【课题】七下
第八章
第3
节
印度（第2课时）
【课型
】新授课
【课标要求】
●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。
●用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
【教学目标】
1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。
2.根据阅读材料说出印度“绿色革命”的主要措施以及粮食生产取得的成效。
3.看印度主要工业区和工业城市分布图说出印度的主要工业部门及工业中心，并说明工业分布与矿产分布的关系；举例说出印度高新技术产业在世界上的地位。
【学习重点】
1．热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系；
2．印度主要的粮食作物及分布地区；
3．印度工业中心和原料产地的密切关系。
【教学模式】问题导学-合作探究
【教学方法】合作探究法、分析讲解法、比较教学法、直观教学。
【教具准备】课件
教学环节
教
师
活
动
学
生
活
动
设计意图
趣味导入
学生对树叶餐具很感兴趣，议论纷纷。主要的观点有：1.树叶大，主要为热带植物的树叶。2.印度的普通百姓收入少，可以降低费用。很多学生能够看出米饭和牛奶。说明适合水稻的生长，牛比较多。等等。
用优美风趣的图片导入，激发学生的学习兴趣。
衔接与过渡
印度是世界第二人口大国，对粮食的消费量极大。因此，印度政府历来十分重视粮食生产。
问题导学——合作探究
“农业大国”问题导学：
1.
读图8-3-4并思考回答。有哪些农作物？它们主要分布在什么地区？和年降水量有什么关系？小组合作探究分析农作物的分布与地形、气候的关系？引导学生读图思考：为什么要进行绿色革命？
展示孟买的气候直方图以及一月和七月风向图进行分析。
1.属于什么气候？有什么特点？2.风向与降水有什么关系？什么风是引起降水变化的风？3.风的强弱会造成什么灾害？对农业生产有什么影响？4.绿色革命产生的后果是什么。试一试：1、印度的水稻主要分布在A、恒河中上游地区
B、恒河平原C、德干高原西北部
D、恒河下游地区和半岛沿海平原2、印度主要的粮食作物为A、水稻
B、小麦
C、水稻和小麦
D、玉米3、目前，印度农业面临的主要压力是A、耕地面积少
B、粮食单产太低C、人口增长太快
D、生产方式落后4、印度的“绿色革命”，主要措施是（
）
A、扩大耕地面积
B、改进粮食生产
C、节约粮食
D、进口粮食
根据老师提供的资料，学生进行分析，试探提出问题。
阅读图例分析，可以得出主要的农作物类型。同桌合作，认真读图，用铅笔在图中描绘水稻分布区和降水＞1000㎜地区范围、小麦分布区和降水500—1000㎜地区范围，体会粮食作物的分布与降水量的地区分布的关系。
小组讨论每个小组选一个代表来阐述自己的观点，看看哪个小组回答的好。据各小组的回答和老师的点拨得结论完成表格。
学生思考，讨论：1.热带季风气候，全年高温分成旱、雨两季。2.东北季风降水少，西南季风降水多；西南季风。3.西南季风势力过强，影响时间过长，就会出现涝水灾害；西南季风势力过弱，影响时间过短，就会出现旱灾。学生讨论归纳：水旱灾害频繁、生产技术落后→进口大量的粮食；“绿色革命”→不仅能自给，而且还有一定的余粮可供出口学生完成。
通过给学生提供充足的学习资源，并布置明确的学习任务，学生会有目的的学。通过小组合作探究，会使学生能够通过集体的力量解决问题。采取倒置式的问题探究，使得学生对于更深层地理解印度进行绿色革命的必要性。通过学生讨论明确绿色革命采取的措施以及达到的效果。通过试一试几个小问题简单对农业大国内容进行练习。
衔接与过渡
印度不仅是一个传统的农业大国，还是个工业大国。
问题导学——合作探究
引导学生读图自主完成
引导学生动手画出四个城市，并重点分析孟买和加尔各答工业类型与原产地的关系。引导问题：1.印度主要有哪些工业城市？2.各自主要有哪些工业？3.分布有什么规律？和俄罗斯与日本哪个更像？讲述：近年来，印度的软件业令世界瞩目，成为仅次于美国的软件工业国。思考：中国与印度交流时，应该优先考虑与印度的什么部门合作？（学习了印度的软件产业，你认为对中国有借鉴作用吗？谈谈你的看法。）
学生对照教材完成，并思考着说明了什么。学生阅读讨论：印度独立后利用本国丰富的煤、铁等矿产资源，发展了本国的钢铁、机械等工业。现在已经形成了部门齐全、规模较大、比较完整的工业体系。特别是近年来通过引进外资和先进技术，努力培养本国科技人才，工业生产得到较大发展。
结论：印度是工业大国
学生动手画出四个主要的工业城市。学生看图思考：
1.工业城市比较多，学生可能说的比较多。2.根据图例，判断工业类型，会比较容易判断出来主要的工业部门包括：纺织工业、钢铁工业等。3.结合农产品和矿产原料分布图进行分析，很容易得出：孟买是棉纺织工业中心，主要是靠近棉花产地；加尔各答是麻纺织工业中，主要是靠近黄麻产地；东北部钢铁工业靠近铁、煤产区。结论：印度工业主要靠近原料产地。在预设回答时，学生可能有多种答案，比如学生会觉得，孟买、加尔各答都是海港，工业区靠近沿海地区，与日本工业分布像，但更多地像俄罗斯。
学生讨论：软件产业发达，本国主要的通用语言为英语，而计算机的编程语言以英语为基础，加上本国的重视，所以印度的软件产业仅次于美国位居世界的第二位。很多办公室软件是在印度完成的，故印度称之为“世界办公室”。
充分利用学生学习的积极性，采取问题导学的方式，引导学生自学，得出，工业大国的，并且明确其优势产业。通过“画一画”、“找一找”等活动，进行分析，印度主要工业城市及其工业部门，并结合主要农业区、矿产地进行分析，得出结论，印度的工业主要是靠近原料地。软件产业的得出，主要是通过学生阅读课本完成。
课堂总结
学生在教师的指导下，完成知识网络的构建。
当堂达标
教学反思：
印度是农业大国，又是工业大国，但更是人口大国，本节课我试图引导学生从探求引导面积并不大，但却能够容纳这么多人口的原因，以及印度的工业靠近原料地的结论。所以采取的教学方式是问题导学和小组合作教学模式，具体的方法是提供给学生充足的材料，引导学生提出问题，或根据老师提出问题，分析讨论，并解决问题。形式生动灵活，学生学习效果较好。(共30张PPT)
印度（第2课时）
吃顿印度餐
思考：1.为什么树叶当饭盆？
2.主要有哪些食物？来源于哪些粮食？
1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。
2.根据阅读材料说出印度“绿色革命”的主要措施以及粮食生产取得的成效。
3.看印度主要工业区和工业城市分布图说出印度的主要工业部门及工业中心，并说明工业分布与矿产分布的关系；举例说出印度高新技术产业在世界上的地位。
目标引领
咖喱炒米饭
观察印度的传统食物，你能提出什么问题
会提问
薄面饼“恰巴提”
读图8-3-4并思考回答。
1.印度有哪些农作物？
2.这些农作物主要分布在哪些地区？
3.它们的分布和年降水量有什么关系？
问题导学
小组讨论
根据地图和资料，分析农作物的分布与地形、气候的关系。
小麦喜温凉气候，比较耐旱。水稻属于喜温喜湿作物，生长期间需要有充足的水分供给。棉花耐旱的能力强，光照要求高。黄麻喜欢低平的土地和潮湿的气候。
印度农作物的分布及与地形、降水的关系。
农作物
分布
与地形、气候的关系
水稻
东北部，
半岛沿海地区
水稻需较多的水，此地区是平原且降水充足
小麦
德干高原西北恒河上游
小麦耐旱能力较强，这些地区地面起伏平缓、降水较少
理一理
棉花
德干高原西北恒河上游
耐旱的能力强，光照要求高，分布在干燥少雨地区
黄麻
恒河三角洲
低平的土地和潮湿的气候
印度为什么要进行
“绿色革命”？
阅读思考
探求影响农业生产的因素
工业大国
比较工业部门
独立之前
独立之后
基础工业
高新技术
原因分析
自主阅读课文，完成表格
印度是工业大国
纺织工业、采矿业
钢铁工业、机械制造业、化学工业、棉麻纺织工业
无
原子能、航天、计算机软件
英国对印度经济的严格控制，印度当时科技水平相当落后。
积极引进外资和先进技术培养科技人才，努力发展本国经济。
看图思考
工业大国
哪些工业城市？各自主要有哪些工业？分布有什么规律？
1.印度主要有哪些工业城市？
2.各自主要有哪些工业？
3.分布有什么规律？和俄罗斯与日本哪个更像？
小组讨论
画一画
在图上用圆圈表示城市，标画出新德里、孟买、加尔各答、孟买。
小结
孟买
棉纺工业
靠近棉花产地
加尔各答
麻纺工业
靠近黄麻产地
麻纺工业
靠近煤铁产地
印度工业靠近原料产地
世界办公室
问题导学：
1.印度为什么被称为世界办公室？
2.发展软件的条件是什么？
读图思考
目前，印度国民通用英语，又特别重视对软件产业的发展。印度每年承接全球服务外包市场近1/2
的业务。其中，承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3。印度被形象地称为“世界办公室”。
小组讨论
学习了印度的软件产业，你认为对中国有借鉴作用吗？谈谈你的看法。
主页
拓展延伸
发展中的大国
经济发展较快
工业大国
热带季风气候特点
农作物的分布与
地形和降水的关系
主页
知识网络我来建
农业大国
主要工业部门
工业分布特点
软件大国
软件业发展优势
世界办公室
工业城市（新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔）
1．印度农作物分布具有明显的区域性，这种区域分布的主要依据是( )
A．适应不同地区农民的种植习惯
B．符合不同地区居民的消费习惯
C．有利于实施机械化、专业化生产
D．充分利用各地气候、地形等自然条件
我来试一试
A
B
C
D
√
×
×
×
2.被称为“世界办公室”的国家是（ ）
我来试一试
A.
C.
B.
D.
√
×
×
×
3.下列各城市中是软件产业中心的是（ ）
班加罗尔
孟买
加尔各答
新德里
我来试一试
B
A
C
D
√
×
×
×
4.
印度在农业生产过程中存在的问题有( )
A．降水不稳定，旱涝灾害频繁
B．农业生产技术十分落后，现在粮食仍不能自给
C．高原面积广大，平原面积狭小，可耕种土地比
重小
D．软件产业的发展吸引了大量劳动
力，造成农业劳动力不足
我来试一试
B
A
C
D
√
×
×
×
我来试一试
C
①
②
③
④
A
B
C
1.海洋：A
阿拉伯
海
;
B
孟加拉
湾;C印度
洋;
2.城市：
新德里
是首都；
加尔各答
是最大麻纺中心；
班加罗尔
是软件产业中心；
④
孟买
是最大的城市和海港；
热带季风气候
孟买多年平均各月气温和降水量图
热带季风气候
月份
风向
对降水影响
一月
七月
东北风
少
西南风
多
观察填表
气候影响
热带季风气候
热带季风气候
看图思考：1．印度属于哪一种气候类型？
2．其气候特点是什么？
印度属于热带季风气候
其气候特点是：全年高温，一年分旱雨两季。
雨季：6月
—
9月
旱季：10月—次年5月。
导学题：请你思考印度为什么容易发生水旱灾害？
水旱灾害频繁
水旱灾害频繁
西南季风的强弱和登陆时间的早晚
对印度降水多少有何影响？
小组交流：
水旱灾害频繁
西南风的变化
来得早退得晚
风力强盛
来得晚退得早
风力不足
水灾
旱灾
