景物：
特点：
比喻：比喻作用：形象生动地表现了启明星的大和亮的特点。当这一切红光都消失了的时候（2）启明星在天幕上闪烁
又大又亮
像一盏悬挂在高空的明灯。课文详解 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。 问题1：为什么要用“燃烧”而不用“放射”或“映照”？用“燃烧”能给人以晚霞似火、烧得正旺的感觉，使语言增加形象感。课文详解问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？问题3.“壮观”在这段中有什么作用？它与“壮丽”有什么区别？用“染”字，使霞光拟人化，十分生动地突出了“霞光”的作用。课文详解问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？问题3.“壮观”在这段中有什么作用？它与“壮丽”有什么区别？“壮观”是全段的中心，突出了晚霞映照下的大海瑰丽恢弘的景象。
“壮观”与“壮丽”都有雄伟的意思。区别：“壮观”侧重与景象的雄伟浩大，常用来形容自然风光、施工场景等；“壮丽”侧重于景象的雄奇美丽，常用来形容山河、诗文、事业等。课文详解 在这两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的?⑴抓住色彩的变化：橘红——深红——绯红——浅红——消失，给人以流动感。⑵抓住霞光的动态：燃烧的火焰——表现出晚霞的艳丽和炽热。课文详解夜色加浓（3）景物：
特点：
比喻：灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。
又多又亮
像一串流动的珍珠。（动态）课文详解在这幽美的夜色中（4-7）景物：
特点：
比喻：?比喻作用：把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏，源源不断。 漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。
从人的多感官出发，描写景物
笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。课文详解 月亮上来了夜已经深了（8-10） 景物：
特点：
比喻：
满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。
又圆又亮。（“皎洁”“明亮”）
像一面光辉四射的银盘。课文详解深夜海棠佳境霞光：红而亮
星光：大而亮
灯光：流光溢彩景随时移沙滩：湿润、凉爽
人们：说笑、休憩愉快休憩月亮：圆而亮
人们：欢笑、唱歌
月光：皎洁明亮景随步移恬静又温馨。
海滨夏夜美，海滨仲夏夜入夜海滨景色月夜海滩漫步图解结构 作者抓住夕阳落山不久、月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。概括主题
1、运用多种修辞方法；
2、调动多种感官，全身心感受景物；
3、移步换景；
4、描写变化的景色。
5、注意写景的顺序。写法点拨同学们结合学习本文的感受，以《家乡夜色美》为题目，把家乡的美丽夜景介绍给大家，注意要多用一些恰当的比喻句。借鉴：描写景物时，随着时间的推移，光线和色彩不断变化；随着地点的转换，景物也在不断变化。还要充分调动各种感官，发挥自己的联想和想象，用生动形象的比喻描绘事物。尤其要将眼前的情景和人物结合起来，寓情于景。 拓展提升 只有热爱生活才会去关注生活，观察生活，才能发现生活的美，也才能用诗样的语言描写生活。让我们做一个生活的有心人吧！心灵感悟近义词：反义词：壮观— 广漠— 清新—
柔软— 鼓舞— 灿烂—广漠— 清新— 柔软—坚硬污浊狭小绚丽清爽鼓励广阔 柔嫩壮丽随堂练习 “海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。”
“抚摸”，换成“拍打”“冲刷”好不好？
不好。用“抚摸”不仅让“海水”拟人化，使人产生一种亲切感，而且表现出“海水”微微波动的形态，与后面的“温柔”相照应。随堂练习请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。 (1)“那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。”——把霞光比作火焰，表现出一种动态。 (2)“整个广漠的天幕上只有它(指启明星)在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。”——把启明星比作明灯，突出它的大和亮。随堂练习谢谢
仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份 。资料宝袋 峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》、《党员登记表》等。
本文选自散文集《秋色赋》，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。资料宝袋 认真阅读课文，说说课文描写了几幅画面?画面上描绘什么景物?然后划分文章的段落层次。预习检查夕阳落山不久，浪峰上的霞光。霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。第一幅画面：
第二幅画面：第四幅画面：第三幅画面：第五幅画面：夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。幽美夜色中劳动者休憩、畅谈的场面。海滩月色。
读音：
海滨( ) 仲夏（ ）
焰火（ ） 肃穆( )
瞩目（ ） 煞是（ ）
炙晒( ) 岗位( )zhòngbīnmùzhìshàg?ngyànzh?字词乐园
(1)壮观：
(1)肃穆：
(2)炙晒：
(3)休憩：严肃恭敬，引申为严肃安静。穆：恭敬。烤晒。炙：烤。休息。休、憩同义。雄伟的景象字词乐园
(4)徘徊：
(5)酣畅：在一个地方来回地走。还比喻犹豫不决。酣：原指饮酒尽兴，泛指尽兴、畅快。畅：痛快、尽情。畅快(多指饮酒或睡眠)。本课指畅快(休息) 。字词乐园景物：
特点：
比喻：夕阳落山后不久（1）?作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳丽，另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。 霞光在海面上滚动。
又红又亮。
像一片片霍霍燃烧的火焰。课文详解景物：
特点：
比喻：比喻作用：形象生动地表现了启明星的大和亮的特点。当这一切红光都消失了的时候（2）启明星在天幕上闪烁
又大又亮
像一盏悬挂在高空的明灯。课文详解 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。 问题1：为什么要用“燃烧”而不用“放射”或“映照”？用“燃烧”能给人以晚霞似火、烧得正旺的感觉，使语言增加形象感。课文详解问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？问题3.“壮观”在这段中有什么作用？它与“壮丽”有什么区别？用“染”字，使霞光拟人化，十分生动地突出了“霞光”的作用。课文详解问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？问题3.“壮观”在这段中有什么作用？它与“壮丽”有什么区别？“壮观”是全段的中心，突出了晚霞映照下的大海瑰丽恢弘的景象。
“壮观”与“壮丽”都有雄伟的意思。区别：“壮观”侧重与景象的雄伟浩大，常用来形容自然风光、施工场景等；“壮丽”侧重于景象的雄奇美丽，常用来形容山河、诗文、事业等。课文详解 在这两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的?⑴抓住色彩的变化：橘红——深红——绯红——浅红——消失，给人以流动感。⑵抓住霞光的动态：燃烧的火焰——表现出晚霞的艳丽和炽热。课文详解夜色加浓（3）景物：
特点：
比喻：灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。
又多又亮
像一串流动的珍珠。（动态）课文详解在这幽美的夜色中（4-7）景物：
特点：
比喻：?比喻作用：把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏，源源不断。 漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。
从人的多感官出发，描写景物
笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。课文详解 月亮上来了夜已经深了（8-10） 景物：
特点：
比喻：
满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。
又圆又亮。（“皎洁”“明亮”）
像一面光辉四射的银盘。课文详解深夜海棠佳境霞光：红而亮
星光：大而亮
灯光：流光溢彩景随时移沙滩：湿润、凉爽
人们：说笑、休憩愉快休憩月亮：圆而亮
人们：欢笑、唱歌
月光：皎洁明亮景随步移恬静又温馨。
海滨夏夜美，海滨仲夏夜入夜海滨景色月夜海滩漫步图解结构 作者抓住夕阳落山不久、月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。概括主题
1、运用多种修辞方法；
2、调动多种感官，全身心感受景物；
3、移步换景；
4、描写变化的景色。
5、注意写景的顺序。写法点拨同学们结合学习本文的感受，以《家乡夜色美》为题目，把家乡的美丽夜景介绍给大家，注意要多用一些恰当的比喻句。借鉴：描写景物时，随着时间的推移，光线和色彩不断变化；随着地点的转换，景物也在不断变化。还要充分调动各种感官，发挥自己的联想和想象，用生动形象的比喻描绘事物。尤其要将眼前的情景和人物结合起来，寓情于景。 拓展提升 只有热爱生活才会去关注生活，观察生活，才能发现生活的美，也才能用诗样的语言描写生活。让我们做一个生活的有心人吧！心灵感悟近义词：反义词：壮观— 广漠— 清新—
柔软— 鼓舞— 灿烂—广漠— 清新— 柔软—坚硬污浊狭小绚丽清爽鼓励广阔 柔嫩壮丽随堂练习 “海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。”
“抚摸”，换成“拍打”“冲刷”好不好？
不好。用“抚摸”不仅让“海水”拟人化，使人产生一种亲切感，而且表现出“海水”微微波动的形态，与后面的“温柔”相照应。随堂练习请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。 (1)“那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。”——把霞光比作火焰，表现出一种动态。 (2)“整个广漠的天幕上只有它(指启明星)在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。”——把启明星比作明灯，突出它的大和亮。随堂练习谢谢