Unit 10 My garden 教案

Module
4
Unit
10
My
garden
教案
一、学习目标
1、听懂有关植物外形及其生长过程的介绍。
2、正确书写本单元的核心词汇。
3、读懂故事《两粒种子》，了解故事大意。
4、句型：It
has
small
green
leaves.
It
is
sunny
and
warm.
词汇：garden,
plant,
leaf,
them,
grow.
二、教学重难点
1、句型：It
has
small
green
leaves.
It
is
sunny
and
warm.
2、词汇：garden,
plant,
leaf,
them,
grow.
3、不同方式表示植物的生长过程。
三、教学过程
1、播放课文录音，学生模仿朗读。
2、学生两人一组，模仿课文的内容看图说话。
3、阅读Listen
and
say的课文时要求学生将生词圈出来。教师引入新单词。
4、配对游戏。把图片和单词打乱，让学生将单词和图片配对。教师可以适当补充单词，如flower,
bud,
stalk,
root等。
5、学生两人一组，一个学生读单词，另一个拼单词。
6、提供单词图片，学生根据图片快速读出单词，教师可以适当补充几个单词，如flower,
tree,
grass等。
7、出示一幅植物图，旁边有表示植物不同部分的单词，让学生把单词贴在植物相应的部位，然后用It
has…连词成句。
学生四人一组，每人选择一幅图片，在组内进行介绍。
8、播放故事录音，让学生听录音后回答问题。
9、让学生读故事，然后做True
or
False练习，检测学生对故事的理解程度。
10、学生分组表演故事。
11、Read
and
match.让学生独立完成练习，将句子与图片配对。
12、学生以小组的形式展示完成的练习，朗读句子。
13、单词拼读。学生两人一组，根据单词卡片做拼读游戏。
S1:Leaf.
S2:L-E-A-F,leaf.
四、拓展：常见花卉
玫瑰花rose
郁金香tulip
百合花lily
康乃馨carnation
茉莉jasmine
向日葵sunflower
牵牛花morning
glory
五、作业
用所学句型描述一种你喜欢的植物的外形，并简单介绍植物的生长过程。