小学语文北师大版六年级下册语文园地七教案

七
本单元是以“珍惜”为主题的。其中《古诗二首》中的两首诗,分别表达了朋友间的依依惜别之情,可见对友情的珍惜。《城市的标识》一文,呼唤环保意识,是对个性和环境的珍惜。它们使我们对珍惜美好生活、珍惜友情、珍惜个性等主题有了比较深刻的认识。这节课,让我们举办一次公益广告大赛,把大家认为需要宣传的美好事物宣传出去,让我们的生活变得更加美好。
1.启发学生展开思路,引导学生设计公益广告,宣传公益广告。
2.培养学生团结合作的精神。
3.让学生学会珍惜,真正做到“珍惜”。
设计公益广告,宣传公益广告。
一课时
一　回顾知识,激发兴趣
同学们,通过这一单元的学习,我们发现要珍惜的东西太多了。我们应该珍惜什么呢 如果让你参加一个公益广告的比赛,你打算怎么做呢
二　集思广益,确定主题
让学生分小组讨论,各抒己见,提出建议,如关于亲情友谊、爱心善举、珍惜时间、爱护环境等主题。学生按主题不同,分类组合,选择合作伙伴,分工合作。
三　各显身手,发挥特长
小组交流,明确广告的用途。设计公益广告时,老师要注意引导,主题要鲜明,文字要简练,画面要醒目,创意要独特。
四　展示作品,分析评改
各小组将广告作品以分工合作的方式展示给同学,一人解说广告画面构思,一人讲解内容含义。其他组提出问题、意见、建议,展示组的同学要给予明确回答。通过这一环节使学生的口语交际能力得到锻炼与提高。老师要针对评比的标准(主题要鲜明,文字要简练,画面要醒目,创意要独特等)提出好的建议,帮助学生修改、完善本组的作品。
五　推举作品,广而告之
在各小组不断完善作品的前提下,在教室后面开办公益广告栏,各组轮流展示、宣传。之后由全班学生把认为最成功、最优秀的作品寄往电视台或广播电台。还可以在学校广播站的帮助下进行全校宣传,使本校掀起一个以“珍惜美好事物,让我们的生活变得更加美好”为主题的宣传高潮。