1 槐乡的孩子课件
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课件24张PPT。课件PPT1 槐乡的孩子课件PPT 槐树，落叶乔木，叶子羽状，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。槐树果实槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。预习检查 bāo?? rǎn???? dā sāi
花苞 染料 耷拉 塞着
mì??????? lǚ chuī dàng
?觅食 缕缕炊烟 飘荡课件PPT字词乐园 拌（搅拌） 咸（咸味）
蒜（蒜瓣） 醋（米醋）
炒（炒饭） 芝（芝麻）
惹（惹祸） 粮（粮食）
钩（钩子） 碌（忙碌）
购（购买）我会写课件PPT字词乐园 解词语暮霭：黄昏时的云霞与雾气。
满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。
大大咧咧：随随便便，满不在意。 思考： 槐乡的孩子是（ ）的孩子？你是从哪些地方读出来的？ 课文详解 八月，天多热。鸡热得耷拉着
翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不
知如何是好，在树上不停地叫着“知
了，知了”。 这句话写了什么？它们怎样？说明什么？这时候槐乡的孩子们在做什么呢？课文详解 他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。小小子儿常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了，小妞儿们有的弯腰捡着，有的往篮里塞着。课文详解 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。课文详解 月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。老槐树心疼地伸出手臂为他们遮住露水，并轻轻地哼着谁也听不懂的歌。孩子们的小床边放着篮子和磨好的长钩刀，明天只要天气好，准又是忙碌的一天…… “又”字说明
什么?课文详解 月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。他们在梦里梦见了 。课文详解 读了课文，我们认识了槐树，
认识了槐乡的孩子，那么你有些什
么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！ 课文详解课件PPT课文详解 小结：槐乡的孩子是可爱的。
1.他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2.他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3.采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑进人梦乡的描写中可以看出来。课件PPT图解结构
勤劳懂事
槐乡的孩子 可爱 吃苦耐劳
以苦为乐
课件PPT概括主题课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课件PPT写法点拨1.叠词的广泛运用，使文章读起来琅琅上口。
2.多种修辞手法的运用，使文章的描写更生动形象。
3.侧面烘托的描写，使文章锦上添花。课件PPT拓展提升只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗和谐心满意足。
——别林斯基
用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。 ——苏霍姆林斯基
劳动本身就是一种享乐。
——马尼里乌斯
课件PPT心灵感悟 劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。课件PPT随堂练习1.作者主要是通过什么方法来描写槐乡五月美景的？ 直接描写和侧面烘托相结合2.说一说下面的句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
（1）“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条的挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩头的小辮儿。”
比喻，生动形象地写出了槐花的润泽精美以及槐花的俏皮和充满灵气。那美丽的样子，真使人见人爱。（2）“老槐树心疼的伸出手臂为他们遮住露水，并轻轻的哼着谁也听不懂的歌。”
拟人，生动形象地写出了槐乡人培育了槐树，槐树庇护着槐乡的儿女，就如父母疼爱着自己的儿女一样的温馨的画面。课件PPT再见
花苞 染料 耷拉 塞着
mì??????? lǚ chuī dàng
?觅食 缕缕炊烟 飘荡课件PPT字词乐园 拌（搅拌） 咸（咸味）
蒜（蒜瓣） 醋（米醋）
炒（炒饭） 芝（芝麻）
惹（惹祸） 粮（粮食）
钩（钩子） 碌（忙碌）
购（购买）我会写课件PPT字词乐园 解词语暮霭：黄昏时的云霞与雾气。
满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。
大大咧咧：随随便便，满不在意。 思考： 槐乡的孩子是（ ）的孩子？你是从哪些地方读出来的？ 课文详解 八月，天多热。鸡热得耷拉着
翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不
知如何是好，在树上不停地叫着“知
了，知了”。 这句话写了什么？它们怎样？说明什么？这时候槐乡的孩子们在做什么呢？课文详解 他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。小小子儿常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了，小妞儿们有的弯腰捡着，有的往篮里塞着。课文详解 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。课文详解 月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。老槐树心疼地伸出手臂为他们遮住露水，并轻轻地哼着谁也听不懂的歌。孩子们的小床边放着篮子和磨好的长钩刀，明天只要天气好，准又是忙碌的一天…… “又”字说明
什么?课文详解 月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。他们在梦里梦见了 。课文详解 读了课文，我们认识了槐树，
认识了槐乡的孩子，那么你有些什
么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！ 课文详解课件PPT课文详解 小结：槐乡的孩子是可爱的。
1.他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2.他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3.采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑进人梦乡的描写中可以看出来。课件PPT图解结构
勤劳懂事
槐乡的孩子 可爱 吃苦耐劳
以苦为乐
课件PPT概括主题课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课件PPT写法点拨1.叠词的广泛运用，使文章读起来琅琅上口。
2.多种修辞手法的运用，使文章的描写更生动形象。
3.侧面烘托的描写，使文章锦上添花。课件PPT拓展提升只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗和谐心满意足。
——别林斯基
用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。 ——苏霍姆林斯基
劳动本身就是一种享乐。
——马尼里乌斯
课件PPT心灵感悟 劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。课件PPT随堂练习1.作者主要是通过什么方法来描写槐乡五月美景的？ 直接描写和侧面烘托相结合2.说一说下面的句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
（1）“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条的挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩头的小辮儿。”
比喻，生动形象地写出了槐花的润泽精美以及槐花的俏皮和充满灵气。那美丽的样子，真使人见人爱。（2）“老槐树心疼的伸出手臂为他们遮住露水，并轻轻的哼着谁也听不懂的歌。”
拟人，生动形象地写出了槐乡人培育了槐树，槐树庇护着槐乡的儿女，就如父母疼爱着自己的儿女一样的温馨的画面。课件PPT再见