第三单元珍惜提升练习（含答案）

第三单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.也许是因为年líng(　　)大了,他的背已经tuó(　　)了。
2.最近,他又有两篇文章被kān
zǎi(　　　)在文学lùn
tán(　　　)上了。听到这个消息,他笑得hé
bù
lǒng(　　　　　)嘴。
3.搪
cí(　　)缸里的qiū
yǐn(　　　)是靠什么áo
guò(　　　)这一夜的呢 我很好奇。
4.大家已在准备材料为他shēn
qǐng(　　　)追授gōng
xūn(　　　)。
二、词语天地。
1.在括号里填上由“改”组成的词语。
(　　　)生活　　(　　　)面貌
(　　　)土壤　　(　　　)体制
2.按要求完成词语练习。
喜出(　　)外　　　三长两(　　)
热气(　　)(　　)
谦(　　)礼让
(1)把词语补充完整。
(2)上面的词语中属于ABCC式的是　　　,这样的词语还有　　　、　　　　等。
(3)　
　　的第二个字和第四个字相反,这样的词语还有　　　　、　　　
　等。
(4)听到这个好消息,我真是　　　　
　。(选择合适的词语填空)
三、句子长廊。
1.用“回味”的不同意思造句。
(1)食物吃过后的余味:
(2)从回忆里体会:
2.下列句子分别采用了什么描写手法 把正确答案的序号写在括号里。
A.动作描写　　B.语言描写
C.外貌描写　　
D.心理描写
(1)“不!”南丁格尔直视着少校的眼睛说,“在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护理和安慰。”(　　)
(2)老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。(　　)
(3)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”
(　　)
(4)他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。(　　)
四、根据课文内容填空。
1.在本单元的课文中,我们认识了很多英雄,比如　　　的雷锋,具有　　　　　精神的老班长,被称为“　　
　　”的南丁格尔。其中我最佩服　
　　　,因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。同时,通过对这些英雄的学习,我也懂得了伏契克“英雄就是这样一个人,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句名言的含义。
2.《金色的鱼钩》以“　　　　”为线索,包括做鱼钩、　　　　　和　　　　　这三部分,赞美了老班长　　　　　　　　　　的精神。
3.《白衣天使》主要介绍了南丁格尔如下事迹:毅然选择护士职业;战争爆发时　　　　　　　　　　;建立　　　　　　　;创立世界上　　　　　　　　;宣传护理专业的思想和主张。
五、新闻点播台。
2012年5月29日中午11时40分左右,当车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时,伴随着一声巨响,一块大铁片像炮弹一样从对向车道迎面飞来,在击碎挡风玻璃后,残忍地砸向了吴斌的腹部和手臂。吴斌被铁块砸中后,忍着剧痛完成一系列完整的安全停车措施后,最终瘫坐在座位上。“最美司机”用他生命最后的76秒拯救了24名乘客。
1.请你给这则新闻拟个标题:　　　　　　　　
2.你觉得吴斌具有一种什么样的精神 你想对他说什么
六、阅读短文,回答问题。
(一)
擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
1.文中的“小心”可以换成　
　　、　
　　等词语,从这个词语我体会到了　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2.用“　　”画出“我”保留鱼钩的原因。
3.“灿烂的金色的光芒”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　。
4.谈谈你对最后一句话的理解。
(二)　扳道工人的勇敢举动
一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。
这个时候,他无意识地回了一下头。就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就奔驰在这条铁轨上。
怎么办 他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!
他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔。一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁轨中央。一列火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而,他的儿子活着,而且未受一点儿损伤!
因为守纪,一位普通的扳道工人成为一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄。也是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全,家庭才得以完整。
1.词语理解运用。
(1)“没显出丝毫的慌乱”可以换成　　　　　　这个词语。
(2)联系上下文说说“惨不忍睹”的意思。
2.“他无意识地回头”看到了　　　　　　
,我能想象他此时在
想:
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.作者为什么称那位普通的扳道工人为英雄 下列选项正确的是(　　)。
A.因为他做出了一番惊天动地的事业
B.虽然扳道工人很普通,但是在儿子与乘客的生命抉择之间,他选择了乘客,这种舍己为人的精神令人感动。而且,因为他平常总是教育儿子要守纪,这种教育在关键时刻挽救了他儿子的生命,所以说他是英雄
七、习作百花园。
在硝烟弥漫中有盖世英雄,在艰难环境中有感人英雄,在平凡生活中有无名英雄……可以说,英雄无处不在。请你以“我心中的英雄”为题写一篇作文,可以介绍历史上的伟大英雄,也可以介绍身边的平凡英雄。要把人物事迹写具体,表达出对英雄的敬佩、赞美之情。字数在450左右。
参考答案
一、1.龄　驼　2.刊载　论坛　合不拢　3.瓷　蚯蚓　熬过　4.申请　功勋
二、1.改善　改观　改良　改革　
2.(1)望　短　腾　腾　恭
(2)热气腾腾　波光粼粼　相貌堂堂
(3)三长两短　出生入死　推陈出新　
(4)喜出望外
三、1.(1)秋刀鱼的味道实在是鲜美,让人回味无穷。　
(2)我一直在回味他刚才说过的话。
2.(1)B　(2)C　(3)D　(4)A
四、1.无私奉献　革命英雄主义　白衣天使　南丁格尔　作为一个女性,她能够勇敢挑战人们的偏见和舆论压力,取得巨大成就　他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事　
2.鱼钩　用鱼钩　藏鱼钩　舍己为人、忠诚于党　
3.做战地护士　巡视制度　第一所护士学校
五、1.最美司机用生命诠释责任　
2.具有一种舍己救人的精神和高度的责任感。在发生危险时,一般司机都会本能地保护自己,而你却将自己的生命置之度外,挽救了24名乘客的生命,你真是太伟大了!
六、(一)1.谨慎　细心　“我”对老班长留下的鱼钩很珍惜　
2.我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。　
3.老班长舍己为人、忠于革命、关心同志的崇高品质和伟大精神　
4.老班长留下的鱼钩极其普通,但人们一看到这个鱼钩,就会想起他照顾三个病号过草地的故事,就能从这个动人的故事中受到鼓舞。这个鱼钩象征着老班长忠于革命、舍己为人的精神,所以说“闪烁着金色的光芒”。
(二)1.(1)不慌不忙
　(2)凄惨得叫人不忍心看。形容儿子的遭遇很凄惨。　
2.儿子正在铁轨的那一端玩耍,有可能面临生命危险　怎么办 救儿子,列车就会相撞,就会有上百人死亡;如果不救儿子……该怎么办呢 唉,还是忠于职守吧,谁让我是扳道工人呢 　
3.B(提示:本题考查短文的主要内容和主题思想。阅读短文,了解短文主要写了一件什么事,表现了什么,就了解作者为什么称这位普通的搬到工人为英雄了。)
七、略