(共20张PPT)
花城出版社五年级音乐下册第一课
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1
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4
5
合唱的形式:
（
根据人声的分类）
1、童声合唱
2、女声合唱
3、男声合唱
4、混声合唱（包括男声合唱,女声合唱,童声合唱）
让我们一起来欣赏合唱《红星歌》
《红星歌》是电影《闪闪的红星》里的主题歌，电影讲述的是在革命战争时期红军战士英勇抗战的故事。
同学们，我们现在幸福生活是来之不易的，和许许多多英雄的英勇奋战是分不开的，所以我们要更加珍惜现在的生活，要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难，好好学习，为建设我们更加美好的明天而努力奋斗！
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红歌
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红星是咱工农的心,党的光辉照万代
跟着毛主席跟着党,闪闪的红星传万代。
3.366
44.33
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红星是咱工农的心,党的光辉照万代。
跟着毛主席跟着党
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闪闪的红星传万代。
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0
5.5565-632
166.165432
2.红星闪闪
暖胸怀
昵图网uww.nipic.com
By有愧无悔No20130223000802841000
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红星是咱工农的心,党的光辉照万代。
跟着毛主席跟着党,闪闪的红星传万代。
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红星是咱工农的心,党的光辉照万代
跟着毛主席跟着党,
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闪闪的红星传万代。
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1.166:16548|2
1.2.红星闪闪放光彩,♀红星灿灿
暖胸怀,
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红星是咱
农的
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跟着毛主席
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跟着毛主席
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歌曲出现了
哪些音乐记号
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红凰歌
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2红星闪闪放光彩,♀红星灿灿
暖胸怀,
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5
星是咱
农
党的光辉照万代
跟着毛主席
党,闪闪的红星传万
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红星是咱
党的光辉照万代。
跟着毛
3.36
6
3565
3565
542歌曲《红星歌》
教学设计
1教学目标
知识与技能目标:
1、用雄壮有力的情绪演唱、演奏歌曲,运用重音、渐强记号等音乐要素增强歌曲表现力
2、学会合作表现二声部
3、了解音乐小知识:旋律与伴奏
过程与方法:
1、在视、听、唱等活动中,感受歌曲雄壮有力的情绪及表现重音、渐强记号等音乐要素。
2、用钢琴辅助教学,突破两声部和谐统一的难点。
情感态度价值观目标:
通过欣赏、演唱等音乐实践活动,把握音乐主题内容、音乐情绪,激发学生珍惜现实,热爱生活的情感,培养积极向上的精神风貌。
2学情分析
五年级学生对合唱歌曲有初步的了解,本课通过二声部合唱培养学生的合作能力。开始以手工折纸和歌曲视频吸引学生的学习兴趣,并通过带有情节性的音乐,利用视、听、唱等多种手段调动学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐。
3重点难点
教学重点:学唱歌曲《红星歌》的低声部,并能自信的用坚定有力的声音合唱歌曲。
教学难点:学生能够有默契的合作二声部。
4教学过程
活动1【导入】手工折纸
观看老师手工折纸,变出红星,引出课题《红星歌》。
(设计意图:营造气氛,创设一个神秘的环境,激发学生兴趣。)
活动2【活动】复习高声部
复习《红星歌》高声部
1:提问:请问这首歌曲的演唱形式是什么
2:提问:请问这首歌曲分为几个声部
(设计意图:复习歌曲高声部,为以下合唱二声部做铺垫。)
活动3【导入】音程练习
音程练习(组分唱和合唱)
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活动4【活动】学唱《红星歌》低声部
学唱《红星歌》低声部
1、学唱低声部旋律,老师弹旋律,学生唱谱子
2、老师弹琴,学生唱歌词
3、学生跟琴完整学唱
4、学生聆听低声部范唱
5、学生齐唱低声部
6、处理歌曲,熟悉渐强记号,重音记号,根据力度记号有感情的演唱歌曲
活动5【活动】二声部合唱训练
1、全班分两个声部,每句分唱及合唱
2、两个声部一起合唱
3、处理声部的合协
4、完整合唱
活动6【讲授】讲解合唱形式的分类
一、讲解合唱形式的分类
根据人声的分类:
1、童声合唱2、女声合唱3、男声合唱、女声合唱
二、欣赏混声合唱《红星歌》
活动7【活动】扩展
一、欣赏电影片段《闪闪的红星》
《红星歌》是电影《闪闪的红星》里的主题歌,电影讲述的是在革命战争时期红军战士英勇抗战的故事。
二、德育
师:“同学们,我们现在幸福生活是来之不易的,和许许多多英雄的英勇奋战是分不开的,所以我们要更加珍惜现在的生活,要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难,好好学习,为建设我们更加美好的明天而努力奋斗!”
