6 古诗二首课件

课件24张PPT。课件PPT6 古诗二首课件PPT 苏轼:号东坡居士，宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。杨万里：南宋著名文学家、爱国诗人、官员，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗20000多首，但只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。著有《诚斋集》等，代表作有《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》、《闲居初夏午睡起》、《新柳》、《舟过安仁》等。饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光/潋滟/晴/方好，
山色/空蒙/雨/亦奇。
欲把/西湖/比/西子，
淡妆/浓抹/总/相宜。预习检查我会读晓出净慈寺送林子方早晨走出送 别早晨走出净慈寺送别林子方课题我能解预习检查空蒙淡妆浓抹 相 宜liàn yàn méng潋滟 dànzhuānɡnónɡmò xiānɡ yí 字词乐园课件PPT字词乐园潋滟：波光闪动的样子。
空蒙：形容云雾迷茫，似有若无。
亦：也。奇：奇妙。欲：想要我知道字词乐园淡妆浓抹：或淡雅地妆束，或浓艳地打扮。相宜：合适。
无穷碧：一片碧绿，无边无际。
课件PPT课文详解 晴天的西湖——水光潋滟晴方好（1）在这句诗中哪个词用得很美？潋滟 潋滟让你想到了哪些词语？(2).想像一下，假如你现在就在西湖的游船上，明媚的阳光照耀着整个西湖，就在放眼望去，晴天下的西湖，景物有什么特点？西湖的水在阳光下更加透彻，波光粼粼；西湖的山更青了；西湖的柳在阳光下仿佛披上了一层碎金；西湖的鱼儿……；西湖的荷花和荷叶……学生想象，自由朗读正当诗人和友人陶醉在这明媚鲜艳的西湖山水之中时，突然下起了蒙蒙细雨，几条细线般的雨丝斜斜地飘进湖中，飘在脸上。山色空蒙雨亦奇 一天之中，诗人享受了晴天和雨天两种美，真是高兴。难怪作者会赞叹：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晴天的西湖——水光潋滟晴方好，恰似西子的浓抹；
雨天的西湖——山色空蒙雨亦奇，恰似西子的淡妆。同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。　　西湖六月的风光到底和别的季节不一样。 诗句赏析 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。　　满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。诗句赏析 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。 毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。图解结构课件PPT概括主题《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗，表达了作者对西湖的喜爱对祖国大好河山的热爱。《晓出净慈寺送林子方》通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达了对友人的依依惜别之情。课件PPT写法点拨
1﹑对仗工整，使句式整齐，读来朗朗上口。
2﹑比喻奇特，尤其是《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西子，既新鲜，又贴切。课件PPT拓展提升群芳过后西湖好，狼籍残红。
—— 欧阳修
西湖春色归，春水绿於染。—— 欧阳修
记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。 ——苏轼
记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。 ——王安石课件PPT心灵感悟 一切景语皆情语。
毕竟西湖六月中
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红找朋友万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边 。
在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
风光与其他季节截然不同。
到底是西湖六月天的风景。随堂练习随堂练习 用自己的话说说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”一句的意思。 晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。课件PPT再见！