11 荒芜了的花园课件
图片预览
文档简介
课件24张PPT。课件PPT11 荒芜了的花园课件PPT 郑振铎 （1898-1958）：现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。生于浙江永嘉，倡导写实主义的“为人生”的文学主张。主要著作有：散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、《中国通俗文学史》及《郑振铎文集》等。课件PPT预习检查 jīng jí wú xī shuài cóng
荆 棘 荒芜 蟋蟀 淙淙
guàn gài wěi méi guī tān
灌 溉 枯萎 玫 瑰 坍倒
wǎn xià zhuó
惋惜 石罅 斫除 我会读课件PPT字词乐园 我会写荒芜 荆棘 灿烂 灌溉 枯萎 玫瑰 惋惜 毅然 滔滔不绝 辩论 悲鸣字词乐园荒芜：因无人管理田地杂草丛生。
追慕:追念，仰慕。
惋惜:表示对某事感到同情、可惜。解词语课件PPT课文详解 课文围绕“荒芜的花园”讲了一个什么故事？ 几个人想让荒芜的花园恢复往日的美丽，但他们只说不做，结果荒芜的花园，还是照旧荒芜着。初读课文，整体感知再读课文，合作探究 花园的现在和以前的景色有什么不同？看到荒芜了的花园，花园来客怎么说怎么做的？为什么花园还是照旧荒芜着？他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，个个人脸上都显出追慕惋惜的神色。 一个人叹气道：「难道我们就任它长此荒芜了吗？」
其余的人都毅然站起身来，答道：「不，决不！我们应该大家努力把它整理好。」 青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。 终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。 这段话是对青蛙和蟋蟀的动作描写，写来人坚决的态度让动物们感到振奋，特地赶来凑热闹，想听听他们改造花园的计划，说明动物们非常高兴，心中充满了对未来的期望之情，同时液位下文青蛙、蟋蟀的失望形成了鲜明的对比。“跳、停止了悲鸣”表现了青蛙、蟋蟀的兴奋之情，他们终于看到了希望。 他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至因为意见不合，互相谩骂，而扭打了起来。 青蛙等得不耐烦了，哭丧?脸，不高兴地，一步一步、慢腾腾地仍旧走进石罅中去。
蟋蟀的希望也渐渐地减少了，它不愿意看见他们的争闹，终於把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。 运用了拟人的修辞手法，通过描写青蛙和蟋蟀的动作、表情，写出了小动物们多空想家的失望，讽刺了空想家们的夸夸其谈。思考：为什么荒芜的花园还是照旧荒芜着？因为他们只是空谈，不去实干；只有理想，没有付出行动，所以荒芜的花园还是照旧荒芜着。课件PPT图解结构第一段（1-4）：写荒芜的花园原来及现在的情景。
第二段（5-19）：写几个人讨论如何改造花园，却意见不合。
第三段（20）：写花园依旧荒芜着。课件PPT概括主题 这则寓言告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一无所获。课件PPT写法点拨 对比的写作手法，使文章讽刺意味更强，也更能吸引读者。
拟人手法的运用，使文章更加生动有趣。课件PPT拓展提升 1.与其临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子》
2.不学而求之，犹愿鱼而无网焉，心虽勤而无获矣。——葛洪课件PPT心灵感悟 怀有美好的愿望固然重要，但也要看有没有实际行动。光有一张好嘴是绝对不行的,应该对自己的诺言负责。 课件PPT随堂练习 1.花园的荒芜具体表现在哪几个方面？①恶草、荆棘丛生、只有蟋蟀悲鸣；②池水已干；③花木枯萎；④夜莺不再来。2.文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？ “照旧”是“跟原来一样”的意思，强调“还是照旧”表明花园来客的讨论毫无实际价值，先前改造花园的目的根本没有达到，同时给读者留下深深的思索。3.作者用了大量的篇幅详细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A、B、C等人的具体说法，这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？不赞成的，否定的态度。课件PPT再见！
荆 棘 荒芜 蟋蟀 淙淙
guàn gài wěi méi guī tān
灌 溉 枯萎 玫 瑰 坍倒
wǎn xià zhuó
惋惜 石罅 斫除 我会读课件PPT字词乐园 我会写荒芜 荆棘 灿烂 灌溉 枯萎 玫瑰 惋惜 毅然 滔滔不绝 辩论 悲鸣字词乐园荒芜：因无人管理田地杂草丛生。
追慕:追念，仰慕。
惋惜:表示对某事感到同情、可惜。解词语课件PPT课文详解 课文围绕“荒芜的花园”讲了一个什么故事？ 几个人想让荒芜的花园恢复往日的美丽，但他们只说不做，结果荒芜的花园，还是照旧荒芜着。初读课文，整体感知再读课文，合作探究 花园的现在和以前的景色有什么不同？看到荒芜了的花园，花园来客怎么说怎么做的？为什么花园还是照旧荒芜着？他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，个个人脸上都显出追慕惋惜的神色。 一个人叹气道：「难道我们就任它长此荒芜了吗？」
其余的人都毅然站起身来，答道：「不，决不！我们应该大家努力把它整理好。」 青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。 终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。 这段话是对青蛙和蟋蟀的动作描写，写来人坚决的态度让动物们感到振奋，特地赶来凑热闹，想听听他们改造花园的计划，说明动物们非常高兴，心中充满了对未来的期望之情，同时液位下文青蛙、蟋蟀的失望形成了鲜明的对比。“跳、停止了悲鸣”表现了青蛙、蟋蟀的兴奋之情，他们终于看到了希望。 他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至因为意见不合，互相谩骂，而扭打了起来。 青蛙等得不耐烦了，哭丧?脸，不高兴地，一步一步、慢腾腾地仍旧走进石罅中去。
蟋蟀的希望也渐渐地减少了，它不愿意看见他们的争闹，终於把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。 运用了拟人的修辞手法，通过描写青蛙和蟋蟀的动作、表情，写出了小动物们多空想家的失望，讽刺了空想家们的夸夸其谈。思考：为什么荒芜的花园还是照旧荒芜着？因为他们只是空谈，不去实干；只有理想，没有付出行动，所以荒芜的花园还是照旧荒芜着。课件PPT图解结构第一段（1-4）：写荒芜的花园原来及现在的情景。
第二段（5-19）：写几个人讨论如何改造花园，却意见不合。
第三段（20）：写花园依旧荒芜着。课件PPT概括主题 这则寓言告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一无所获。课件PPT写法点拨 对比的写作手法，使文章讽刺意味更强，也更能吸引读者。
拟人手法的运用，使文章更加生动有趣。课件PPT拓展提升 1.与其临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子》
2.不学而求之，犹愿鱼而无网焉，心虽勤而无获矣。——葛洪课件PPT心灵感悟 怀有美好的愿望固然重要，但也要看有没有实际行动。光有一张好嘴是绝对不行的,应该对自己的诺言负责。 课件PPT随堂练习 1.花园的荒芜具体表现在哪几个方面？①恶草、荆棘丛生、只有蟋蟀悲鸣；②池水已干；③花木枯萎；④夜莺不再来。2.文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？ “照旧”是“跟原来一样”的意思，强调“还是照旧”表明花园来客的讨论毫无实际价值，先前改造花园的目的根本没有达到，同时给读者留下深深的思索。3.作者用了大量的篇幅详细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A、B、C等人的具体说法，这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？不赞成的，否定的态度。课件PPT再见！