29.莲叶青青课件
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课件25张PPT。29.莲叶青青 第一课时接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》江南可采莲，莲叶何田田。
—《江南》思考：
课文写出了哪些令“我”
心生感动的事？预习检查肘斑驳缸肘孙疮替剪bān bó gāng jiǎn zhǒu sūn chuāng tì 字词乐园能说会道 用“当……时，祖母……”的句式说一说。 祖母对荷花下的功夫让人吃惊。找中心句课文详解课文解析当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色,就像看粮食。
隔年的种藕早已挑好，祖母自己一支支种下去， 弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小莲叶快要冒尖时，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。
小荷叶终于长出来时……祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。自学提示：
1、仔细阅读5-7自然段，想想祖母为了给小孩儿治病是怎么做的？又是怎么说的？
2、用自己喜欢的符号标出相关语句，并在旁边批注自己的理解。 祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。 赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 每隔几天，她就要给那 个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。 念念有词地说“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
——荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。但这些都不能与给小孩儿治病相比，给孩子治病才叫派上了“大用场”。 课文详解
——没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。
此时，你体会到什么？
——祖母关爱他人的美好品质。 课文详解祖母图解结构剪叶治疮，乐于助人请人欣赏，分享清凉下大功夫，喜爱和叶爱本文通过祖母把心爱的莲叶剪下来给孩子治疮的事，歌颂了祖母为人善良、助人为乐的品质，也表达了“我”对祖母的思念之情。概括主题
夏天，湖面一望无边的莲叶，忽然使我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心事照亮。 。 如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！ 开头结尾首尾照应写法点拨 课题为什么以《莲叶青青》为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。 青青的莲叶带给人的是清凉、美丽，在作者心中祖母就像那青青的莲叶，无私而又高尚，关爱他人，总是给别人带来清凉，看到那青青莲叶，作者仿佛就看到了祖母。
拓展提升习作练习：
孩子们，其实在我们的身边像祖母这样的人还有许许多多，甚至有许多人为了帮助别人献出了自己宝贵的生命。在我们的生活中，爱无处不在。请以“××的爱”为题写一篇文章。注意人物外貌、动作、语言、神态的描写。心灵感悟一、选择正确的读音。
驳（bó pó）疮（cāng chuāng）
藕（ǒu uǒ）肘（zhǒu zǒu）
二、积累词语，填空。
（ ）（ ）陆离 探（ ）探（ ）
念念（ ）（ ）√√√√头 脑有 词斑 驳随堂练习谢谢
——《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》江南可采莲，莲叶何田田。
—《江南》思考：
课文写出了哪些令“我”
心生感动的事？预习检查肘斑驳缸肘孙疮替剪bān bó gāng jiǎn zhǒu sūn chuāng tì 字词乐园能说会道 用“当……时，祖母……”的句式说一说。 祖母对荷花下的功夫让人吃惊。找中心句课文详解课文解析当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色,就像看粮食。
隔年的种藕早已挑好，祖母自己一支支种下去， 弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小莲叶快要冒尖时，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。
小荷叶终于长出来时……祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。自学提示：
1、仔细阅读5-7自然段，想想祖母为了给小孩儿治病是怎么做的？又是怎么说的？
2、用自己喜欢的符号标出相关语句，并在旁边批注自己的理解。 祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。 赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 每隔几天，她就要给那 个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。 念念有词地说“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
——荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。但这些都不能与给小孩儿治病相比，给孩子治病才叫派上了“大用场”。 课文详解
——没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。
此时，你体会到什么？
——祖母关爱他人的美好品质。 课文详解祖母图解结构剪叶治疮，乐于助人请人欣赏，分享清凉下大功夫，喜爱和叶爱本文通过祖母把心爱的莲叶剪下来给孩子治疮的事，歌颂了祖母为人善良、助人为乐的品质，也表达了“我”对祖母的思念之情。概括主题
夏天，湖面一望无边的莲叶，忽然使我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心事照亮。 。 如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！ 开头结尾首尾照应写法点拨 课题为什么以《莲叶青青》为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。 青青的莲叶带给人的是清凉、美丽，在作者心中祖母就像那青青的莲叶，无私而又高尚，关爱他人，总是给别人带来清凉，看到那青青莲叶，作者仿佛就看到了祖母。
拓展提升习作练习：
孩子们，其实在我们的身边像祖母这样的人还有许许多多，甚至有许多人为了帮助别人献出了自己宝贵的生命。在我们的生活中，爱无处不在。请以“××的爱”为题写一篇文章。注意人物外貌、动作、语言、神态的描写。心灵感悟一、选择正确的读音。
驳（bó pó）疮（cāng chuāng）
藕（ǒu uǒ）肘（zhǒu zǒu）
二、积累词语，填空。
（ ）（ ）陆离 探（ ）探（ ）
念念（ ）（ ）√√√√头 脑有 词斑 驳随堂练习谢谢