第六单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.他刚把自己méng
fā(
)的念头说出来,便遭到了大家的fǎn
bó(
)。
2.中方愿参与阿根tíng(
)和拉美地区的jī
chǔ(
)设施建设。
3.我挑着shuǐ
tǒng(
)在田埂上行走,mài
suì(
)弄得我腿上直yǎng(
)。
二、字词天地。
1.根据情境,在括号里填上读音为jùn的字。
那名英(
)且富有才华的总工程师,就像一匹不知疲倦的(
)马,不断地努力探索、拼搏。虽然形势非常严(
),但他还是通过自己的努力让工程提前(
)工了。
2.按要求完成练习。
①心急如( ) ②前无( )人
③万籁( )寂 ④喜出( )外
⑤无影无( ) ⑥( )有成竹
⑦郑重其( ) ⑧忧心( )( )
(1)把词语补充完整。
(2) 这个词语含有比喻义,这样的词语还有 、 等。
(3)根据情境选择合适的词语填空。(填序号)
夜晚的山林
。
乌龟的话刚说完,兔子便跑得
了。
三、句子长廊。
1.写出下列句子所用的修辞手法。
(1)但是,神农氏的子孙袁隆平,偏偏要啃这块“硬骨头”。( )
(2)袁隆平经历了一次又一次的失败,熬过了一次又一次的挫折,经受了一次又一次的打击。( )
(3)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢 詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
( )
2.根据要求写出有关科学的名言。
课内:
课外:
四、根据课文内容填空。
1.在本单元的课文中,我认识了很多科学家,如被称为“ ”的袁隆平,他培育出了 ,解决了 ;还有修筑 的总工程师詹天佑。从他们身上,我感受到了 、 的科学精神。
2.袁隆平研究杂交水稻的艰辛历程我可以用小标题的形式概括:勤奋学习,立志攻坚— —苦苦寻觅,寻得“野败”— 。
3.怀特森老师的与众不 ;课文写其他老师的“烦恼”和邻居的“惊讶”从侧面烘托出 。
五、将下列人物和他们的尊称连起来。
袁隆平
中国现代桥梁之父
钱学森
中国铁路之父
茅以升
杂交水稻之父
钱三强
中国导弹之父
詹天佑
中国原子弹之父
六、阅读短文,回答问题。
(一)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
1.第一句话在文中起着 的作用。
2.文中画横线的句子运用了 的修辞手法。
3.这段话通过(
)描写了詹天佑。(多选)
A.语言描写 B.行为描写 C.神态描写
D.心理描写
4.从詹天佑的话中,我们感受到了他
、
的科学精神。
5.这段话主要写
。
6.遇到困难,詹天佑是怎么想的 用“
”在文中画出相关语句。你从中体会到了什么
(二) 胜在多想一步
斐塞司博士有一个习惯,总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿,尽情地享受着日光浴。时间一分一秒地流逝,太阳一步一步向西移,渐渐地,拉长的树影挡住了母猫身上的阳光。母猫也许感觉不到阳光的温暖了,它站了起来,伸了伸慵懒的身躯,又踱到另一个有阳光的地方,重新卧了下来,接着打盹儿。这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动却唤起了斐塞司博士的好奇心。
猫为什么喜欢待在阳光下呢 是光和热,还是其他什么原因呢 对,是光和热。猫喜欢待在阳光下,这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢,光和热对人是不是也同样有益 这个想法在斐塞司的脑子闪了一下。可就是这一闪之念,引发了斐塞司博士的灵感。之后不久,日光治疗法便在世界上诞生了。斐塞司博士也因此获得了诺贝尔医学奖。
有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发明了日光治疗法呢 所以,我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。
1.“司空见惯”的意思是
;在文中指
。
2.用“ ”画出文中斐塞司博士的发现,用“
”画出他思考的句子。
3.“这个想法”在文中指的是 。
4.斐塞司博士为什么能成功发明日光治疗法 下列选项正确的是( )。
A.斐塞司博士能够从生活中细致观察,而且认真思考,不懈研究
B.斐塞司博士非常聪明
C.斐塞司博士遇事能够积极思考,凡事深入去想,比别人多想一步
5.读了这篇短文,你得到了什么样的启示
七、习作百花园。
在本单元的课文中,我们认识了很多科学家;通过课外阅读,你也一定了解了不少科学家的故事。在这些科学家当中,你最喜欢谁 为什么 请你写一写他(她)吧,题目自拟,字数在450左右。
参考答案
一、1.萌发 反驳 2.廷 基础 3.水桶 麦穗 痒
二、1.俊 骏 峻 竣
2.(1)①焚 ②古 ③俱
④望 ⑤踪 ⑥胸 ⑦事 ⑧忡 忡
(2)心急如焚 貌美如花 挥金如土 (3)③ ⑤
三、1.(1)比喻 (2)排比 (3)设问
2.课内:在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 课外:科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。
四、1.当代神农氏 杂交水稻 世界的饥饿问题 京张铁路 持之以恒 严谨认真
2.反复研究,大胆设想 历尽劫难,终获成功
3.他教给“我们”质疑和坚持真理的能力 怀特森老师教育方式的独特以及对“我们”产生的深远影响
五、袁隆平—杂交水稻之父
钱学森—中国导弹之父
茅以升—中国现代桥梁之父
钱三强—中国原子弹之父
詹天佑—中国铁路之父
六、(一)1.承上启下
2.排比
3.ABD
4.严谨认真
一丝不苟
5.詹天佑是如何勘测线路的
6.这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。 他有着把铁路修好的坚定决心,更有着满腔的爱国之情。
(二)1.形容经常看到的事物,不足为奇 猫晒太阳的现象很常见
2.时间一分一秒地流逝,太阳一步一步向西移,渐渐地,拉长的树影挡住了母猫身上的阳光。母猫也许感觉不到阳光的温暖了,它站了起来,伸了伸慵懒的身躯,又踱到另一个有阳光的地方,重新卧了下来,接着打盹儿。 猫为什么喜欢待在阳光下呢 是光和热,还是其他什么原因呢 对,是光和热。猫喜欢待在阳光下,这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢,光和热对人是不是也同样有益
3.那对人呢,光和热对人是不是也同样有益
4.AC(提示:本题考查提取有效信息的能力及分析、概括能力。阅读短文,找出描写斐塞司博士的语句,了解斐塞司博士注意到日光,发明日光疗法的过程,就能知道斐塞司博士发明日光疗法的原因了。)
5.只有认真观察,努力思考,才能有所发现,有所创造。(提示:本题是开放题,在了解短文主要内容和作者所要表达的思想的基础上,联系自己的实际写出得到的启示即可。)
七、略